淺析體育運動與個人發展的關系

汪繼東

摘 要：體育運動的參與和一個人的健康發展有著很大的聯系，學校體育運動的參與能夠有效促進人們更好地融入社會。國外專家做了相關的研究證明學校體育對個人發展有著很大的作用。運動有助于兒童發展認知和非認知技能。體育運動既包括俱樂部體育運動、學校體育運動、競技性體育運動和社區體育運動以及其他形式的體育運動的一部分。這些不同類型和形式的體育運動能有效地培養個人的性格特征和技能特征，為人的成長和發展提供基礎。

關鍵詞：學校體育運動 個人發展 關系

中圖分類號：G80 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）08（a）-0226-02

1 體育運動的功能和個人發展的聯系

第一，體育運動的參與和認知、非認知因素有著很大的聯系。認知和非認知技能越強，體育運動參與的積極性越高；體育運動的參與積極性越強，正向刺激認知和非認知能力的提升越強。第二，參與體育運動對參與者的身心健康發展有著積極作用。身心健康是勞動力產生勞動價值最基礎的保障。第三，體育為社交提供了機會，經常參與體育運動的人擁有更多的社交機會和更多樣化的社交網絡。參加團體運動或參加體育俱樂部運動為個人結識他人，擴大社交圈提供機會。研究表明經常從事體育運動的人往往更能彰顯自己的積極形象，在人際交往過程中更容易融入新環境。第四，體育運動能夠培養自信、堅韌、勇于挑戰等意志品質和公平競爭、團隊精神和規矩意識等。這些都是與一個人在工作環境中產生價值的多少息息相關，也與一個人的長遠發展有很大的關系。

2 體育運動和社會其他活動的區別與聯系

研究發現把體育運動的效果和社會其他活動的效果進行比較，出現很大的區別與聯系。體育運動和社會其他活動之間的辯證關系，使得體育運動與其他社會活動既有各自獨立的特征，又存在很大的不同。體育運動可以為處理因體育而產生的內生性問題和外源性問題提供方式方法；而社會其他活動也是在不斷處理本體內外的矛盾中發展起來的，本質上來講體育運動和社會上其他活動有著不可分割的聯系。但是，體育運動與社會其他活動又有著很大的差別，體育運動往往有廣泛的身體參與，集趣味性、競爭性、觀賞性等特性于一體，加之商業價值性、教育文化價值性和能夠有效促進身心健康發展等特征使其與社會其他活動有著明顯的差別。

3 體育運動的積極作用

3.1 體育運動對意志品質的塑造作用

經常從事體育運動的人在他們生活的各個方面上都表現得更好[1]。研究發現經常參與體育運動對人們的意志品質塑造有著積極的促進作用。主要表現在以下幾個方面：首先，參與體育運動可以增加學生體驗成功和失敗的機會，在不斷體驗成功和失敗的過程中逐漸成長起來。其次，參與體育運動可以有效地緩解和釋放工作、學習和生活中的種種壓力，讓人們精神飽滿地應對各種問題和挑戰。最后，體育運動是體力與腦力結合的系統化活動，體育運動中的技、戰術和對實戰情況的綜合分析并做出抉擇都是在較短的時間內完成思考和采取行動的系統工程，使得體育運動潛移默化地影響著人的思維和行動模式。

3.2 體育運動對學習和就業的積極作用

英國全國高校體育協會針對優秀運動員的大學生的數據指出體育實踐與教育成功之間的一種積極關系，隨后被發現男大學生運動員比普通生畢業率高出4%，男子和女大學生的畢業率高出9%。10年后，經常從事體育運動的人往往比普通人群賺取更高的工資。他們認為體育運動對工作有著很好的促進作用：第一，熱愛體育運動的人會對工作發出積極的響應信號。企、事業單位對工作能力的評價依賴于其在勞動力市場上是有價值的。對體育運動的熱愛有著隱性的特點，表現在注意力集中、耐力、團隊合作精神、挑戰自我精神等方面。第二，體育運動的練習增加了個人的軟性技能。在這里指的是體育運動教個人在團隊中工作、在工作中培養競爭力和自律性等。同樣，這些富有成效的軟技能被企、事業所重視。第三，體育運動在西方國家是市場化程度較為成熟的經濟體的一部分，加之名人效應，有部分公司關注比較知名的運動員的雇用，因他們可以為公司提供良好的形象，名人效應也能促使參與體育運動的人找到實現自我的途徑。第四，喜歡體育運動的人往往比較樂觀開朗、心思縝密，與人相處過程中會更加融洽，工作起來會有更多解決問題的辦法。

4 體育運動和社會生產力的關系

4.1 體育運動和勞動力市場的關系

德國社會經濟數據認為體育運動與勞動力市場的關系實際上是高度相關的[2]，體育運動可以提高生產力，體育運動是可以幫助孩子們發展自尊、競爭精神、韌性、動機、紀律性和責任感[3]，這些非認知技能都為學生在學校獲得獎勵提供機會，并且對學習其他科目的過程中提供正向的刺激作用。

4.2 體育運動的隱性特征和影響

體育運動對認知和非認知技能的影響與社會生產力有著很直接的關系。從體育運動的功能出發，不難發現經常參加體育運動的人在勞動力市場上取得成功的幾率往往較常人高。體育運動對健康和健身的影響發揮作用。健康是人力資本的重要組成部分，因此直接影響到成人創造出社會價值的水平[4]，也決定著個人勞動力的市場。體育更能提高學生的身心健康水平，這直接提高了生產力。參加體育運動可以改善身心健康，從而提高生產力。體育運動的隱性特征和在勞動力市場上得到重視的特征，能夠清晰地顯示參與體育運動的重要性。

4.3 體育運動的深遠影響

個體體育運動實踐可以體現自我約束和動機，而個人體育運動的實踐則體現了個人參與體育的自我需要和體育運動的價值相吻合。勞動力參與勞動過程并產生價值，也需要自我約束和動機的刺激，這些認知和非認知因素對生產力的影響在體育運動中可以得到鍛煉。Lechner分析了社會經濟數據（Socio-Economic Panel簡稱為SOEP）中的體育鍛煉數據，得出的結論是學校體育運動在畢業后一年走向工作崗位上的勞動力產出結果成正相關。參與體育運動不僅在提高心理健康水平，而且還能夠提高身體健康水平和提高生產力三個方面的作用得到了證實[5]。體育運動對人發展的深遠影響得到國內外專家、學者的一致認可，大量的數據也不斷地證實了體育運動的功能正在潛移默化地改變著人們的生活。

5 結語

5.1 體育運動為人的成長和發展提供必要的基礎

體育運動與一個人的成長和發展有高度相關。體育運動對人的認知和非認知能力的培養功能為人發展提供心理基礎；體育運動對一個人的意志品質的塑造為人的成長和發展提供精神基礎；體育運動的健身功能可以提高一個人的身體健康水平，為人的成長和發展提供必要的物質基礎；體育運動的經濟功能帶來的效益可以為人的成長和發展提供經濟基礎。體育運動的社交功能可以為人的成長和發展提供人文環境基礎。

5.2 體育運動與社會其他活動有著區別和聯系

體育運動作為社會活動中的一部分和社會其他活動有著廣泛的聯系，但又有著獨立的特征。體育運動可以有效地提高人的身體健康水平、心理健康水平和能動地創造更多的社會價值的功能。

5.3 體育運動對促進社會生產力的發展有著積極作用

體育運功的市場功能和體育運動對人的塑造功能從顯性和隱性的角度上對社會生產力的發展起著積極的促進作用。體育運動的市場功能可以為社會提供更多的就業和創業機會，而體育運動對人的塑造功能可以讓人更能適應社會大環境的發展趨勢。因此，體育運動可以為社會生產力的發展做出巨大的貢獻。

參考文獻

[1] Paul Downward.Exploring the Economic Choice to Participate in Sport： Results from the 2002 General Household Survey[J].International Review of Applied Economics，2007，21（5）：633–653.

[2] Charlotte Cabane and Andrew E. Clark ，Childhood Sporting Activities and Adult Labour-Market Outcomes[D].The London School of Economic and Political Science，CEP Discussion Paper，2013.

[3] Pfeifer Christian， Corneli?en Thomas.The impact of participation in sports on educational attainment-New evidence from Germany[J].Economics of Education Review，2010，29（1）：94–103.

[4] Mobius Markus M，Rosenblat Tanya S. Why Beauty Matters[J].American Economic Review， 2006，96（1）： 222-235.

[5] Lechner， Michael. Long-run labour market and health effects of individual sports activities[J]. Journal of Health Economics，2009，28（4）：839-854.