如何培養(yǎng)良好的歌唱?dú)赓|(zhì)

馬國蕊 李宗堂

【摘要】聲音美、肢體美等，是展現(xiàn)給觀眾的一種別具一格的獨(dú)特風(fēng)格。良好的歌唱?dú)赓|(zhì)是唱好歌的前提。在歌曲處理中，歌唱者需要表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，還需要歌者自身充滿魅力，演唱細(xì)膩，將感情真摯地演唱出來

【關(guān)鍵詞】歌唱?dú)赓|(zhì)；培養(yǎng)；舞臺(tái)效果

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、氣質(zhì)解析

氣質(zhì)是一種人內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)的綜合體。氣質(zhì)是指人在情感、認(rèn)知、言語和行為上等方面的諸多色彩表現(xiàn)。同日常生活中所講的“脾氣”和“性情”相近，就像我們?nèi)朔謨?nèi)向型和外向型是一樣的。歌唱?dú)赓|(zhì)是歌者在不斷地藝術(shù)積累中形成的一種舉手投足聲情并茂的獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是能夠激發(fā)觀眾熱情、將自己內(nèi)在的熱情外在的激情表現(xiàn)得淋漓盡致的一種獨(dú)特的表現(xiàn)力。

在我看來每個(gè)人天生都有個(gè)性氣質(zhì)，但好的氣質(zhì)也是可以后天培養(yǎng)的。在聲樂演唱時(shí)，表演者的氣質(zhì)更是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅是表面功夫和單純的演唱技巧。獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)會(huì)把自己的藝術(shù)修養(yǎng)與歌曲感悟表現(xiàn)出來，這就是一種獨(dú)特的表現(xiàn)力，是一種歌唱?dú)赓|(zhì)，否則，任憑華麗的衣服裝飾和單純的藝術(shù)技巧帶給觀眾的感覺也是膚淺而沒有感染力的。

二、氣質(zhì)的分類

現(xiàn)代心理學(xué)把人類的氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)四種基本的類型。

膽汁質(zhì)和多血質(zhì)歌唱者最大的特點(diǎn)就是演唱熱情，爆發(fā)力強(qiáng)，在演唱中情緒變化幅度較大，屬于外向型表演風(fēng)格。但他們對(duì)抒情性聲樂作品的表達(dá)過于膚淺，缺乏深刻性。

黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的歌唱者在詮釋聲樂作品時(shí)往往表達(dá)細(xì)膩，抒情性色彩濃烈，但感情真摯卻缺少激情和爆發(fā)性，相對(duì)于臨場(chǎng)發(fā)揮的能力較弱。此類型的歌唱者就適合演唱一些抒情性較高的歌曲。

雖說天生每個(gè)人的氣質(zhì)都有不同，缺點(diǎn)或不足也是可以在后天學(xué)習(xí)和教育的培養(yǎng)下有所改變的，但歌唱者也可以克服自身存在的弱點(diǎn)，不斷探索藝術(shù)審美，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，使歌唱表現(xiàn)力逐漸變得豐滿，在舞臺(tái)上將每一首聲樂作品詮釋得更加完美，力求形成自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

二、培養(yǎng)歌唱?dú)赓|(zhì)的途徑

（一）培養(yǎng)肢體語言的能力

歌唱者除了需要掌握良好的語言功底和情感表現(xiàn)力之外，自身還須具有在舞臺(tái)表演方面相對(duì)熟練的功底，只有這樣綜合起來歌曲的內(nèi)涵才能完全得展現(xiàn)開來。一名歌唱演員在演唱一首作品時(shí)，全程面無表情和動(dòng)作，只是完整地將歌曲從頭到尾順利地演唱下來，但對(duì)于聽眾來說直觀感受到的是演唱乏味，而無法達(dá)到欣賞的目的。優(yōu)美的歌唱，是可以使聽眾身臨其境感同身受的。是在調(diào)整順暢呼吸狀態(tài)和發(fā)聲狀態(tài)下，做好個(gè)人情緒的準(zhǔn)備，兼具恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)和眼神，從而達(dá)到人聲合一的視聽效果。平日的聲樂學(xué)習(xí)中，歌唱前的準(zhǔn)備工作，老師常常和我說的最多的一句話就是：“臀收，腿扎，后腰挺?！薄把鄣?、形到、神也到”。從中不難看出，歌唱的肢體語言要求也被包括在內(nèi)。在演唱時(shí)頭放平、雙眼目視前方、面帶微笑、兩肩自然下垂、兩腳與兩肩同寬。做到重心要穩(wěn)，精氣神兒要足，始終保持松弛積極的歌唱狀態(tài)即可。

肢體語言是烘托演唱者自身氣質(zhì)的一個(gè)重要部分。歌唱時(shí)手勢(shì)要自然松弛且不能過于頻繁，眼神要入情入境。否則會(huì)造成整體表演效果甚至造成觀眾的審美疲勞。所以說肢體語言訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)歌唱者的良好氣質(zhì)十分重要。

（二）培養(yǎng)歌唱語言的能力

歌唱的基礎(chǔ)是語言，沒有語言和旋律的配合就沒有聲樂的存在；帶有感情的語言可以促進(jìn)歌唱中的語言的生動(dòng)性，也是促進(jìn)歌唱者的自信、培養(yǎng)歌唱者氣質(zhì)的重要因素。

在聲樂學(xué)習(xí)過程中部分學(xué)生受方言影響，歌唱中存在多種問題，讀音不標(biāo)準(zhǔn)甚至方言過重都是歌唱不優(yōu)美的致命缺點(diǎn)，而且會(huì)給聽眾在聽覺上留下不專業(yè)的不良印象，因此歌唱語言規(guī)范與否是培養(yǎng)歌唱?dú)赓|(zhì)的一大重要問題。

規(guī)范歌唱語言的有效途徑之一便是朗誦。我們可以根據(jù)字的三個(gè)部分：字頭、字腹、字尾的讀音來訓(xùn)練我們的咬字發(fā)音。咬聲母，吐韻母。加強(qiáng)口舌的控制力，把字頭和字腹進(jìn)行拼讀準(zhǔn)確反復(fù)的朗誦并保持口型的穩(wěn)定，語音的問題就相對(duì)解決了。特別是在面對(duì)一些藝術(shù)歌曲助詞頻繁出現(xiàn)的情況下，讀好這些重要的歸韻字詞，才可以從聽覺上體會(huì)出歌詞的韻味美。比如《思鄉(xiāng)》中有一句歌詞“清明才過了”和“惹起了萬眾閑情”中的“了”字，在此曲中作為形容詞出現(xiàn)，讀音為三聲“l(fā)iao”而不是語氣詞“l(fā)e”；若演唱者沒有做好語言訓(xùn)練的前期積累工作，可想而知這樣的演唱效果便是大打折扣的，沒有涵養(yǎng)的。可見，良好的歌唱?dú)赓|(zhì)的形成前提是“說好”語言。

（三）掌握良好的歌唱?dú)庀?/p>

所謂氣質(zhì)，有氣才有質(zhì)。形成良好的氣質(zhì)對(duì)氣息的要求是很高的，日常生活中評(píng)價(jià)一個(gè)人有“精氣神兒”，一定是他的精神面貌好，能帶給周圍人舒適感的原因。人呼吸順暢，身心才會(huì)健康。歌唱中也是一樣的道理。歌唱如何達(dá)到流動(dòng)性就取決于對(duì)氣息的深淺掌控。一個(gè)人如果大喘氣，找不到合適的換氣口，歌唱者自身肢體面目就會(huì)發(fā)生變化，帶給觀眾的感受想必也是痛苦的，更不用提美感從何而來了。所以說掌握好科學(xué)的歌唱?dú)庀⒊丝梢詭椭璩邘砹己玫木衩婷餐膺€有一個(gè)重要的作用就是尋找氣口。演唱舒適，換氣口自然，歌唱者具備這些能力，自然而然有了自信，演唱也就更加自然真摯。

（四）提高個(gè)人文化修養(yǎng)

每個(gè)人與生俱來都有著獨(dú)特的嗓音條件，也有著獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)和不同的文化修養(yǎng)。歌唱時(shí)，不同的歌者或許對(duì)作品有不同的認(rèn)識(shí)和見解，對(duì)每一首歌曲的處理也有自己的思想和不同的情感表達(dá)，于是就形成了各種各樣的審美理解。不同的審美和對(duì)作品的理解決定了歌曲演唱處理的不同結(jié)果，為了避免造成演唱時(shí)唱不達(dá)意的不良效果，對(duì)歌唱者來說提高自身審美水平非常重要。首先要根據(jù)自身嗓音條件找到適合自己演唱的作品其次，在提高自身審美的同時(shí)還要與歌唱作品快速找到共鳴，最大限度地將歌曲情感飽滿地展現(xiàn)在舞臺(tái)上。這就需要演唱每部作品前，查閱大量有關(guān)該作品的相關(guān)背景和介紹，特別是藝術(shù)歌曲的很多歌詞都是由詩詞改編的。歌唱者平時(shí)要多積累自身的文學(xué)素養(yǎng)，多讀詩詞，唱歌時(shí)仔細(xì)揣摩歌詞的含義，要將歌曲意義詮釋得淋漓盡致。

例如眾所周知的黃自先生創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》：

第一部分?！懊倒寤?，玫瑰花，爛開在碧欄桿下”，首句旋律平穩(wěn)，用玫瑰花做起點(diǎn)，描寫玫瑰鮮艷美麗，我們可以想象出這是一位美麗的少女好似在慢慢訴說，在慢慢輕嘆她的故事，第二句是第一句歌詞的完全再現(xiàn)，旋律也較第一句有了起伏，不難明白這樣創(chuàng)作的目的就是強(qiáng)調(diào)玫瑰花的絢爛。

歌詞中“瑰”的發(fā)音在演唱中要格外注意，咬字要注意吐字時(shí)韻母的歸韻，音樂主要以訴說為主，咬字要柔和輕緩；而每句末端歌詞“爛開在碧欄桿下”，它不僅要有明顯的強(qiáng)弱對(duì)比，還需要悠長連貫的氣息作為支撐，尤其是高音“開”字，因此在演唱前我們需要將歌詞放慢速度有聲調(diào)的進(jìn)行朗誦，使歌唱者的腔體打開得更充分，氣息流動(dòng)性更強(qiáng)，從而直接體會(huì)到此句的演唱力度。這樣才可以在演唱中充分展現(xiàn)歌詞的含義。

第二部分以玫瑰的“三愿”轉(zhuǎn)入，是整首歌詞的重點(diǎn)部分。“我愿那妒我的無情風(fēng)雨莫吹打，我愿那愛我的多情游客莫攀摘，我愿那紅顏常好不凋謝”?！霸浮弊质秦灤┤行乃枷氲捏w現(xiàn)，也是整句的重音，除此之外，根據(jù)歌曲的旋律不難發(fā)現(xiàn)三句旋律是層層遞進(jìn)的，旋律強(qiáng)弱由中強(qiáng)到弱在到強(qiáng)從而推出高潮。研究歌詞不難發(fā)現(xiàn)第一愿和第二愿之間的轉(zhuǎn)承關(guān)系，歌詞中的“愛“和“妒”是兩種感情色彩的鮮明對(duì)比詞，展現(xiàn)了玫瑰可愛溫柔的一面；歌詞中的最后一愿，仿佛看到了玫瑰花的不舍以及對(duì)美好生活的留戀。全曲最高音在這里出現(xiàn)，情緒也隨之被推向高潮。其中歌詞“紅顏常好”的“紅”一字多音，一共三拍時(shí)值，前一拍要注意咬準(zhǔn)字頭，后兩拍兩個(gè)音要?dú)w位“ong”音?！凹t”字跨越了一個(gè)八度進(jìn)行演唱，這需要有足夠的氣息才可以讓高音演唱起來飽滿流暢，此時(shí)我們就需要將此句歌詞反復(fù)哼唱尋找好換氣口。感受換氣口和充分的氣息支撐，這樣才可以達(dá)到好的演唱效果。

《玫瑰三愿》這首歌曲雖短小，但卻極具技術(shù)含量。演唱這首歌曲不僅需要全面了解歌曲背景，還需要反復(fù)揣摩歌詞內(nèi)涵，準(zhǔn)確拿捏演唱“三愿”時(shí)三個(gè)層次之間的關(guān)系和每句的換氣口，同時(shí)演唱高音還是低音時(shí)都可以找到共鳴位置。只有做好這樣的前提準(zhǔn)備工作才能給演唱者本身先帶來豐富的感受，從而培養(yǎng)歌唱者在演唱不同風(fēng)格作品時(shí)展現(xiàn)不同的歌唱?dú)赓|(zhì)，進(jìn)一步才能真正使歌唱達(dá)到聲情并茂的水平。

四、總結(jié)

每一首聲樂作品都有著把不同的情感體現(xiàn)，總有一首是可以使人感同身受的，是走入聽者心中，代表聽者內(nèi)心的。歌唱藝術(shù)是人們促進(jìn)精神生活豐富和解壓的一大重要方式。隨著時(shí)代的發(fā)展，生活水平的提高，人們的觀念也日益更新，也越來越注重自身的精神生活。在這樣的大好局勢(shì)下，聲樂演唱者必須要把握住神情兼?zhèn)渑c歌唱表里結(jié)合的辯證統(tǒng)一關(guān)系和有效途徑，獲得良好的歌唱?dú)赓|(zhì)，才能獲得聽眾的認(rèn)可，才能逐漸使歌唱藝術(shù)發(fā)展得越來越好，邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

作者簡(jiǎn)介：馬國蕊，碩士研究生，河北省滄州市人；李宗堂，碩士研究生導(dǎo)師，教授。