試議小學(xué)語文高效識(shí)字的教學(xué)方法

徐桂華

摘要：學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷獲取知識(shí)的過程，而知識(shí)又大多是以文字的形式展現(xiàn)，因此，識(shí)字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。在小學(xué)階段抓好語文的識(shí)字教育對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和成長有著極大益處。本文根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就如何在小學(xué)語文教學(xué)中幫助學(xué)生高效識(shí)字這一問題上發(fā)表了一些看法。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；識(shí)字；興趣；方法；生活

識(shí)字是一個(gè)積累的過程，對小學(xué)生來說任務(wù)量極大，若是教師采取傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式，效果會(huì)極差，而且容易引起學(xué)生的反感，這就要求教師要把握小學(xué)生的特點(diǎn)，尋找正確的方法進(jìn)行高效教學(xué)。

一、激發(fā)學(xué)生的興趣

眾所周知，興趣是最好的老師，當(dāng)人對某一事物產(chǎn)生興趣時(shí)，便會(huì)有極強(qiáng)的求知欲望，會(huì)推動(dòng)人對其進(jìn)行探索。同樣的，在識(shí)字教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生對識(shí)字的興趣，學(xué)生便會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行探索求知，能達(dá)到事半功倍的效果。小學(xué)生的思維不受拘束，所以上課時(shí)很難較快地集中注意力，若教師不加以引導(dǎo)，甚至整節(jié)課都在神游九霄，這就會(huì)造成學(xué)生上課的效果極差。那么，課堂導(dǎo)入就顯得尤為重要，設(shè)計(jì)一個(gè)精妙的課堂導(dǎo)入可以很快地將學(xué)生的注意力拉回課堂，新穎有趣的導(dǎo)入內(nèi)容和方式會(huì)大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、采用高效的方法

識(shí)字的過程是極其漫長的，同時(shí)對小學(xué)生來說也是一個(gè)繁重的任務(wù)。學(xué)生若是長期處在死板的學(xué)習(xí)記憶中，會(huì)逐漸失去積極性，學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之降低，從而形成惡性循環(huán)，這就要求教師要想辦法進(jìn)行高效教學(xué)。……