論高中物理課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

王梅

摘 要：高中物理的學(xué)習(xí)是比較枯燥的，物理知識(shí)理論性和操作性都比較強(qiáng)，并且較為復(fù)雜，因此在學(xué)習(xí)當(dāng)中很多學(xué)生對(duì)此會(huì)逐漸喪失興趣，嚴(yán)重影響到教學(xué)的順利開展。對(duì)此，教師需要積極采取措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。主要對(duì)高中物理教學(xué)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，希望能為高中物理教學(xué)的開展提供更多的有益參考。

關(guān)鍵詞：高中物理；課堂教學(xué)；興趣培養(yǎng)

物理教學(xué)是高中階段的必修課程之一，對(duì)于學(xué)生的思維鍛煉和能力培養(yǎng)具有重要的意義和價(jià)值。但由于高中物理知識(shí)較為復(fù)雜，因此學(xué)生積極性比較差、興趣低。對(duì)此，教師需要從多角度來(lái)提出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的興趣培養(yǎng)創(chuàng)造條件。下面將對(duì)高中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行詳細(xì)的討論和分析。

一、利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

在物理實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以獲得親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這樣可以激發(fā)學(xué)生的探究興趣。教師可以安排一些探索性實(shí)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材特點(diǎn)，在學(xué)生的知識(shí)和能力基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們自主動(dòng)腦和動(dòng)手，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的規(guī)律和原理。比如，在講解“影響滑動(dòng)摩擦力的因素”相關(guān)內(nèi)容過(guò)程中，教師可以提出問(wèn)題，讓學(xué)生先思考什么因素會(huì)影響滑動(dòng)摩擦力。學(xué)生經(jīng)過(guò)討論提出，接觸面大小、物體重量、接觸面的光滑程度以及壓力等都會(huì)影響滑動(dòng)摩擦力。……