解析大學生運動健康綜合分析模型的應用策略

陳曦

根據所建立的大學生運動健康評價指標體系、評價分析方式與模型、運動健康評價指標問卷調查表，填報調查數據信息，以數據分析進一步探究大學生體育運動與健康之間的關系。據此，本文主要對大學生運動健康綜合分析模型的應用策略進行了詳細分析。

1 大學生運動健康綜合分析系統開發與應用

1.1系統開發、運行環境

大學生運動健康綜合分析模型主要是以Visual Studio 2010為載體進行開發，充分合理利用Windows系統以及.Net提供的底層功能支持及類庫和函數庫，區別Access作為存儲數據的平臺，以此開發軟件原型系統，并切實以項目需求作為依據，實現各項功能。

1.2系統的開發與應用

1.2.1系統架構模型

大學生運動健康綜合分析系統架構具體如圖1所示。

1.3系統功能實現

1.3.1新建評價任務

其一，評價項目信息。選擇菜單欄，點擊新建評價-評價項目信息，在頁面上，填入項目名稱、評價領域、受評價方、評價方、評價時間等相關信息。其二，修改項目信息。選擇菜單欄，點擊新建評價-修改項目信息。

1.3.2定義指標體系

首先，新建評價指標。其功能主要是根據用戶選擇和構建的項目，新建運動項目，單項體育運動，運動對健康的影響因素三級指標體系，并維護指標。其次，新建評價指標模塊頁面。選擇菜單欄，點擊新建評價-定義指標體系-新建評價指標，將主要的運動項目添加進去。再次，新建評價指標-單項體育運動頁面上，點擊單項體育運動。最后，新建評價指標-運動對健康的影響因素頁面上，點擊運動對健康的影響因素。

1.3.3定制指標體系模板

其功能主要是根據評價項目以及評價過的項目，制定評價體系，以此構建、運動、系列運動，運動對健康的影響因素三級指標體系，并進行有效維護。在指標模板選擇中，點擊主要運動項目-單項體育運動-運動對健康的影響因素，點擊出現想要查看的評價指標，并選擇想要選的影響因素，把選擇的各項指標添加到評價項目指標中去，然后保存，就可以完成對評價項目制定評價模板，提交之后不允許進行修改。

1.4生成調查表

選擇菜單欄，點擊新建評價-生成調查表。

1.5問卷調查

第一，填寫調查表，選擇菜單欄，點擊數據填報-填寫調查表-生成調查表，在頁面上直接填報，然后提交填報結果，并通過填表說明，詳細查看填寫報表。第二，導入調查表，選擇菜單欄，點擊數據填報-導入調查表-下載模板，將所選擇的評價項目相應的數據表，以Excel形式下載，然后導入已經填寫好的調查表，將結果提交。

1.6匯總統計

選擇菜單欄，點擊匯總統計。

1.7分析評價

其一，評價運動對健康的影響程度。選擇菜單欄，點擊分析評價-運動影響評價。選擇運動項目模塊，查看單個模塊的評價結果，然后導出計算結果，以Excel的形式保存。其二，評價貢獻程度。選擇菜單欄，點擊分析評價-貢獻程度評價。選擇運動項目模塊，查看單個模塊的具體評價結果，然后導出計算結果，以Excel的形式保存。

1.8評價報告

選擇菜單欄，點擊評價報告，生成超鏈接，選擇保存路徑。

1.9歷史記錄

選擇菜單欄，點擊歷史記錄。查看結果，就可以顯示出項目評價結果。點擊生成評價報告超鏈接，選擇保存路徑。點擊刪除超鏈接，刪除多余的信息。

1.10信息查詢

選擇菜單欄，點擊信息查詢。用戶可以選擇項目名稱、受評價方、負責評價部門、評價時間，輸入關鍵詞，點擊查看。點擊查看匯總超鏈接，便可以現實項目的匯總結果。點擊查看結果超鏈接，便可以顯示項目的評價結果。點擊生成評價報告超鏈接，選擇保存路徑，便可以保存評價報告。

1.11系統管理

模板庫維護針對的是指標體系業務模塊、業務活動、業務影響因素的增添、修改、刪除操作等。選擇系統維護中的指標模板庫。

2 調查數據信息的處理與分析

嚴格按照大學生體育運動與健康之間的關系評價指標體系，合理設計相關調查問卷，以此方式收集數據信息。根據以綜合評價技術為基礎的大學生運動健康綜合分析模型進行詳細分析與處理，結果符合實際情況。以決策支持作為根據的大學生體育運動項目推薦方式方法，對大學生選課和運動項目，結果很好地顧及到了學生的身體狀況、運動項目的興趣愛好、時間等各項因素，獲得了良好的結果。

3 結語

總而言之，通過合理設計大學生體育運動健康綜合分析原型系統，并進一步應用，獲得了較好的、符合實際情況的結果。而且，通過此大學生運動健康分析系統，收集大學生運動健康數據信息，加以處理和分析，并分析和評價體育運動項目與健康之間的密切聯系，從而獲取了良好的結果。

（作者單位：陜西學前師范體育系）