信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討

張兆軍

摘 要：多媒體教學(xué)手段在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用，能使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變得更加直觀、形象，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要針對教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，合理選擇資源和調(diào)配資源；要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用資源；抓住課堂教學(xué)中的時機(jī)，適時呈現(xiàn)資源。這樣，才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；數(shù)學(xué)教學(xué)；應(yīng)用；教學(xué)效率

中圖分類號：G623.5；G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）15-0056-01

數(shù)學(xué)來源于生活，是從生活中抽象出數(shù)學(xué)信息，然后建立一定的模式，再用這種模式解決生活中的實(shí)際問題。小學(xué)階段的學(xué)生思維以具體形象思維為主，而后隨著年齡增加及知識的不斷豐富，抽象邏輯思維逐步得到發(fā)展。對學(xué)生來說，很多的數(shù)學(xué)知識都是比較抽象、難以理解的。多媒體課件具有直觀生動的特點(diǎn)，它在教學(xué)中的運(yùn)用，對教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握等有很大的作用，使教學(xué)日益綜合化和現(xiàn)代化，能優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。下面，就對如何運(yùn)用信息技術(shù)開展數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行研究。

一、針對教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，合理選擇資源和調(diào)配資源

運(yùn)用信息技術(shù)開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的過程中，教師要在有限的40分鐘內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，多媒體的合理選擇和優(yōu)化組合起著決定性的作用。因此，在確定教學(xué)目標(biāo)的同時，教師只有針對教學(xué)內(nèi)容，選擇最適合的多媒體資源，才能達(dá)到較好的教學(xué)效果。各大網(wǎng)站的課件多如牛毛，但是全國各地所使用的教材版本是不一樣的，不能全部適用，因此教師要根據(jù)教材內(nèi)容對資源進(jìn)行制作、選擇和加工，從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。……