建立依托《新聞寫作》課程的新聞公眾號可行性分析

孫佳 王子銘 張婭雯

摘 要：隨著微信公眾平臺的快速發(fā)展，微信公眾號的數(shù)量已經(jīng)超過八千萬個。而如何依托《新聞寫作》課程優(yōu)勢把學生的新聞寫作能力進行切實的提升卻是擺在我們面前的一個現(xiàn)實的問題。本文將系統(tǒng)分析如何依托《新聞寫作》課程，建立學生自己的新聞公眾號。

關鍵詞：新聞寫作；公眾號；品牌

眾所周知，《新聞寫作》是大部分新聞學、傳播學及相關傳媒專業(yè)的一門新聞類必修課程，該課程的設置旨在通過學習，使學生全面掌握新聞寫作的基本理論知識及技巧，通過有效的實地練習迅速提高學生的新聞寫作水平，寫出合格的新聞報道作品，提高學生的專業(yè)素質，從而使其具備從事記者職業(yè)的寫作基本功。

微信公眾平臺2012年8月正式上線，據(jù)騰訊官方數(shù)據(jù)，截止2015年三月份末，微信公眾號已經(jīng)超過八千萬個，而微信用戶中有近80%的人關注了微信公眾號。同時，更多的傳統(tǒng)媒體人開始選擇微信公眾號作為自己發(fā)布新聞信息、傳播知識、進行輿論引導的陣地。在這樣的受眾優(yōu)勢下，微信公眾平臺成為了眾多紙質媒體與新媒體融合、自媒體人實現(xiàn)個人理想的首選。微信公眾號在多媒體技術的基礎之上可以推送圖片和文字，傳播者可以快速方便的得到用戶的反饋信息，而受眾也可以滿足互動的必理，因此微信公眾號從出現(xiàn)到現(xiàn)在備受各個團體單位與個人的喜愛。

1.利用微信公眾號的平臺擴大學生作品的影響力

2017年1月22日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2016年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.31億，有53.2%的互聯(lián)網(wǎng)普及率。在我國，有6.95億的手機網(wǎng)民，電腦使用率不斷下降，手機、平板電腦搶占個人網(wǎng)絡設備的使用率。根據(jù)《2016年中國互聯(lián)網(wǎng)新聞市場研究報告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)新聞市場用戶規(guī)模達到5.79億，其中手機端網(wǎng)絡新聞用戶規(guī)模為5.18億，占移動網(wǎng)民的78.9%，互聯(lián)網(wǎng)新聞成為網(wǎng)民高頻使用的基礎類網(wǎng)絡應用。移動市場上，社交媒體、手機瀏覽器及新聞客戶端已成為移動新聞市場主要入口。2011年1月21日，騰訊推出即時通訊工具微信，到2016年9月，微信日登陸用戶達到7.68億，55%用戶每天使用微信超過1小時。微信公眾平臺自2012年8月23日正式上線后，已經(jīng)取得了爆炸式的發(fā)展。在此背景下，可以采用設立微信公眾號的形式，推廣學生自己采寫的新聞作品，并形成廣泛影響。學生也可以利用微信公眾號這個有效平臺，刊登自己寫作的新聞作品，彰顯新聞人的赤子之心。

2.《新聞寫作》課程保障了微信公眾號的正常運行

《新聞寫作》這門課程使學生掌握了新聞寫作中的各項基本要求及新聞寫作學科的基本知識，了解并掌握各類新聞體裁的寫作要求。經(jīng)過這門課程的學 習，學生具備了消息寫作的基本能力，了解新聞寫作理論的基本常識，并為將來從事新聞職業(yè)奠定了一定的崗位技能知識。而《新聞寫作》是一門極其重視實踐的課程，學生將會在課堂上進行大量的寫作練習，而這些大量的寫作練習將為公眾號的正常運行提供了強大的堅實后盾。郎清平在《日趨理性成熟，泛媒體化和商業(yè)化并存——微信公眾號發(fā)展現(xiàn)狀、問題及趨勢》中指出微信公眾號發(fā)展中依然存在“原創(chuàng)內(nèi)容需求增多，微信公眾號創(chuàng)新不足，用戶數(shù)據(jù)造假"等間題，提出對于原創(chuàng)內(nèi)容的保護與創(chuàng)新是目前微信公號發(fā)展面臨的巨大困境。優(yōu)質的原創(chuàng)肉容是確保微信公眾號生存發(fā)展的王道，目前微信公眾號在內(nèi)容建設方面出現(xiàn)同質化，抄襲成風、服務型公眾號淪為廣告平臺、追求低級趣味和觀點極端等問題。而如果公眾號的運行能夠依托《新聞寫作》課程的話，此種現(xiàn)象將會在一定程度上得到緩解。原因在于：第一，學生的習作不會有抄襲之嫌，這在一定程度上避免了當今公眾號文章互相抄襲，內(nèi)容出現(xiàn)同質化的問題；第二，學生的習作將有任課教師進行把關，對公眾號追求低級趣味及觀點極端的問題，也能有所遏制；第三，大部分由學生創(chuàng)建的公眾號不同于社會上由相關公司經(jīng)營的公眾號，它不以盈利為目的，學生創(chuàng)建的公眾號在一定程度上更符合公眾號建立的本質特點——在新媒體時代，更好地利用新媒體這個平臺傳播信息，所以不會淪為廣告平臺。

3.依托《新聞寫作》課程建立的公眾號發(fā)展將遇到的問題

從當今公眾號的發(fā)展狀態(tài)，我們可以發(fā)現(xiàn)，任何一個公眾號的發(fā)展壯大都不是一帆風順的，依托《新聞寫作》課程建立的公眾號也面臨同樣的問題。首先，如何“漲粉”，除了要在內(nèi)容上提升自己一樣，與“粉絲”的互動也成為當今公眾號面臨的共同問題，如何加強與粉絲的互動，進而增加用戶的數(shù)量，是公眾號建立者不可回避的問題。第二，加強品牌形象塑造。作為公眾號，同樣需要發(fā)展自己的品牌，塑造品牌形象，但這往往是作為學生不太熟悉的領域。尤其相對于新聞專業(yè)及其他傳媒類專業(yè)來說，內(nèi)容往往是擅長的，但對公眾號的營銷方面則是薄弱的。學生對互聯(lián)網(wǎng)的思維習慣是陌生與缺乏的。

但不管面對什么樣的問題，把《新聞寫作》與公眾號的建立結合起來，對二者來說都是一種有益的嘗試，無論是對學生提升自身的寫作能力，還是提高《新聞寫作》課程的授課效果，都是一種有益的嘗試。

本論文為沈陽大學2018年度教改項目《基于項目制的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新研究與實踐》的部分研究成果

本論文為沈陽大學2018年度大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《追夢赤子心——沈大新聞公眾號運營項目》的部分研究成果

參考文獻

[1]謝新洲，安靜.媒體微信公眾賬號的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢.新聞戰(zhàn)線，2014（9）：37-40

[2]楊淑娟，劉景景.沈陽.媒體微信公眾平臺服務發(fā)展現(xiàn)狀及對策——基于"新媒體指數(shù)"大數(shù)據(jù)平臺的分析.新聞與寫作，2015（2）：10-14

[3]黃楚新，王丹.微信公眾號的現(xiàn)狀、類型及發(fā)展趨勢.新聞與寫作，2015（7）：5-9

作者簡介：

孫佳，沈陽大學音樂與傳媒學院 講師；

王子銘，沈陽大學音樂與傳媒學院 學生；

張婭雯，沈陽大學音樂與傳媒學院 學生