初中語文教學中如何培養學生的創新能力

謝艷

摘要：隨著經濟社會的不斷發展，國家和社會對于人才創新能力的要求也顯得越來越迫切，新課標中也同樣指出，創新能力是學生們所必需的一項重要能力。我們初中語文教師也應當及時轉變教學觀念，創新教學手段，將培養學生們的創新能力作為初中語文教學的一項重要環節。創新能力的培養有多種途徑，但它們都離不開我們教師教學思路和教學方法的創新，因此，本文將結合教學理論和實際教學經驗，對于如何在初中語文教學當中培養學生們的創新能力進行探討。

關鍵詞：初中語文；課堂教學；創新能力

語文是一門具有很強的應用性的綜合課程，然而，長久以來，在傳統教育模式下，語文被簡化為了一門單純依靠記憶進行學習的課程，在這種觀念和教育模式的影響下，我們很難期待學生們的創新能力和自主學習能力能夠得到充分的發掘和培養。因此，在語文教學中培養學生們的創新能力最重要的就是對于傳統的語文課堂教學方法做出反思和改變，我們教師應當勇敢地對新形式的教學方法和教學模式進行嘗試，并從中摸索出培養學生們創新能力的正確道路。

一、鼓勵學生們提出問題并進行思考

所謂創新，指的是對于已經存在的傳統和權威進行思考，并從中開辟出一條新的道路。很顯然，傳統的以老師說、學生聽為主要形式的教學手段與創新的培養并不十分適配。毫無疑問，思維上的進步一直以來都是一個新問題的提出和舊問題的解決的過程。……