現代信息技術在中職英語教學中的應用

張華

摘要：隨著信息技術的不斷發展，國家更加注重信息技術在中職英語教學中的應用，所以教師應該積極轉變教學方法，使信息技術與英語教學進行有效結合，從而順應國家的教育發展要求。針對中職英語教學的發展特點，就如何在中職英語教學中充分使用信息技術提出了有關策略，希望對教師轉變中職英語的教學方法能夠有所幫助。

關鍵詞：現代信息技術；中職；英語教學；智能手機

一、多媒體在中職英語教學中的應用

教師開展英語教學最重要的是提高學生的英語聽力能力和語言表達能力，而多數教師在教學過程中運用多媒體設備正好符合英語教學的教學要求，針對這種情況，教師應該積極運用多媒體設備輔助教學，具體可以體現在以下幾個方面：（一）教師在教學的過程中利用多媒體設備帶領學生進行課文閱讀，這樣不僅能夠改善教師在閱讀過程中出現的聲音小的問題，還能在一定程度上鍛煉學生的發音。

（二）教師可以利用多媒體設備播放與教學內容有關的視頻或圖片，這樣不僅能夠提高學生的學習興趣，還能以更直觀的方式讓學生了解到教學內容，還能在全班營造良好的學習氛圍，例如，教師在教學對話學習時就可以采用這樣的教學方法，利用多媒體設備播放有關的視頻對話，這樣能夠讓學生通過感官的方式加深對對話內容的理解。

（三）教師通過利用多媒體設備增強教學內容的趣味性，例如，教師可以利用多媒體設備制作一些Flash動畫或和英語有關的漫畫，這樣能夠充分調動學生的學習興趣，使學生能夠積極參與英語教學。教師在教學的過程中通過利用多媒體設備進行朗讀教學、利用多媒體設備播放與教學有關的視頻或圖片、利用多媒體設備增強課堂教學趣味性的方式來提高學生學習英語的效率，進而提高教師進行中職英語教學的有效性。

二、網絡技術在中職英語教學中的應用

隨著網絡技術的發展，國家更注重網絡技術在學科教學中的發展。針對這樣的情況，教師應該將網絡技術與中職英語教學進行有效結合，從而讓學生在使用互聯網的過程中提高自身的英語水平。學生在日常的學習中經常會出現在課余時間遇到了問題但是教師卻不能及時解決的現象。針對這種現象，教師應將運用網絡技術幫助學生解決難題，融入學生的日常生活中，例如，教師可以開設微信公眾號專門解決學生在日常的學習中遇到的困難，教師以這樣的方式能夠有效地將英語的學習融入學生的日常生活中，進而提高學生學習的有效性。另外，教師還可以通過建微信群讓學生在群里用英語聊天的方式，使網絡技術與中職英語教學進行有效結合，讓學生在運用網絡技術的同時提高自身的英語水平。不僅如此，教師在教學過程中還應該鼓勵學生運用類似有道詞典這樣的軟件，不僅能夠減少學生翻閱詞典的時間，還可以了解有道詞典針對這個單詞衍生出來的詞匯，進而提高學生的詞匯量。教師通過網絡技術提高學生的英語水平還有另一個方面就是讓學生通過看美劇或者看有關的電子書。學生在看美劇的過程中能夠充分了解英語國家的語言表達習慣并在無形中使自己的聽力向更高的方向前進，同時學生在閱讀與英語有關的電子書時能夠充分了解到英語國家的語法習慣，并將這些語法習慣運用到實際的學習中。教師通過建立微信公眾號解決學生日常生活中遇到的英語問題，鼓勵學生運用有關軟件和觀看美劇，促進網絡技術技術在中職英語教學中的應用，從而激發學生的學習興趣。

三、智能手機在中職英語教學中的應用

隨著科技發展的進步，智能手機在人們的學習和生活中扮演著重要的角色，針對這種發展特點，教師應該積極轉變教學發展模式，讓學生在使用手機的過程中逐漸提高自身的英語水平，具體體現在以下幾個方面：（1）教師讓學生每天都對學習過的課文進行朗讀、錄音，并通過微信發給教師，這樣教師可以及時糾正學生發音過程中的錯誤，使學生能夠及時改正。另外，教師還可以通過這樣的方式增加與學生之間的互動，及時了解學生學習和生活中的問題以及學生的性格特點，為教師在教學過程中開展有針對性的教學內容打下了良好的基礎。（2）教師在教學過程中讓學生運用智能手機對教師講到的有關內容進行查找，這樣能夠讓學生在使用智能手機的過程中提高對有關知識的了解，還能減少資料查找的時間，進而提高學生的學習效率。教師在利用智能手機開展教學的過程中通過讓學生利用智能手機微信的錄音功能向教師發送有關朗讀內容、鼓勵學生運用智能手機對英語資料進行查找的方式提高學生的學習效率。

教師通過利用多媒體技術、網絡技術、智能手機的方式，調動學生的學習興趣，使學生能夠積極參與創新的教學活動，從而提高學生的學習效率。