淺談社會、家庭、學校教育相結合的實效性

姜占喜

摘要：孩子是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望。現在都在大力提倡素質教育，在小學教育階段，著重培養學生有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人。在全面實施素質教育的過程中，能培養學生高尚的思想道德品質，豐富的科學文化知識，良好的身體和心理素質。因此，要想使“實施素質教育”能順利進行，學校教育、家庭教育和社會教育三者缺一不可。

關鍵詞：社會教育；學校教育；家庭教育

教育包括社會教育、家庭教育和學校教育，三者缺一不可，它們是相互關聯，相互依賴的，相互促進的。父母是孩子成長的啟蒙教師，良好的家庭教育可以使孩子有一個健康的心理，有一個積極向上的學習態度，并能以飽滿的熱情投入到學習當中；學校教育能給學生傳授科學文化知識，基本技術，基本技能，培養學生吃苦、耐勞，有集體主義感，樂于助人，團結、協作的良好品質；社會教育是通過各種媒體手段，社會實踐活動，對學生進行愛國主義教育，教育學生遵守法律，法規，做一個合格的小公民。因此，學校教育，家庭教育和社會教育要緊密地結合起來，為了祖國的下一代，必須相互配合，做到協調一致。

一、家庭教育和學校教育是緊密的結合體

1、家庭教育與學校教育要一致

在日常生活和工作中，常聽到不少學生說：“家長和老師說的經常不一致，讓我們聽誰的好呢？”這的確是值得關注的問題。現在對一個小學生來說，接受教育的主要場所，一個是家庭，一個是學校。如果家庭和學校教育的方法不一致，就會對學生產生不良的后果。比如在學校里，老師教育學生要做一個大公無私的人，學生之間要相互幫助，相互理解，在學習上要主動幫助學習差的同學，讓他們盡快敢上學習好的同學，在生活上要幫助弱勢的同學，不要以大欺負小同學，要主動接近他們，給他們友誼上的關懷。可是在家里，有的家長卻說：“別的同學的事你少管，你自己好好學習就行了。”長此以往給孩子灌輸這種思想，孩子就有可能會變得事不關己，高高掛起，變成自私自立的人。在孩子心目中，最有影響力的兩種人：老師、家長，而現在這兩種權威的人的教育方法都不一樣，叫學生聽誰的好呢？最后導致，可能誰的都不聽了。怎樣才能使家庭教育和學校教育二者緊密地結合起來呢？一般來說，家庭教育應該依托學校教育。在處理家庭與學校的關系上，家長應該服從和支持老師的工作，采取積極配合的態度，這樣有利于孩子的健康成長。在有一些問題上，家長和學校的看法不一致時，首先可以這樣說：“這個問題學校老師給你們講過了，應該好好聽”。然后家長主動與學校聯系，了解一下學校教育的內容、目的、步驟、要求和方法，并主動向老師反映學生的表現，使家長和老師的看法逐步達到一致。

2、孩子受到老師的批評，家長如何對待

有一些性格比較偏激的學生不能正確對待教師的批評，那么做為家長應該怎樣對待老師批評孩子呢？當孩子受到老師的批評后，不服氣，想不通的時候，回家后向家長訴苦，耍脾氣，這些都是有可能發生的事情。這時候，首先做為家長一定要冷靜，同時也想辦法讓孩子也冷靜下來，家長必須等孩子冷靜了再和他談問題。談話時，不能急躁，不能發火，要心平氣和，更不能簡單，粗爆打孩子，努力做到使自己的教育意圖在友好，和諧的氛圍中進行。通過談話，如果孩子仍然想不通，還可以給孩子一些時間，讓他好好想一想。現在的成年人，有時候都不能真正的理解別人的批評，正確對待別人的批評，何況是未成年的孩子呢？有的家長對此不注意，他們往往給孩子限定時間，逼著孩子表明態度，說什么你今天必須承認錯誤，否則說一些不讓孩子出去玩，不讓看電視的話，這樣的方式，即使孩子表了態，實際上對他們并沒有什么教育的作用，為了讓孩子正確地對待老師的批評教育，我們做為家長可以給孩子思考的時間，還要讓孩子看一些有關這方面的書籍，來提高他們的自我認識，通過努力，相信孩子會有所覺悟，以后是能正確對待老師的批評教育的。當孩子在學校受到老師批評后不服氣時，家長一定要重視，要緊緊抓住時機對孩子進行耐心的說服教育，要教育孩子有明辨是非的能力，自己做得正確的事要堅持，反之，錯誤的事要勇于改正，決不能不講究原則。學校和家庭的教育孩子的方式一定要建立在實事求是的基礎上，在孩子受到老師的批評，同學之間存在矛盾和分岐時，家長要教育孩子實事求是的反映情況，不要總強調自己的理由，說別人的不是，特別是不要讓孩子撒謊，把事情顛倒黑白，有必要時還要向其它知道內情的孩子了解情況，以便全面準確地掌握事情的實際情況，要教育孩子不能得理不讓人，在和老師、同學相處的時候，要有寬闊的胸懷，不能斤斤計較個人得失。

二、社會教育對學生們的影響力是至關重要的

1、社會教育形式的靈活性

社會教育要比學校教育方式靈活性、多樣性。社會教育的內容既有道德、有法律、守紀律等思想方面的內容，也有開發智力、文化科技、衛生保健的生活常識和體育娛樂方面的內容。主要的形式有網絡、電視、書籍、各種展覽館的實物圖像教育、科技館的實際操作性能力的培養，烈士紀念館的愛國主義教育，以及各級、各類學習班等專項教育，靈活多樣的學習方式對學生具有廣泛的實效性和滲透性。所以社會教育是教育活動中不可缺少的教育組成部分。

2、網絡對學生們產生的影響力

現在社會上有一些不良的風氣，正在影響著孩子們的健康成長，比如：網絡上一些不健康的內容，還有一些網絡游戲正在侵害著孩子們幼小的心靈。特別是手機的普及，現在有很大一部分學生都有自己的手機，平時坐車，吃飯都離不開手機，學生時代應該把大部分精力都用在學習上，可是有相當一部分學生把精力用在了玩手機上，以至于造成學習成績下降，視力減退，更可怕的是學生思想的轉變，出現了逆反心理。不服從社會，家長和學校的管教，于是就有了戒毒，戒網癮的場所，可是經過一段時間的嘗試，也都很不理想。這樣發展下去，這些孩子會對社會造成一定的危害。

總之，要培養社會主義合格的接班人，社會、家庭和學校的教育都不容忽視。只有學校教育與家庭教育、社會教育緊密結合，才能收到良好的教育、教學效果。所以，孩子的教育不光是學校和家庭的教育，而應該全社會都動員起來，堅決抵制和社會上的一些坑害孩子的不良風氣作斗爭，大家共同努力，還孩子們一個健康成長，積極向上的社會空間。