農村初中班主任如何做好班級管理工作

王水園

摘 要 新課改背景下農村的初中班主任的班級管理工作在讓學生擁有較高的素質方面越來越重視，這就要求學校的初中班主任需要擁有高尚的品德和專一的敬業精神，在這基礎上還要對教育擁有一定的科學管理的方針。那么，在當前應試教育向素質教育過渡時期中，傳統的教育觀念還是在不經意間制約著現在的教育活動。因此，農村初中的班主任在教學的過程中創新教育方法，對學生進行正確的德育教育就十分重要。

關鍵詞 農村；初中班主任；班級管理；教育工作

中圖分類號：C912.82，D422.62 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）34-0060-01

農村初中班主任的工作是學校管理工作中的重要組成部分。班主任工作的優劣對于教學質量是有著直接關系的，而班主任其本人對于這個工作的重視程度和工作的好壞又是初中教導工作的關鍵。在班主任對管理工作高度重視的情況下完成教導工作，學校的教學質量也會有一定程度的提高。

一、在農村初中教育中班主任進行德育工作的重要性

眾所周知，初中是思想道德教育、學習能力培養的重要階段，對初中生的今后發展起著決定。因此，在對初中生進行德育教育中的諸多問題時沒有及時解決。例如，在初中課堂上老師在課堂上所占比重較大，學生對于課堂的參與度不高，而老師對于學生成績的重視程度超過了培養學生一個有責任、有擔當的品質。但是為了讓學生在今后發展的過程中可以有一個更加便捷的途徑，老師不僅要幫助學生學習更豐富的知識，還要在初中生對是非觀念和品格形成的重要階段對初中生進行一個正確的教育，讓初中生在課堂上要積極參與，在生活中要孝敬父母，在需要事情的時候要勇于承擔責任。班主任在進行教育的時候要多加鼓勵，但是也要適當的進行批評，要對學生進行有效的德育教育。

二、農村班主任做好班主任管理工作的策略和方法

（一）在課堂上老師要尊重學生的主體地位

因為農村初中生父母在外上班來養活家庭，那么學生一般都是跟隨著長輩們在生活，因此從小就具有很強的獨立生活和思考的能力。那么在課堂上班主任進行德育教育的時候就要充分的考慮到這一點，尊重初中生的想法，讓他們盡情的表達出自己的看法，確立學生在課堂上的主體地位。

例如，班主任可以在班級中定期組織德育活動，這個活動一定要是以學生為中心來開展的，如，在活動中老師可以組織學生在家中為長輩做一頓飯或者給長輩洗一次腳，這種實用性的德育活動可以讓學生去感悟長輩的艱辛，從學生的心理上開展高效的德育活動。在活動結束后要寫對這次德育活動的感想，這樣才可以更好的強化學生的思想道德建設，激發學生的道德情操。

（二）為學生營造良好的學習環境來激發學困生的學習興趣

農村班主任在進行德育教育的時候可以使用生本小組的方法為學困生營造出一種輕松、愉快的學習環境氛圍，這樣對學困生在小組合作學習中充分的進行發言和進行爭辯是有利的。

在生本小組教學中最為重要的一點就是，身為班主任，在教學中必須要考慮所有的學生，讓每位學生都可以參與到課堂中來，讓學生根據學習目標可以進行進一步的探索。那么對于學生來講，生本小組課堂可以讓學困生感受到老師是重視自己的，更容易去接受老師的德育教育。這樣可以使學生真正成為課堂的主體，可以幫助學困生共同進步。

（三）初中班主任在班級管理中進行實踐活動來滲透德育教育

目前，班主任在進行德育教育的時候不應該僅僅局限于口頭上的表達，應該將德育教育變為現實中的實踐活動，在實踐活動中去真實的讓學生感受老師所講述的德育教育在生活中應該怎樣去做。古語有云：“讀萬卷書，不如行萬里路”就是這個道理。因為即使老師的德育教育理論是專家經過精挑細選出來的，但是老師進行拓展為實踐活動的順利進行提供了更加豐富的素材，并且，實踐教育活動對于培養學生的綜合素養也具有積極意義。在進行實踐活動的同時，首先老師要了解每個學生不同的心理愛好，然后老師可以設置不同的實踐活動來激發學生參與德育實踐活動的積極性。

（四）培優轉差，發揮學生的合力優勢

培優轉差是班主任教學工作的一項重要內容。老師看任何一個學生都是用一分為二的觀點看中差生，用發展的眼光看學生，因勢利導，給消極因素為積極因素，學生的“優”與“差”并不重要，關鍵在于如何去“培”與“轉”。作為教師重要的是及時發現學生的閃光點，用思考什么方法去鼓勵學生，讓學生有信心有動力去學。

例如，對于后進生班主任一方面做他們的思想工作，經常鼓勵他們，讓他們樹立信心，另一方面利用課余時間發揮優等生的作用為他們解答疑難問題。當他們有絲毫進步時給予重重的鼓勵，與他們共享進步的快樂，并激勵他們再奮發圖強，爭取更大的進步。

三、結束語

總之，班主任必須具有對教學的忠心和對學生的愛心，講求管理的藝術和方法，培養和鍛煉自己較高的心理素質和管理素質，才能管理好班級，為學生的健康成長創設出最佳環境。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！

參考文獻：

[1]陳春明.農村初中班主任管理工作中的難點與對策[J].教書育人，2018（34）：71.