非遺視角下我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承

尹程

摘 要：我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育正在逐漸從人們的視野中消失，一些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目雖然被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但是卻不能阻止其被人們遺忘的命運(yùn)。本文重點(diǎn)基于非遺保護(hù)的背景，分析我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承的困境，并提出了以下策略：宣傳民族傳統(tǒng)體育文化，改革體育教育的內(nèi)容體系，構(gòu)建完善的保護(hù)傳承機(jī)制，以期激發(fā)起全社會(huì)對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的保護(hù)和傳承理念。

關(guān)鍵詞：非遺 民族體育 保護(hù) 傳承

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）06（b）-0183-02

我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育一直流傳在民間，只有少數(shù)體育項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)在人們的日常生活中，比如放風(fēng)箏、打太極、抖空竹等，大多數(shù)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目都只在一些節(jié)慶活動(dòng)時(shí)才出現(xiàn)，比如舞龍舞獅、賽龍舟、民族摔跤項(xiàng)目，還有一些項(xiàng)目早已成為歷史，只存在于文化研究工作中，比如蹴鞠。民族傳統(tǒng)體育是我國(guó)民族文化中的重要構(gòu)成部分，但是在現(xiàn)代生活中，這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，人們也很少主動(dòng)想起要去保護(hù)這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，導(dǎo)致這些項(xiàng)目正在逐漸消失。雖然通過(guò)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的收錄讓人們了解了一些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，但是非遺保護(hù)工作的開展還不夠充分，像這些平時(shí)不太常見的民族體育項(xiàng)目很難得到有效的保護(hù)和傳承。

1 非遺視角下我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的收錄現(xiàn)狀

我國(guó)將民族傳統(tǒng)體育中的一些經(jīng)典項(xiàng)目收錄到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體系中，目的是為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作提供參照，幫助相關(guān)部門和人員認(rèn)識(shí)到哪些項(xiàng)目的保護(hù)迫在眉睫。在2006年、2008年和2011年的三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中共有70項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具體分為民族體育、雜技、禮儀節(jié)慶活動(dòng)三類。這些項(xiàng)目有一些是人們比較熟悉的，比如太極拳、抖空竹、蹴鞠、少林功夫、圍棋、象棋、賽龍舟、十八般武藝等，還有一些是人們并不太熟悉的，比如回族重刀武術(shù)、朝鮮族跳板和秋千、蒙古族搏克、撓羊賽等。而這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中，最多的類目就是武術(shù)類的，這里面基本上把我國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目都容納進(jìn)去了。在非遺名錄中收集的很多傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)都蘊(yùn)含了我國(guó)人民的情感、智慧，是群體聯(lián)系的紐帶。

2 非遺視角下我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承困境

2.1 西方體育文化的沖擊

在全球化發(fā)展背景下，西方體育文化直接影響著我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在新時(shí)期，人們大都認(rèn)為西方體育運(yùn)動(dòng)更加具有科學(xué)性，并且通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)觀看奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)、NBA、澳網(wǎng)、馬拉松、環(huán)法自行車賽等比賽項(xiàng)目，對(duì)這些體育項(xiàng)目都比較熟悉。而且想要參加世界性的體育賽事，我國(guó)必須按照西方體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的要求來(lái)培養(yǎng)體育人才。就當(dāng)前來(lái)看，在國(guó)際體育賽事中并沒有我國(guó)的任何傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，因此，在我國(guó)系統(tǒng)化的體育訓(xùn)練中也沒有民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目出現(xiàn)。即便是普通人，在日常生活中也是接觸羽毛球、籃球這類體育運(yùn)動(dòng)比較多一些，還在堅(jiān)持民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的往往只有一些老年人。可見，西方體育文化已經(jīng)滲透到我國(guó)人民的思想和對(duì)體育的認(rèn)識(shí)中，而且想要和世界接軌就必須了解西方體育文化，發(fā)展現(xiàn)代體育項(xiàng)目。

2.2 國(guó)內(nèi)體育教育的片面化

我國(guó)義務(wù)教育階段的體育教育中就以西方現(xiàn)代體育項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以田徑類的項(xiàng)目為主要教學(xué)內(nèi)容，雖然現(xiàn)代體育教學(xué)體系非常完善，能夠系統(tǒng)提高中小學(xué)生的體育能力和身體素養(yǎng)，但是這種體育教育模式存在片面化的問(wèn)題，也就是說(shuō)，我國(guó)在人才培養(yǎng)方面就已經(jīng)片面地認(rèn)定民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不是體育教育中的主要內(nèi)容，實(shí)際上是忽視了民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)所具有的體育價(jià)值。

2.3 缺乏有效的保護(hù)傳承機(jī)制

雖然民族傳統(tǒng)體育中的很多項(xiàng)目都被列入非遺名錄中，但是并沒有建立起相應(yīng)有效的保護(hù)和傳承機(jī)制，尤其是在當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境下，人們往往只看到了有經(jīng)濟(jì)開發(fā)價(jià)值的現(xiàn)代體育項(xiàng)目，很少有投資幫助民族傳統(tǒng)體育保護(hù)和傳承的。而如果沒有相應(yīng)的資金和人員，想要依靠社會(huì)自發(fā)形成民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)意識(shí)也很困難。

3 非遺視角下我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承策略

3.1 宣傳民族傳統(tǒng)體育文化

我國(guó)民族傳統(tǒng)體育具有深厚的文化內(nèi)涵，因此通過(guò)宣傳民族體育文化的手段可以擴(kuò)大民族傳統(tǒng)體育的群眾基礎(chǔ)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為了符合現(xiàn)代人的信息接收習(xí)慣，這些被評(píng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目可以形成一個(gè)文化宣傳專題。比如建設(shè)一個(gè)非遺民族傳統(tǒng)體育的網(wǎng)站平臺(tái)，并衍生出相應(yīng)的宣傳微博、公眾號(hào)、APP等，并招募平臺(tái)管理人員，定時(shí)更新和發(fā)布民族傳統(tǒng)文化的相關(guān)信息。為了吸引年輕人的注意，相關(guān)部門還可以與一些綜藝節(jié)目進(jìn)行合作，將民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為綜藝節(jié)目中的一些挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的宣傳。

3.2 改革體育教育的內(nèi)容體系

在我國(guó)的體育教育中沒有重視民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承，因此有必要從這一方面入手，改革現(xiàn)有的體育教育體系，尤其是要從義務(wù)教育階段入手，重新編纂中小學(xué)體育教程，選擇一些適合中小學(xué)生學(xué)習(xí)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為體育課程中的必修內(nèi)容，同時(shí)在課堂上加強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育文化的教學(xué)。這樣一來(lái)，至少可以保障一些體育項(xiàng)目能夠得到傳承。而且特別還要重視大學(xué)體育教育選修課的改革，將民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)納入進(jìn)來(lái)，推動(dòng)大學(xué)生形成相宜的保護(hù)和傳承意識(shí)。

3.3 構(gòu)建完善的保護(hù)傳承機(jī)制

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類目下的民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承必須發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，構(gòu)建完善的保護(hù)和傳承機(jī)制。首先應(yīng)設(shè)立一個(gè)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的保護(hù)機(jī)構(gòu)，安排專業(yè)的工作人員，并給予一定的財(cái)政撥款作為保護(hù)和傳承基金，以實(shí)現(xiàn)一些活動(dòng)的開展。像杭州彭埠就已經(jīng)連續(xù)幾年開展非遺體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加活動(dòng)的人員每次都超過(guò)千人，極大地激發(fā)了當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)民族傳統(tǒng)體育的熱情，也給其他地區(qū)的民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的開展提供了參考。其次，要制定相應(yīng)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目保護(hù)和傳承政策和法規(guī)，幫助人們形成民族傳統(tǒng)體育文化和項(xiàng)目的保護(hù)意識(shí)，并組織公益保護(hù)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的宣傳。最后，在民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的當(dāng)?shù)貙ふ也⑴囵B(yǎng)傳承人，對(duì)相關(guān)的正統(tǒng)傳承人記錄在冊(cè)，并給予一定的社會(huì)津貼，鼓勵(lì)相關(guān)傳承人做好保護(hù)和傳承工作。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在非遺視角下，我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承迫在眉睫，相關(guān)的體育部門、文化部門以及各地政府都應(yīng)該參與到民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承工作中來(lái)，從文化宣傳、教育融合以及構(gòu)建保護(hù)傳承機(jī)制三個(gè)方面入手，對(duì)列入非遺名錄的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行宣傳和保護(hù)工作，在社會(huì)中多開展相應(yīng)的民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，以在全社會(huì)構(gòu)建民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和傳承氛圍。

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