蘇克義
[摘 要] 從兩個簡單問題出發,著眼于學生的認知過程,引導學生自然而輕松地學習直線的參數方程.
[關鍵詞] 直線;參數方程
問題1:已知直線l的參數方程為
?搖?搖?搖?搖?搖?搖l:x=1+■t,y=2+■t.
圓O的直角坐標方程為:x2+y2=2, 求直線和圓的兩交點A,B之間的距離和線段AB中點M的坐標.
問題2:已知直線l的參數方程為
?搖?搖?搖?搖?搖?搖l:x=1+t,y=2+t,
圓O的直角坐標方程為:x2+y2=2, 求直線和圓的兩交點A,B之間的距離和線段AB中點M的坐標.
對問題1,學生甲首先想到的思路是,把l的參數方程轉化為直角坐標方程:y=x+1,然后代入圓O的直角坐標方程,得2x2+2x-1=0,解得兩交點的坐標為
A-■-■,■-■, B-■+■,■+■,
AB=■,M-■,■.
問題2和問題1的結果完全相同.
學生乙認為AB可以用弦長公式計算.
x1+x2=-1,x1x2=-■,
AB=■■=■■=■.
學生丙認為AB可以用勾股定理計算.
圓心O到直線l的距離
d=■=■,
則
AB=2■=2·■=■.
學生丁認為直接用直線的參數方程可以求解.
問題1的求解:將直線l的參數方程代入圓O的直角坐標方程得
1+■t■+2+■t■=2,
即
t2+3■t+3=0,
則
?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖 t1+t2=-3■,t1t2=3,
所以
AB=t1-t2=■=■.
線段AB中點M對應的t為
t=■=-■,
所以
x=1+■×-■=-■,y=2+■×-■=■,
所以M的坐標為:M-■,■.
問題2的求解:將直線l的參數方程代入圓O的直角坐標方程得
(1+t)2+(2+t)2=2,
即
2t2+6t+3=0,
則
t1+t2=-3,t1t2=■,
所以
AB=t1-t2=■=■.
線段AB中點M對應的t為
t=■=-■,
所以
x=1+-■=-■,y=2+-■=■,
所以M的坐標為:M-■,■.
上述解法對問題2中AB的計算出現了錯誤.
■引發的思考
直線的參數方程不唯一,有無數種,可劃分為標準形式和一般形式.
1. 標準形式
過點M(x0,y0)且傾斜角為α的直線的標準形式參數方程為
x=x0+tcosα,y=y0+tsinα,(t為參數)
在標準形式之下,t對應直線上的點P(x,y),t1對應A點,t2對應B點,則PM=t,AB=t1-t2,線段AB的中點對應的t=■.
(2) 一般形式
x=x0+at,y=y0+bt,(t為參數且a2+b2≠1)
可以將一般形式化為標準形式
x=x0+■t′,y=y0+■t′,(t′為參數)
其中t′=■×t.
設t′對應直……