新時代背景下中學后勤管理策略探究

高振生

【摘 要】新的時代背景下，學校的課程標準不斷更改，后勤管理也要不斷的推進。結合現階段中學后勤管理的現狀，結合筆者多年的后勤管理經驗，提出了幾點關于中學后勤管理的有效策略。

【關鍵詞】新時代；中學后勤管理；策略探究

一、現階段中學后勤管理現狀

學校后勤就是指直接為學校的教學、科研、生產、工作和師生員工生活提供物資條件和提供服務的工作部門。后勤工作非常的多，內容很豐富，包含著學校的各個方面。就現階段的后勤管理來看，很多部門負責內容嚴格分開，一件事情往往涉及到非常多的部門，處理起來比較麻煩；很多教師認為學校的主要任務就是教書育人，所以大家普遍不重視后勤部門的工作，很多后勤工作人員似乎也沒太把自己的任務當回事。總體來說，后勤所涉及的工作門類眾多，事情雜亂并且沒有章法可循，很多工作人員經常感到非常的忙碌但是不知道自己都做了些什么工作。

二、中學后勤管理策略探究

1.提高后勤工作的重視度

后勤是中學當中一個較大的部門，工作人員要意識到良好的后勤工作是可以幫助到教學的；培養學生是學校的主要任務，但是中學作為一個大的運轉系統，缺乏其中的任何一個部門都不會運行良好。后勤部門幫助教師完成基本設備的鋪建，學生學習環境的創建，有了一個好的環境才能更好的實現學生的健康成長。良好的后勤工作，還可以有效的使用學校的人、財、物；不斷的提高學校的資金使用率和循環率，更有利于學校的基礎設施建設，國家對于學校的投資力度很大，能有效的使用這批資金，都能快速的實現學校的發展。

2.設立好各項規章制度

無規矩不成方圓，要想管理好所有的人員就必須有著相應的規章制度。只有所有人都遵循著規章制度才能更好的實現人才的管理。后勤部門因為涉及到的內容比較多，種類比較繁復，所以在規定制度的時候需要大家一起來商量，商議成功之后，規章制度就形成了。任何人不得違反起其中的內容。制度一旦建立，如果有一個人不遵守，那必然會導致制度的消亡。所以制度一旦確立，就不具備任何的伸縮性和宜人性。領導更要以身作則，帶動大家遵守規章制度，才能更好的管理人才，才能更好的完成繁復的工作。

3.設立獎懲機制

中國古代就有獎懲的機制，這個制度在現階段仍然有實施的價值和意義。后勤部門為實現自己的工作目標，需要在規章制度中制定獎懲制度。獎懲機制的評定原則必須是按照可以測量的指標進行。可測量的指標就是指大家都可以看的到的，而不是空口白話。只有這樣，我們的工作才能搞好。不論是誰，實現了既定目標就要獎勵；特別是對那些公而忘私，一心為集體、一心為他人的好人好事，對后勤建設有突出貢獻者要獎勵。獎勵的方式是多種多樣的，評先評優、晉升、口頭當眾表揚、出榜公布先進事跡號召大家學習，物資獎勵，頒發獎金等都是可行的。總之，后勤工作是學校的中心工作之一。因此，許多教育家、許多學校領導干部都把辦好后勤作為學校的重要工作，列入議事日程，認真分析研究，認真實施關于后勤方面的決定。一所學校要辦好，辦出特色，要建設成為第一流的學校，他的后勤工作必須是第一流的。只有基礎工作做得好，學校才能更好的成長。

三、小結

中學的后勤管理工作比較復雜，管理者需要開動腦筋想出更好的人員管理制度，在制度的基礎之上更好的實現后勤管理。

【參考文獻】

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（福建省長樂華僑中學）