海城市高中生籃球活動開展現狀調查與分析

楊濤

1前言

隨著我國經濟水平的飛速發展和人民生活水平的逐步提高，籃球運動逐漸吸引了越來越多的人參與其中。往小的方向來說，如果海城市的籃球運動要發展，第一步就要從青少年抓起，青少年籃球運動的主體就是中學生。該文把海城市的六所中學作為研究對象，主要從籃球課程的開展狀況，學校有沒有籃球競賽的組織和學校場地設施的建設以及學校師資力量等方面進行調查和分析，發現海城市高中生籃球運動的開展存在的問題，根據問題找尋出針對性的對策，從而能讓籃球運動在海城市的高中學生中得到更好的發展和普及。讓越來越多的學生參與到籃球運動的這個大家庭之中。

2籃球運動開展現狀及分析

2.1學生對籃球課程教學滿意狀況的調查

從（表一）中不難看出，這六所學校確實有籃球課程的設立。但是學生對于籃球課程教學內容的滿意狀況有很大爭議，只有13.1%的學生對籃球課程的教學內容非常滿意，有45.1%的學生對籃球課程的教學內容非常不滿意。從調查中不難看出籃球課程教學內容對于高中籃球運動的發展和普及有一定的影響。

2.2課余時間學生自主參加籃球運動的狀況分析

在（表二）中不難看出，海城市高中生不參加課余籃球運動的學生105人，占30%，3次以上的學生101人，占28.9%。從調查中可以看出中學生對于籃球運動的鐘愛程度以及課余時間參與籃球運動的次數需要進一步提高。

2.3籃球競賽的開展狀況

在調查中顯示（見表三）海城市這六所學校中只有三所學校設有籃球競賽活動，另外三所學校從未開展籃球競賽。從調查中可以看出海城高中、同澤中學牛莊高中還會開展一些籃球友誼賽，讓學生們之間進行相互學習，相互促進，達到雙贏的結果。

3籃球運動管理現狀與分析

影響籃球活動開展的原因有很多，本文主要圍繞這幾個方面來論述一下對籃球活動開展的影響。

3.1師資力量配備的情況

調查中表明（見表四），海城六所學校中籃球專業的教師人數都比較少，多的有4名體育老師，少的只有1名，更顯而易見，一個學校的籃球老師是少之又少，對學生籃球課程有很大的影響。

3.2資金的投入

從調查中顯示（見表五），海城市一般還是學校自身出資來開展籃球運動。對于一所學校來說，即使學校領導高度重視，學生非常感興趣，教師教學水平很高，如果沒有財力的支持來開展籃球運動，一切都是不實際的。

4結論與建議

4.1提高體育教師質量

提高體育教師籃球水平，加大體育教師的培訓力度，提高體育教師教學團隊的整體質量。

4.2合理安排教學內容，增強教學效果

海城市的高中可以根據具體情況，制定教學大綱。學校要對體育課程進行嚴格管理，對教師的教學進行點評和鼓勵，調動教師教學的積極性。體育課程要以學生為中心，吸引學生對籃球運動的興趣，形成一個良好的課堂氛圍。

4.2充分發揮相關部門和社會的力量

進一步完善籃球場地器材設施，做好籃球運動的宣傳工作。鼓勵和引導周邊發展較好的企事業單位對籃球運動的支持，通過多種方式對場地器材設施等進行完善。

4.4通過多種途徑加大經費的投入

教育部門要加強對籃球活動的資金支持，在資金支持下，積極地改造和擴建場地器材等硬件設施以達到學校的籃球教學、訓練和課余籃球活動的要求，為學校籃球活動的開展和發展打下堅實的基礎。

（作者單位：遼寧省海城市教師進修學校）