初中生家庭物理小實驗的開發(fā)和利用研究

王旭

物理是一門以實驗為主的學(xué)科，新課程標準提出，物理教學(xué)要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化.探究的主要方式是實驗，但是學(xué)生在課堂上進行實驗的時間很短，并且在課堂上能做的實驗也是有限的，那么，這時進行家庭物理小實驗就是一種很好的彌補方式.家庭物理實驗是指學(xué)生在家庭中選取實驗材料進行簡單的實驗操作，從而提高學(xué)生的動手能力以及學(xué)生在日常中的觀察能力.家庭實驗為學(xué)生提供了動手實踐的機會，能讓學(xué)生在日常的生活中感受到物理與生活的緊密聯(lián)系.

一、準備實驗要便捷取材，簡單操作

物理課應(yīng)該更貼近于生活，生活中的很多事情都存在著物理現(xiàn)象，學(xué)生的觀察和實驗可以提高他們動手動腦的能力，加深對知識的了解.因此，在進行物理實驗時要與學(xué)生活息息相關(guān).家庭物理實驗有很多益處，在進行家庭實驗時，取材十分方便，并且每個人都有機會進行實驗，這不像課堂實驗?zāi)菢泳哂邢拗菩裕牧虾唵我椎茫瑢嶒灪啽阋鬃觯⑶腋挥腥の缎裕總€學(xué)生都能夠獨立完成.這樣也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，鍛煉了他們的動手能力.

例如，學(xué)生在家庭中可以做“放大鏡聚光”的實驗，這個實驗的取材十分簡單，只要一個家庭用的放大鏡和一張紙就可以了.學(xué)生找來一張紙然后拿放大鏡找好聚光點，在一定強度太陽光的照射下學(xué)生可以觀察多長時間紙張燃燒起來.學(xué)生還可以……