淺談高中數學學習中問題與對策

摘 要：隨著教育體系的不斷發展，各大學校的數學能力也在跟著不斷提高。但是，在學校教學水平不斷提高的大趨勢下，高中數學學習中仍然存在著一些問題有待解決。因此要多研讀專業書籍，充分挖掘教材外潛在的人文因素，有效設置人文情景，把數學中的探索精神貫穿于日常學習中，讓“枯燥”的數學課堂變得生動，讓學生盡情去感受數學的魅力所在。

關鍵詞：高中；數學；問題；對策

隨著我國教育教學的不斷發展，相應地促進了各學校教學水平的提高。但是，在我國各個學校教學水平不斷提高的大趨勢下，仍然存在著一些小問題有待解決。很多教師在教學中的主要教學資料還是局限于課本，這種單一的學習模式對學生思維的開拓也非常不利。因此，現在高中數學學習中主要存在著以下幾個方面的問題有待解決。

一、高中數學學習中存在的問題

（一）學習目標不明確

在高中數學學習中一直把成績作為審核個人學習能力高低的手段，這不僅對學生的綜合素質的培養非常不利，對數學教育的長遠發展更是一種阻礙。因為數學具有實用性和學術性兩方面的特性，在實踐學習中，教師必須讓學生明白在日常的生活中數學知識的運用相當廣泛，它與生活是息息相關的。

（二）學習資源不豐富

教師在學習內容的選擇上基本都源于課本，題型的選擇也會根據歷年考試的重點去劃定范圍，這樣就容易導致學生在學習時知識面過窄，解題方法過于依賴套公式，這對培養學生的創新思維和發散思維十分不利?！?br>