新時期如何優化高校體育教學

李健偉

摘要：伴隨著新課改的進程，高校教學也在處于不斷發展的進程中，體育學科作為高校教學活動中的必修課程，在整個高校教育中起著舉足輕重的作用。體育教學中不僅可以增強學生的體魄更能與德育相結合，陶冶學生的情操，對于學生的心理健康和生理健康起到強大的裨益作用。通過體育教育可以促進教育全面發展，實現教育全面育人，因此，在新時期中更好地優化高校體育教學，有助于全面育人的實施，更好地落實素質教育。本文就新時期如何使高校體育教學得到優化，提出了有效策略，旨在提高高校體育教學質量，推動高校整體教育健康發展。

關鍵詞：高校；體育教學；優化策略

“體育是培養健全人格的最好工具”體育運動不僅僅可以強身健體帶給人類一個強壯的體魄，滲透在體育運動的過程中的體育精神也時時處處體現著道德教育的功能，體育教育是教育中不可或缺的一部分，在教育教學中有著不可替代的地位，對學生的心理健康和生理健康都有著積極的影響，能夠在潛移默化中改變一個人的情感態度，進而推動教學效率不斷提高，推進教學積極響應素質教育全面育人的教育理念，真正落實素質教育，從而提高整體教育與教學的質量。因此，在新時期的高校教育教學活動中如何正確對待體育教學，更好地優化高校體育教育教學活動，使高校學生在體育教育教學活動中更好地發展提高自身素質，幫助其更好地完成高校學習活動，是現階段高校體育教育教學活動中必須關注的一項重要課題。

一、高校教育中體育教學活動對高校教育教學活動產生的影響

（一）體育教育教學對高校教育教學活動產生的積極影響

良好的體育教育教學活動能夠增強學生與學生之間，學生與教師之間的互動關系，增強班級以及團隊的凝聚力，通過體育活動能夠將班級內學生凝聚在一起，增強學生的團隊意識、集體意識，并能夠獲得認同感、歸屬感，并且能夠在體育活動體驗過程中獲得身心的愉悅感受，幫助學生建立良好的人際關系，有助于形成良好的、健康的、積極向上的校風、班風、學風，形成強大的感染力，不斷激勵學生勤奮好學，熏陶學生形成樂觀向上的情感態度價值觀，促進體育教育教學的順利進，促進學校整體教育教學的有序高效開展。

（二）體育教育教學對高校教育教學活動產生的消極影響

良好的體育教育教學活動能夠對高效整體教育教學活動的高效有序開展起到積極的促進作用，相對的，不良的體育教育教學活動不僅會降低體育教育教學活動的效率而且還會降低高校的整個教育教學活動的高效開展，不利于學生的身心健康，不利于良好人際關系的形成，不利于學生優秀品質的培養，不利于良好校園環境的建設與發展，不利于良好師生關系的建設，不利于教育教學活動的健康有序進行，降低學生的學習興趣，甚至可能會影響學生的心理健康，從而對教育教學產生消極的影響。

二、高校體育教學優化策略

第一，提高教師的職業素養和專業素質。教師是學校教育活動的主體，教師的職業素養和專業素質高低會直接影響到教學的成果的好壞。特別是對于體育教育教學來說，理論知識與實踐知識同樣占有重要的地位，這就要求教育工作者不僅要具有過硬的理論知識還有具有過硬的實踐經驗，才能夠保證日常教育教學工作的順利進行。教育工作者應該多積累專業知識，多參加培訓與進修及時更新專業知識開闊自己的知識面。多參與學術交流與研討，不斷更新體育教育教學的教學方式與教學手段；多觀摩優質課程，吸收、借鑒同行教學經驗，并且能夠運用到自身的現實體育教育教學中。

第二，加大體育教育教學經費的投入，增強對體育教育教學的重視力度。目前，很多學校對體育教育教學認識不夠充分，忽略了體育教育的重要性，甚至還會出現不支持、不關心的狀況，導致了高校體育課程的可有可無。近年來，教育部和國家體育總局對體育教育教學的關注有增無減，根據上級的指示各級各類學校理應重視體育教育教學的投入，各級各類學校領導應重視起來，加大對體育教育教學經費的投入，高度重視體育教育教學工作的有序開展，遏制學生體質呈現不斷下滑的現象，增強學生的身體素質，提高健康狀況，實現中國夢和教育夢。

第三，不斷開發創新體育教育教學活動，提升學生對體育的喜愛程度，激發學生的體育興趣。隨著新時代的到來，傳統的體育運動項目及其活動已經不能滿足新時期大學生對體育運動和體育活動的需要，新興體育項目的研制與開發成為亟待解決的問題。高校體育教育工作者可以借鑒國內外知名高校的體育課程設置模式和體育課程內容，引進當代新興的體育活動與體育項目，提升大學生對體育運動的熱情，引進一些趣味性、娛樂性較強的體育項目，激發學生的體育興趣。

第四，改善當前的體育教育設施條件和體育教學環境，保障體育教學順利、安全實施。有的高校體育教學場地和體育教學器材、設施老化、陳舊，甚至有的已經損壞，這就造成了體育教育教學活動不能夠正常開展，甚至會因為器材的老化出現安全隱患，影響大學生的身心健康，造成不好的體育教育教學印象，影響學生的學習興趣，阻礙教育教學工作的順利開展。因此，各級各類高校應該重視體育教育環境及器材設備的維護改造、更新換代，緩解體育教育環境惡劣帶來的尷尬。

三、結語

體育教學活動，因其科目的特殊性，在教育教學過程中能夠進行信息傳遞、交流與溝通等，在教育過程中能夠影響學生的精神面貌，對整個高校教育教學產生積極或消極的影響，由此可見，高校體育教育教學的優化是十分必要的。

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