金融應用型人才培養的教學改革分析

韓延萌 徐凱

【摘 要】我國自改革開放以來經濟飛速發展，金融業在社會資源的配置中已經處于核心位置。金融行業是最需要高素質人才的行業，為此大學學府將學生培養成金融學理論基礎扎實，可以發現金融市場發展規律，熟練運用行業技能的人才已成為大學經濟學教育的主流趨勢。

【關鍵詞】金融應用型人才；培養；教學改革

我國在國際上經濟交流合作越來越頻繁，不斷地對外開放金融市場，外國各大金融機構的涌入，對我們國家的金融機構產生了很大的競爭壓力，與老牌的資本主義國家的金融機構金融學理論基礎扎實，可以發現金融市場發展規律，熟練運用行業技能的人才相比，我們國家的人才素質普遍較低。在改革開放的浪潮下，各大高校必須培養出金融學理論基礎扎實，可以發現金融市場發展規律，熟練運用行業技能的人才才可以符合當今金融業的人才市場。

一、金融行業對金融人才的需求

（一）金融行業對金融人才的需求數量在持續增長

中國從21世紀開始，越來越多的國家發現中國經濟的魅力，現如今有超過100家銀行在中國設立了金融機構，這對競爭日益激烈的中國金融市場提出了更大的挑戰，金融市場的良性競爭就是人才的競爭，該行業的特性促使其對人才的需求遠大于其它行業，金融學理論基礎扎實，可以發現金融市場發展規律，熟練運用行業技能的人才將會成為各個金融機構所爭奪的目標。

（二）金融行業對金融人才的能力要求越來越高

金融行業的運營團隊比其它的行業的運營機構精簡很多，這就造成該行業只對高素質的人才擁有需求度，根據市場調研發現，企業對畢業生的要求越來越高，需要求職者所掌握的技能越來越多，其中金融專業理論與知識、風險管理理論辦法還有外語水平都必須達到一定水平。

二、金融專業人才培養脫離行業需求的現象嚴重

雖然金融行業對人才素質的要求越來越高，但大部分高校被市場對于金融方面人才的需求蒙蔽雙眼，只注重招生數量，而學生的增多必然給學校的教學工作帶來很大的壓力，這就直接影響了高校對學生各個方面的培養，讓學生畢業后達不到金融機構的要求，這就造成了雖然各個高校擴大招生數量，但還是難以滿足金融市場對人才的需求，直至形成了一個惡性循環。

三、應用型金融人才培養的教學改革措施

（一）優化課程設置

高校培養高素質人才的第一步就必須做到課程設置優化，協調好理論教學與實踐教學的關系。培養出符合未來金融人才市場需求的專業人才應該一直是課程設計的核心理念，科學的規劃教學任務，將大學生培養成金融學理論基礎扎實，可以發現金融市場發展規律，熟練運用行業技能的人才。理論教學和實踐教學的關系是課程優化的關鍵，無論是我們國家還是國際上對這個都沒有通用的標準，這就必須由學校通過對大部分學生的了解，結合學校能提供的環境慢慢摸索出這一比例。如果學生畢業后在金融行業擁有核心競爭力，這就表示學校的這一比例科學合理，這表明學校的教育改革已經取得良好的結果。

（二）校外實習基地，培養人才的行業適應性。

金融行業人才最重要的職業素養就是洞悉金融市場運作的規律，精通各類行業操作技能。這些職業素養在學校的課堂和老師的傳授中能學習到的有限，學校必須密切和社會上的金融機構合作，為學生在校期間能提供適合學生發展自身專業素養的實習崗位。學生在金融機構學習專業的實用技能，金融機構能在學生實習間挑選出金融方面的突出人才，及時補充企業人才的不足，學校也能通過這樣的方式更好的完成預訂的教學任務，達到一舉多得的目的。

（三）緊跟金融行業發展趨勢，優化升級教學資源。

當今經濟發展迅速，中國市場上流通的教材對于現如今的經濟形勢已經難以適應，使用該教材也難以完成教學任務的預期目標，為此學校應該有改革教材的魄力，與國際上成熟的金融人才教育接軌，將國際上最新的教材經學校老師的整理后改編成符合我們國家金融市場發展趨勢的資料供學生學習。學校對師資力量的培養也不能忽視，重視學校教育者對科研論文、學術會議的參與，派遣教師到其它高校交流學習，聘請我國的知名教授、國際金融專家到學校開展講座，提高學校教師隊伍的整體水平，也可以從其它金融機構中聘請骨干成員來教育學生的實踐能力，盡快幫助學生習得金融理論知識，讓師生對金融學科的認識走在行業的前沿。

（四）適應金融行業發展需要，著力培養金融營銷人才

當今金融市場的人才需求雖然大勢處于供不應求的狀態，但具體來說是金融營銷方面的人才短缺嚴重，尤其是在行業主導外部業務的一二線職業，而諸如信貸和會計方面的人才市場呈現飽和狀態，人才同質化的問題在金融人才市場已越來越嚴峻。因此高校在規劃學生培養計劃時必須將其考慮進去，注重學生特色的技能的培養，讓畢業生能在嚴峻的人才形勢下取得核心競爭力。

四、結語

經濟的高速發展給金融市場帶來了很大的機遇，金融機構對人才的需求近幾年來一直在上升，在這種市場態勢下，高校對人才的培養也要符合金融行業的發展。該文章通過對金融人才市場的研究，提出了高校對金融應用型人才培養的方法，希望能對相關人員起到重要的借鑒作用。

參考文獻：

[1]龔太壽.金融應用型人才培養的教學改革探討[J].三峽大學學報（人文社會科學版），2013，35S2：111-112.

[2]文婕.基于應用型人才培養的《國際金融》課程教學改革分析[J].現代經濟信息，2015，15：416.