淺談流行音樂的演奏技巧

摘要：音樂是人與人之間溝通情感的橋梁，特別是流行音樂更為大眾化。本文從流行音樂的含義及發展史、演奏技巧和演奏中需要注意的事項三個方面闡述，以完美詮釋作品。

關鍵詞：流行音樂 演奏技巧 樂隊

當今信息時代，無論男女老少，或多或少對音樂，特別是通俗易懂、輕松活潑、易于流傳的流行音樂都有一定的了解，甚至會吟唱幾句，以表達喜怒哀樂等各種復雜心情。同時音樂也是人與人之間溝通聯系情感的橋梁，很多無法用語言來表達的情感，用簡單幾句歌詞就能詮釋。

一、流行音樂的含義及發展史

流行音樂是根據英語Popular Music翻譯過來的。按照漢語詞語表面去理解，所謂流行音樂，是指那些結構短小、內容通俗、形式活潑、情感真摯，并為廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲，根植于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又稱為“大眾音樂”“通俗音樂”等。

流行音樂19世紀末20世紀初起源于美國。黑人奴隸在農場勞動時，不允許說話， 但可以唱歌。他們依靠白人聽不懂的勞動號子和歌曲相互傳遞信息，交流感情，通過這種表達方式把他們郁積在心里的痛苦與不平宣泄出來，從而逐漸形成了具有黑人特點的黑人音樂。所以當時美國的流行音樂多來自于黑人音樂。20世紀70年代，邁克爾·杰克遜橫空出世，從此引領了流行音樂和MTV的發展。

中國內地流行音樂產生于上世紀20年代末、30年代初，從大家熟知的周旋演唱的《天涯歌女》到如今周杰倫的《菊花臺》，已有100年左右的發展歷史，不論從旋律還是歌詞上都反映出當時的現實生活和對美好生活的向往。

二、流行音樂演奏技巧

（一）流行音樂演奏中的和聲技巧

音樂是聽覺的藝術，和聲本質上是一種多聲部的音響，通過演奏各種結構的和弦原位、轉位等，來豐富音樂作品的聽覺效果，調動觀眾的感情。[1]這就要求演奏者深入認識和弦結構，重屬和弦、重屬導和弦以及重屬變和弦，有了獨立找出各個調內的重屬和弦的能力后，再將它們運用到合適的位置，起到錦上添花、畫龍點睛的作用。隨著和弦數量的增加，和弦的選擇范圍擴大，相同作品的不同和聲配置會表現出不同的音樂風格。[2]

（二）流行音樂演奏中的表演技巧

在流行音樂現場演唱的過程中，演奏的表演技巧具有十分重要的作用。要充分調動肢體語言，并配合感情投入等表演技巧，形成獨立的音樂風格，起到調動觀眾審美情緒的作用，實現音樂作品由平面向立體轉化的過程。對于演奏者來說，還要根據場地條件、表演時間、觀眾情況、演唱內容等因素合理選擇表演技巧，豐富和提高現場表演的藝術性。[3]

（三）流行音樂的即興伴奏技巧

歌曲即興伴奏是演奏者能力的體現，一般以（電）鋼琴為主，以合作的形式完成音樂作品。如果其中一個演奏者出現了失誤，其他演奏者要有機智的快速反應能力，立即 “補臺”，把失誤減少到最低限度，做到在烘托氣氛、營造藝術情景的同時，與合作者密切配合，以使作品更趨完美。[4]

即興伴奏不僅要求演奏者要有嫻熟的彈奏技巧，而且要有良好的心理素質。因此，即興伴奏可以通過演出、比賽、觀摩等活動，多在眾人面前“露臉”。當演奏者習慣于人前彈琴，有了較多當眾演奏的經驗后，公開表演時的懼怕心理就會自然消失。

三、流行音樂演奏中的注意事項

（一）與演唱者之間溝通合作

演奏者不只是在演繹作品，更重要的是需要與演唱者有情緒和心靈的溝通，這樣才能完美地表達作品的真實情感。具體要注意兩個方面的問題：（1）根據演唱者生理條件及演唱方法來調節伴奏與演唱者之間的音量音色。（2）伴奏的音量音色要隨著演唱聲音力度的變化而變化。可以在音量音色上給予演唱者提示、對比，用恰如其分的藝術感覺和演唱者共同完成作品的二度創作。[5]

（二）樂隊成員（演奏成員）之間的溝通協作

樂隊關系既特別又復雜，成員們因為音樂走在一起，有的人很直接，有的人很熱情，而有的人則更有組織性，因此成員之間更需要溝通，以達到更好的合作效果。考慮到每個人的審美與創作角度的差異，開放的心態便顯得極為重要。創作的過程中允許全員的共同討論，這樣才能激起創作靈感，才能使成型的作品更為出色。所以良好的溝通是樂隊成員長期合作的基礎。

在如今緊張繁忙的學習生活工作之余，人們可以多聽一聽流行音樂，多欣賞一些好的音樂作品，條件允許的情況下還可以演奏一些簡單抒情的歌曲，這不僅有利于放松和愉悅心情，也能夠提高人們的審美情趣和文化內蘊，讓生活更加豐富多彩。

參考文獻：

[1]李婷.音樂表演專業應用和聲課程教學的多樣化探析[J].藝術評鑒，2016（05）.

[2]楊月.和聲與即興伴奏對于培養音樂表演應用型人才的重要性[J].魅力中國， 2017（10）.

[3]蔡曉龍.淺談流行音樂現場演唱中的表演技巧[J].青春歲月，2015（14）.

[4]陳曦.淺談鋼琴即興伴奏教學中的幾點體會[J].時代教育，2010（03）.

[5]曾征.鋼琴聲樂伴奏與聲樂演唱者的合作藝術探究[J].大眾文藝，2013（22）.

（作者簡介：周博，女，西南大學音樂學院2015級音樂表演專業學生，研究方向：音樂表演）（責任編輯 劉冬楊）