陳希
摘 要:高職畢業生就業質量是檢驗高職院校辦學質量的重要指標,關系到高職院校的可持續發展。目前,我國高職院校畢業生在就業質量方面主要存在專業匹配度較低,薪資較低、職位晉升空間狹小及工作穩定性較差等問題,其主要影響因素涵蓋高職院校辦學質量、社會對高職院校的認知度及畢業生自身等方面,只有進行針對性地改革、改善,才能切實提高高職畢業生的就業質量。
關鍵詞:高職 畢業生 就業質量 現狀 原因
中圖分類號:F249.26 文獻標識碼:A 文章編號:2096-0298(2018)01(c)-189-02
近年來,國家教育部把大力發展職業教育作為我國教育發展的重要戰略,高等職業教育事業取得了迅猛發展,成為高等教育的“半壁江山”。隨著高職畢業生規模的快速擴大,就業問題成為社會關注的焦點。高職畢業生的就業問題包括兩個方面:一個是就業的“量”,即就業率;另一個是就業的“質”,即就業質量。隨著近年來高職院校就業率持續走高的同時,高職畢業生就業滿意度低、就業質量不高的問題暴露出來。
1 高職畢業生就業質量現狀
在20世紀90年代,國際勞工組織對就業質量提出了明確概念,指出就業質量是衡量勞動者就業狀況的綜合性評價概念,反映了勞動者在就業機會的可得性、工作穩定性、工作場所的尊嚴和安全、機會平等、收入、個人發展等有關方面的滿意程度。麥克斯的調查報告顯示,2014屆高職畢業生滿意度為59%,比同屆本科生低3個百分點,2011屆高職畢業生畢業三年后的就業滿意度為47%,比同屆本科生低5個百分點。……