皖西校園足球開展現狀與對策研究

摘 要：足球作為一項體育運動，在全世界都具有一定的影響力，更被譽為“世界第一運動”。在我國，校園足球的開展一直備受質疑，一方面是學生身體素質的差異，一方面也與教學管理模式有關系。但就校園足球本身而言，對學生的成長起到至關重要的影響，所以，如何解決校園足球開展所遇到的問題，是我們必須研究的問題。

關鍵詞：校園足球；開展現狀；學生健康

一、 引言

關于校園足球的開展，和足球運動本身一樣，在我國具有一定的爭議性，校園是學生學習知識的地方，過多地開展運動項目，會導致學生分散注意力，導致學習成績的下降，但通過以往的經驗教訓我們得出，開展豐富多彩的體育活動，能夠有效緩解學生的學習壓力，達到事半功倍的效果，因此，校園足球的開展，對學生和社會來說，都有促進意義。

二、 校園足球開展的意義

隨著我國新課改的推進與深化，對學生提出了新的要求，學生作為社會發展的支撐，既要接受相關的理論知識，也要注重身體素質的提升，以達到全面發展的目的。那么，如何讓學生兼顧這兩點，又不增添學生的學習負擔，便只有通過體育運動的方式來做到，通過研究發現，足球相對其他體育運動而言，更能激發學生的學習樂趣，對于學生前期的身體素質也沒有過多要求，更重要的是足球是一項集體參與的運動，能夠增強學生的團結意識與配合意識，是對學生潛在思維的提升，切實順應學生心理以及身體健康發展的需要。

三、 校園足球開展面臨的問題

盡管校園足球的開展利于學生成長，但真正實行起來卻面臨著諸多的問題。一是當前的中國教育并不能很快適應這種教學活動的開展，受傳統教學理念影響，大多數教師和家長更以學生的學習成績為重點，認為成績才是決定學生未來的關鍵，至于體育活動，可有可無。正是因為這一錯誤觀點，導致校園足球的開展沒有得到廣大重視，發展空間也十分有限。二是受客觀因素的條件限制，我國大多數校園并不具有讓學生參加足球運動的場地和設備，規模較大的校園稍好些，至于那些處在偏遠山村的校園，更無這樣的條件。即便某些地方設有足球場地，但需交納場地費才可使用，對于只關注學生成績的家長來說，這更是不必要的花費，所以，足球場地的匱缺成為開展校園足球面臨的重大難題。三是缺乏專業性的教師和指導，作為一項體育運動，難免會發生身體觸碰和受傷的現象，如何減少這樣的情況發生，就要求學生必須經過專業的學習和指導，盡管每個學校都有體育教師，可這些教師普遍存在理論知識薄弱、教學技巧單一的現象，對于學生更好參與校園足球的作用微乎其微，所以，專業教練人才的稀缺也成為開展校園足球的難題。最后，資金環節的空缺成為開展校園足球重中之重的難題，修建場地、聘請教練、購買器材，這些發展校園足球的重要環節都離不開資金的支持，政府每年撥給校園用來發展的體育項目的資金十分有限，而且并不能全部用于校園足球的開展，隨著參與校園足球的學生越來越多，需要的場地數量和活動資金也逐年上升，一旦資金受到限制，整個校園足球的開展便會受到制約，隨時面臨瓦解的處境。但這并不是校園足球停止邁進的理由，國家對校園足球的開展應該給予更多的政策支持，關心校園足球的開展情況，便是關心學生未來的成長。

四、 開展校園足球的幾點建議

足球運動既是一項競技體育，也是學生接受教育的一種方式，社會各界應該看清校園足球對學生的積極意義，特別是學生家長，在關心孩子成績的同時更要關心孩子的健康成長，意識到足球運動能夠緩解孩子的學習壓力，提高孩子的學習效率。另外，教師應適量減少學生的作業負擔，鼓勵學生主動參與體育運動，增強學生的身體素質。同時，政府及體育部門要增強對校園足球的扶持力度，對那些長期空缺無人使用的場地要充分利用，盡可能轉變為公共活動場所，讓更多的人參與到體育活動中，給那些熱愛體育活動的人提供更多機會。

體育部門還要爭取更多的資金投入到足球場地的建設，不能出現足球場地單獨集中在一個地方的現象，每個學生都有接受教育的權利，將足球場地建設到更多的校園中去，讓更多的學生感受校園足球的樂趣是教育及體育部門義不容辭的責任。在此基礎上，體育部門對組建專業的足球教練團隊，為今后學生參加校園足球會出現的問題提前做好準備，我國在足球競技領域一直處于弱項，優秀的運動員還需從更年輕的一代人中挑選，這就要求教練員要善于發現學生的運動潛能，傳授學生足球技巧的同時，也是為國家培養優秀的足球運動員打好基礎。

五、 結束語

校園足球的開展并不是一朝一夕所能構建的校園活動，總體的框架、實行的手段、開展的策略，都是需要長期的探索與討論才能建立，我們對校園足球的開展不能盲目追求，要在循序漸進，尊重學生意愿的道路上開展，隨著社會進步的發展，體育教育越能體現學生的素質和國家整體形象，所以，校園足球未來發展的每一步，都應該受到我們的重視。

參考文獻：

[1] 周政權.株洲市高校校園足球開展現狀與對策研究[J].科教導刊（上旬刊），2017（10）：184-185.

[2] 琚偉，李苗苗.青島市校園足球開展現狀及對策研究[J].當代體育科技，2015，5（12）：255-256.

作者簡介：張輝，安徽省六安市，霍邱縣王圩中學。