有效學習高中語文的方法淺析

李錦鴻

摘 要：近年來，我國不斷的在進行課改，其中，構建高效的綜合性高中語文課堂就是語文教學改革中的一個重大課題，學生需要全面的發展，所以，學習正需要這種高效且具有綜合性的高中語文教學方式，本文就學生如何利用好綜合性語文課堂的學習資源和如何構建出高效的綜合性高中語文課堂進行了簡單論述，

關鍵詞：高中語文課堂；綜合性；高效；構建措施

引言：之所以要構建高效的綜合性高中語文課堂，目的就在于能夠使學生的語文素養得到全民的提升，而學生作為學習的主體，就要從自身出發，結合實際，充分利用好綜合性語文課堂的所有資源。

一、高中語文課堂教學存在的相關問題

1.教師立足點把握不準確

在教師傳授知識和學生接受知識的過程中，教師的教學定位是很重要的，古人云“因材施教”，如果對于自己的學生沒有一個準確的定位，那么這個老師的教學定位就會出現很大的偏差，以至于在整個教學過程中都得不到最好的效果，所以，在教師沒有明確自己的教學立足點時，作為學生，要主動與教師進行溝通，將自己在課堂中遇到的問題一一向老師說明，并與老師一起需求最佳的解決辦法，學生主動與教師進行有效的溝通是非常必要的，是十分有利于高效的綜合性高中語文課堂教的構建的。

2.高中課堂教學中的語文教學與其他學科教學主次地位分不清

語文一直都被稱為“眾學科之母”，所以語文的學科地位是很重要的，而且是一本極具基礎性的學科，而且，語文學科的只是也具有一定的延伸范圍，語文學科可以同時涉獵到其他學科的許多方面，所以，語文學科的學習是很重要的。……