鄉村幼兒園體育活動現狀調查及對策研究

王若琪

摘 要：以鄉村幼兒園體育活動狀況為研究對象，運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法等對鄉村幼兒園體育活動開展現狀進行調查。結果顯示：鄉村幼兒園體育取得長足進步，但也存在體育活動內容單一、體育設施和場地不足、師資力量薄弱等主要問題，并在此基礎上提出相應的發展對策，旨在為今后鄉村幼兒園開展體育活動提供參考和借鑒

關鍵詞：鄉村幼兒園;體育活動;現狀;對策

中圖分類號：G613.7??文獻標識碼：A

一、鄉村幼兒園體育活動開展現狀

1.幼兒園體育活動的開展時間與開展方式

幼兒園幼兒體育活動的開展形式主要有早操、體育課、戶外體育活動、園內運動會等，多種形式的體育活動有利于幼兒基本動作的形成和身體的協調發展。在所調查的幼兒園中，開展早操體育活動的幼兒園占100%，開展戶外體育活動的幼兒園占80%，有30%的幼兒園開設有專門的幼兒運動會，只有27%的幼兒園組織幼兒觀看過體育比賽。

2.幼兒園體育活動場地與器械

經調查鄉村幼兒園體育活動場地類型中，水泥場地面積所占比例最大，平均達46%，約等于草地和塑膠面積的總和。這種場地類型對3～6歲幼兒來說無疑是不合適的，因為幼兒的內臟器官和運動器官還很柔嫩，動作不協調、不靈敏，活動中的碰撞和摔跤時有發生。

3.幼兒園體育師資力量

鄉村幼兒園師資主要源于高中畢業生和初中畢業生，而受過幼兒園規范教育的中高等學歷的教師又不愿意到農村來。另外，調查還發現在被調查的教師中基本上都沒有受過正規的幼兒體育專業培訓，缺乏專業的幼兒體育知識。

二、幼兒園體育活動中存在的主要問題

1.體育活動內容不夠豐富

調查顯示，鄉村幼兒園體育活動的內容形式多以早操、體育游戲和運動會為主，其中早操為最主要的體育活動。這種內容機械單一的活動狀態不符合幼兒的年齡特點，也不符合幼兒體育活動內容的選擇原則。

2.運動時間和運動量不足

幼兒在園內活動中，教師的注意力都集中到了對幼兒的全面保護上，以免安全事故的發生。這種情況下，教師只好壓縮幼兒的體育活動時間，使其盡量少出汗、不出汗，但運動負荷也達不到健身的需求。

3.場地、設備不足

調查表明，鄉村幼兒園戶外活動場地嚴重缺乏，這使幼兒園體育活動的范圍受到限制，由于場地小，活動范圍就縮小，從而影響幼兒的基本活動，嚴重影響了幼兒身心健康發展。

4.師資力量薄弱，缺少體育專業教師

這次調查的幾所幼兒園教師中，具有本科以上學歷的教師只占30%，沒有體育專業教師。鄉村幼兒園師資力量薄弱，缺少體育專業教師直接影響幼兒園體育活動的發展。

三、鄉村幼兒園體育活動的改進策略

1.更新觀念，制訂科學合理的幼兒園體育活動計劃

鄉村幼兒園應當轉變觀念，提高認識，并應大力宣傳體育教育對幼兒教育的重要性，努力提高全社會對幼兒體育的關注度。教師應以正確的兒童觀和科學的教育觀從幼兒實際生活出發安排內容。

2.敢于創新，探索多樣有效的體育活動組織形式

在體育活動的組織過程中，教師應充分發揮主導作用，拓展思維，靈活變化，使體育活動多樣化、趣味化，引導幼兒探索嘗試，激發興趣。在組織體育活動時，教師應為幼兒提供充分活動和表現能力的機會，鼓勵、引導幼兒去探索、嘗試和創造。

3.加強幼兒園師資隊伍建設

加強幼兒教師體育知識的培訓工作，通過專業進修等方式不斷提高教師的體育水平。同時，根據幼兒園的發展需要引進高學歷的體育教師，為幼兒園體育活動的開展提供有利條件。

4.因地制宜，創設具有特色的幼兒園體育活動環境

鄉村幼兒園應因地制宜地積極創設和利用場地、設施、人員等條件，科學劃分幼兒園體育活動區，創設具有特色的幼兒園體育活動環境。在器材地選擇上懂得就地取材、一物多玩，以此豐富活動內容。幼兒教師應立足實際，從本土地具體情況出發，創設具有鄉土氣息的游戲活動環境。

參考文獻：

[1]牟群英.幼兒園體育教學存在問題與對策[J].早期教育，2002（3）.

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