新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的德育創(chuàng)新

鐘守艷 王歐鵬

【摘 要】 探索中學(xué)德育新方法需要充分發(fā)揮德育在中學(xué)的人才培養(yǎng)、思想教育方面的重要作用，樹立“學(xué)校教育、育人為本、德智體美、德育為先”的觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)其全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 德育創(chuàng)新；新時(shí)代；中學(xué)

隨著時(shí)代的進(jìn)步，青少年的思想呈現(xiàn)出獨(dú)立性、開放性、多元化的特點(diǎn)，傳統(tǒng)德育工作已經(jīng)不能滿足新時(shí)代的要求，給中學(xué)德育帶來了新的挑戰(zhàn)。德育工作需要轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維、探索中學(xué)德育的新方法與新途徑。

一、樹立大德育觀，形成齊抓共管的良好局面

德育工作屬于大德育范疇，每一個(gè)教師和職工都是德育工作者。德育工作不僅僅在課堂，它在日常的方方面面，隨時(shí)隨地都可以開展德育工作。所以，中學(xué)必須把德育作為教育工作的首位，明確教育目標(biāo)，把構(gòu)建大德育體系提上日程。以校風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以黨建工作為龍頭，以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向，以調(diào)研分析為方法，完善德育工作規(guī)章制度，作德育工作的總體規(guī)劃。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)方式上要形成專兼結(jié)合、齊抓共管的“大德育”局面，具體來講就是要以校黨委為中心，黨的基礎(chǔ)組織與行政管理系統(tǒng)為主線，政工干部與德育教師為主要力量，全體教職人員與工會(huì)、共青團(tuán)等組織要大力配合。

二、重視校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

校園文化是一個(gè)學(xué)校的主旋律，它為學(xué)生提供一個(gè)良好的育人氛圍，給人們留下鮮明的學(xué)校形象。結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，通過活動(dòng)、實(shí)踐的方式灌輸?shù)掠枷耄y(tǒng)籌規(guī)劃德育工作。充分利用校園報(bào)紙、校園廣播等平臺(tái)，與學(xué)生溝通交流，鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)自己的思想情感，打造積極健康向上的校園文化，把正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀融入校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)了解中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)品德精神，提高人文科學(xué)素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加校園比賽，充分展示他們的才華，讓他們?cè)谧晕冶磉_(dá)上找到自信，營造積極健康的校園氛圍，為德育工作的進(jìn)行打好基礎(chǔ)。

三、采用校內(nèi)校外實(shí)踐相結(jié)合的方式開展德育工作

德育的最終目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生的行為，不同于藝術(shù)文學(xué)等學(xué)科僅僅培養(yǎng)學(xué)生的精神，德育要求形成正確的行為方式。從本質(zhì)上來講，德育就是對(duì)實(shí)踐精神的培養(yǎng)。所以，德育要求貼合生活實(shí)際，要求理論與實(shí)踐相結(jié)合。德育工作者不能再像傳統(tǒng)教育那樣說教式、強(qiáng)行灌輸?shù)掠砟睿且捎眯?nèi)教育與校外實(shí)踐相結(jié)合的方式，整合利用德育資源，讓學(xué)生在實(shí)踐中潛移默化得到教育。

四、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育工作平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)德育工作平臺(tái)在轉(zhuǎn)變觀念、啟迪思想、指導(dǎo)行為和塑造人格方面有重要作用。中學(xué)校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借助信息技術(shù)，建立自己的德育網(wǎng)絡(luò)陣地，提高德育的有效性，拓寬德育的工作面。所以，中學(xué)校應(yīng)該本著人才培養(yǎng)、德育培養(yǎng)的目標(biāo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建德育網(wǎng)站，開辟德育新方式。比如建立本校的體育專題網(wǎng)站、在校園網(wǎng)站開辟德育專欄、定期更新德育活動(dòng)實(shí)踐進(jìn)程。

探索中學(xué)德育新方法需要充分發(fā)揮德育在中學(xué)的人才培養(yǎng)、思想教育方面的重要作用，樹立“學(xué)校教育、育人為本、德智體美、德育為先”的觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)其全面發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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