小學(xué)英語教學(xué)載入教育游戲模式的構(gòu)建

戴媛媛

摘 要：近年來，教育部加強(qiáng)普及新課標(biāo)政策。理所當(dāng)然地，人們也越來越重視小學(xué)英語教學(xué)，同時(shí)期待著小學(xué)英語的教育水平穩(wěn)步提高。在這樣的大背景下，如何才能構(gòu)建出高水平的教學(xué)模式以及怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓英語教學(xué)質(zhì)量逐漸提升，成為了英語教學(xué)工作者需要認(rèn)真思考和探討的問題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語教學(xué)；教育游戲

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（2018）04B-0060-02

一、將教育游戲應(yīng)用到小學(xué)英語教學(xué)中的意義

小學(xué)教育階段的學(xué)生，性格比較活躍、課堂專注力低、貪玩心較重。而小學(xué)的英語教學(xué)又是當(dāng)前家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)比較關(guān)注的一門學(xué)科。將教育游戲載入到小學(xué)英語的教學(xué)中不僅能有效提高學(xué)生的課堂專注力，提升學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，也有利于全新的教學(xué)模式的構(gòu)建，增強(qiáng)傳統(tǒng)的課堂英語教學(xué)的活力。

二、將教育游戲模式應(yīng)用到小學(xué)英語教學(xué)中的方法

（一）將教育游戲應(yīng)用到詞匯教學(xué)中的方法

單詞學(xué)習(xí)是英語教學(xué)中不可或缺的組成部分，重復(fù)的背誦記憶和持續(xù)不斷的練習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)的必要途徑。

例如，非常流行的“Bingo”游戲，這個(gè)游戲大概是這樣進(jìn)行的：英語教學(xué)工作者采用單詞比賽搶答的方式，首先將全班學(xué)生分為幾組，將這個(gè)比賽分為幾輪，在每輪游戲中均有一個(gè)代表（由組員自主選出）。接著，由一人從盒子中隨機(jī)抽取單詞，學(xué)生開始舉手搶答，并且將這個(gè)單詞的拼寫和意思告知眾人，回答完畢后，每組學(xué)生代表要大聲喊出“bingo”，最后由老師作為裁判計(jì)分。……