基于留守兒童因學習壓力導致網癮的原因分析及教育對策

黃心設

摘 要：隨著互聯網的飛速發展，網癮這一問題越來越突出，而且相比于正常家庭教育的兒童，留守兒童因為父母不在身邊，缺少一定的管轄，導致其上網的頻率逐漸加大，網癮越來越嚴重。所以，為了有效的解決這一問題，文章通過下文就留守兒童因學習壓力導致網癮的相關內容進行了分析。

關鍵詞：留守兒童；學習壓力；網癮；原因及教育

留守兒童癡迷于網絡是當今社會所關注的焦點問題。文章從留守兒童因為學習壓力而導致上網成癮的原因入手，對如何處理和解決這一問題進行了細致的研究與分析。

一、原因分析

通過大量實踐調查得知，網絡成癮已經成為制約和影響留守兒童良好發展的一大障礙。因為學習方面的壓力，孩子們網絡成癮是有一定原因的，那么，通過總結得知，主要表現在以下幾個方面：

1、學習壓力大，周圍環境影響

實際上，留守兒童接觸網絡直至上癮的原因，多數都和他們的學習壓力有關，孩子們因為學習壓力大，回到家后又沒有家長的引導與教育，時間久了他們就會選擇通過網絡來宣泄和躲避這種壓力。他們會覺得網絡可以把他們的壓力帶走，可以讓他們忘掉學習上的痛苦與不快樂。

2、自身發展狀況

兒童階段是個體交往需求十分強烈的階段。這個階段，他們的自尊心、自我意識以及獨立意識都得到了提升，不愿意向外界表露自己的內心世界。他們在心理發展上表現出了較強的閉鎖性。而就留守而言，在出現這種心理態勢時，更容易引起心理惡化。由于父母不在身邊，導致監護不足，從而很難從父母身上獲得排解心理壓力的需求，再加上學習上的壓力，直接導致他們將注意力放到了網絡上。

二、留守兒童成功戒掉網癮，形成良好學習習慣的對策

如何幫助留守兒童戒掉網癮，是幫助他們有效學習和健康成長的關鍵一步，對此，我們基于文章上述的內容，制定了相應的解決對策：

1、完善社會環境

信息技術的導向作用會在正負兩個方面影響青少年的成長，所以，我們首先就要從優化社會環境角度入手，尤其是對學校四周環境的凈化意義重大。很多地方的網吧環境簡陋，很多電網設備都是城市淘汰下來的，專業技術人員匱乏，所以安全隱患巨大，如果出現事故，就會產生嚴重的后果。所以，一定要專項整治一些地區的黑網吧，嚴把審批關，有序經營，堅決查封那些涉及暴力內容、淫穢內容的網吧，通過技術給予屏蔽，切斷傳播途徑。此外，提升宣傳強度，監督和引導兒童科學健康上網。

2、進行思想引導

學校需要就留守兒童的需求及特征，把一定的管理對策建立起來，在學校管理目標中將做好留守兒童的校內外管理列入進去，將專門的管理計劃制定出來。確保親子之間通過電話常溝通，班主任按照孩子的需求，盡量讓他們多與父母聯系，家長要定期給孩子打電話，確保家長通過電話教育孩子。通過節假日父母回來的機會和他們約訪面談，從而把孩子們在學校的情況有效的反饋給他們，從而發揮家庭教育的作用。針對留守兒童在校內呈現出的問題以及不良傾向，需要馬上給予處理，學校內的每一位留守兒童都安排有一位老師一對一定期或不定期為留守兒童進行交流談話和溝通，詳細了解他們的學習、生活和心理等各方面的情況并做好留守兒童談話記錄且歸檔保存，同時還可以及時發現存在問題并有針對性的進行細心的教育與說服；班主任通過與網絡、網癮有關的主題班會讓留守兒童學生認識網癮的危害、正確面對學習壓力、綠色健康上網和教會他們如何正確使用網絡促進自身的學習和成長；定期召開監護人會議，和他們就留守兒童的教育工作進行交流，互相交流聯系，形成家校合力，從而把有效的教育與引導策略制定出來。

3、家庭方面的幫助

以家庭角度入手分析，父母在外出打工之前，需要正確的選擇監護人，確保這個人在經濟、思想、身體等方面都是良好的。若是這個人的年齡較大，身體條件不好，自身的行為能力不足，這種狀況下父母最好還是不要把孩子交給他管教，如果條件允許，可以將孩子帶到工作地方就學。父母在外出打工時，需要通過多種途徑與方式關心、指導和教育留在老家的孩子。比如，多給孩子的老師以及委托人打電話，特別是要和教師保持聯系，弄清楚孩子們在學校的狀況，而且向老師反饋孩子在家里的狀況，對孩子的基本情況要隨時的予以關注。這些外出打工生活的家長需善于把自身經歷講述給孩子，從側面完成教育引導，使孩子們認識到父母在外面打工賺錢的不容易，通過各種拼搏奮進、吃苦耐勞的事件來教育子女，這也是深化和子女關系從而戒掉網癮的良好方式。伴隨時代的發展與進步，對于留守兒童的教育制度國家需要不斷給予完善，把獨立于政府的專門型機構設置出來，從而達到更好幫助和教育留守兒童的目的。在教育和幫助留守兒童時，政府需要將NGO組織功能切實的發揮出來，互相合作，在幫助留守兒童的前提下，正確的教育與引導務工的家長們，使他們學會通過有效的方式來幫助和教育孩子。因為環境方面的惡劣性，這就導致這部分留守兒童家庭教育工作不足，從而難以切實的發揮出學校與老師的教育功能。所以，政府需要積極的建立農村寄宿制學校的管理制度，給孩子們創設一個良好的發展空間。

結語：

綜上所述，留守兒童是當前教育界乃至政府所面臨的重要工作內容，隨著時代的發展，網絡技術的成熟，在學習壓力下，很多留守兒童在沒有父母長期的關愛和教育引導下，上網成癮已經成為了阻礙他們發展的一大因素。所以，如何消除留守兒童這種網絡成癮的不良情況，已經成為當前教育界所面臨的重要工作。對此，文章通過上文圍繞這方面的內容進行了詳細的分析與探究。

參考文獻

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（作者單位：廣西省橫縣云表鎮第一初級中學）