淺析微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

凡繼志

微課是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩的教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程.隨著課改的不斷深入，微課已經(jīng)廣泛應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，并取得了顯著的教學(xué)成果.

高中數(shù)學(xué)不同于初中數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容整體數(shù)量突增，數(shù)學(xué)語(yǔ)言更加抽象化，思維方式也從初中的經(jīng)驗(yàn)抽象思維轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚摮橄笏季S.而微課作為一種新型的教學(xué)方式，以其教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)內(nèi)容精練、視頻及輔助資源操作便捷、成果簡(jiǎn)化、反饋及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中起到了很強(qiáng)的助力作用.以下是我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用微課教學(xué)的簡(jiǎn)要分析，愿與各位同仁共勉.

一、高中數(shù)學(xué)微課內(nèi)容設(shè)計(jì)策略

微課堂一直專注于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)課程服務(wù)，秉持“重視引導(dǎo)，微處入手，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教育理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生潛能，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，在微課堂教師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生的各科成績(jī)得到了很大的提高.“細(xì)節(jié)決定結(jié)果”，教師在高中數(shù)學(xué)微課內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)要注意將教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況結(jié)合起來(lái)，同時(shí)結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)選擇微課設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間.例如，在設(shè)計(jì)高一數(shù)學(xué)“函數(shù)的概念”時(shí)，教師要結(jié)合高一學(xué)生探索欲望強(qiáng)烈、積極活潑、熱愛(ài)生活等特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合初中已經(jīng)學(xué)習(xí)的函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)等因素，選擇設(shè)計(jì)微課內(nèi)容.將函數(shù)定義制……