妊娠晚期強化母乳喂養宣教對嬰兒喂養方式影響分析

李鳳華

摘要 目的：探討妊娠晚期強化母乳喂養宣教對嬰兒喂養方式產生的影響。方法：收治初產婦110例，隨機分成觀察組與對照組。對照組采用常規產前檢查及產后護理，觀察組在對照組基礎上強化母乳喂養宣教。結果：觀察組純母乳喂養率明顯高于對照組（P<0.05），人工喂養率與混合母乳喂養率均低于對照組（P<0.05）。結論：妊娠晚期強化母乳喂養宣教可明顯增強孕婦純母乳喂養的主動性與積極性，且提升純母乳的喂養率。

關鍵詞 妊娠晚期；強化母乳喂養宣教；嬰兒喂養方式

研究表明，孕晚期者給予喂養強化宣教，可增加純母乳喂養率[1]。本研究隨機選取2015年1月-2017年1月我社區中心管理的110例初產婦作為觀察對象，報告如下。

資料與方法

2015年1月-2017年1月收治初產婦110例，隨機將其分成觀察組與對照組，每組55例。觀察組產婦年齡19～35歲，平均（27.7±3.3）歲；新生兒體重2.5—4kg，平均（3.7±0.2）kg。對照組產婦年齡18—37歲，平均（27.2±3.1）歲；新生兒體重2.4—4.2 kg，平均（3.4±0.3）kg。兩組患者的年齡以及新生兒體質量等基本資料差異無統計學意義fP>0.05）。

方法：對照組產婦在入院后，展開全面的產前檢查，并在此基礎上，對孕婦進行孕期4期隨訪宣教，其具體的宣教內容包括妊娠期的不同時期保健和營養攝入，還包括4期安全監測等內容。此外，具體的4期隨訪宣教中，對產后康復、新生兒護理和母乳喂養方法等知識進行普及。產后，則母嬰同室，盡早加強嬰兒與母親的接觸，在確保產婦掌握正確喂養知識的基礎上，使得嬰兒達到早吸吮的效果[2]。觀察組在對照組前提下給予強化母乳喂養宣教。①對于孕36周的孕婦實施針對性一對一的指導，30min肷，每周1次，一直到分娩時至少需要指導3～5次，經過3～5次針對性一對一的健康宣教，增強母乳喂養知識。母乳為嬰兒最理想的天然食物，可在0.5年內，為其發育提供充足的營養支持；母乳內富含豐富抗感染物質，可降低嬰兒多種感染性疾病的發生率；母乳內部富含大量嬰兒發育所需物質，如嬰兒大腦發育，需多種氨基酸支持，而母乳中則富含這些氨基酸，能滿足嬰兒發育需求；哺乳時，母親的肌膚接觸、聲音及擁抱等，有助于提高嬰兒的外界適應能力以及智力發育水平，且增進了母子情感。母乳喂養可預防部分產后并發癥，降低惡性腫瘤的發生率[3]。②在進行指導的過程中，根據不同孕婦以及不同產檢結果的心理情況進行心理疏導，認真地對心理應激以及泌乳之間的聯系進行講解，其中，新生兒在出生2h內的覓食反應最為強烈，而在出生后的30min內，可以馬上吸吮母乳，通過助產師實現孕產婦與嬰兒早接觸及早吸吮，借助心理疏導，確定孕婦對母乳喂養的正確認知，并消除恐慌、焦慮等不良情緒，并為產婦母乳喂養樹立信心[4]。③飲食指導。母乳喂養期間，產婦本身需保證膳食平衡，并在孕晚期為哺乳期的泌乳奠定基礎。其間飲食主要富含多種礦物質、蛋白質、纖維素和維生素等，保障營養均衡。

評價標準：對兩組初產婦的哺乳方式進行評估，人工喂養，主要指的是不喂母乳，完全通過母乳代用品進行喂養；混合母乳喂養，母乳加代用品喂養；純母乳喂養，主要指的是除了母乳以外，不添加其他輔助食物以及水等。 統計學方法：采用SPSS 16.0分析，計量資料采用（x±s）表示，采用t檢驗；計數資料采用率（%）表示，采用X2檢驗；P<0.05為差異有統計學意義。

結果

對兩組嬰兒的喂養方式進行評估：其中，觀察組的純母乳喂養率明顯地比對照組高，差異有統計學意義（P<0.05），且觀察組的人工喂養率與混合母乳喂養率均低于對照組，差異有統計學意義（P<0.05），見表l。

討論

當前，產婦對分娩方式和母乳喂養的關注度逐漸升高，不同孕周的孕婦對此類知識需求因孕周差異，也存在明顯不同。故此，醫務人員根據不同時期孕婦的知識需求情況，給予有效的產前教育[5]。其中，母乳喂養是一種對新生兒產生很大影響的喂養方式，既可以加強母嬰接觸，也有助于增強新生兒的抗感染能力，尤其是初乳中富含多種抗感染物質，可降低新生兒感染的發生率。此外，母乳喂養還可以促進產婦產后子宮復舊等，新生兒吸吮可有效刺激乳頭，由此實現刺激子宮的目的，有助于產婦盡早恢復健康[6]。相關研究證實，妊娠晚期強化母乳喂養宣教可有效改善孕婦對母乳喂養的認識，加強其對母乳喂養的主動性，并有效增強純母乳喂養率。

總而言之，妊娠晚期強化母乳喂養宣教可明顯增強孕婦純母乳喂養的主動性與積極性，且提升純母乳的喂養率，在臨床中值得推廣應用。

參考文獻

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[6]李文玲，楊蘭英，黃俊.母乳喂養與嬰兒生長發育的關系[A].新世紀預防醫學面臨的挑戰一中華預防醫學會首屆學術年會論文摘要集，2012，11（31）：109-111.