淺談報道類標題中的“亮了”

左乃文 陳一

新聞標題是媒體傳播的重要組成部分，互聯網時代的新媒體更加注重標題的吸引力。在眾多新式標題中，報道類標題“……亮了”表現出超強的活力。我們來看一些實例：

（1）驚！“老干媽”上了紐約時裝周網友評論亮了（人民網，2018年9月13日）

（2）文博會今天開幕：天津，亮了！（光明網，2018年5月10日）

（3）網售處方藥政策有調整？記者多個平臺實測下單！結果亮了（湖南在線，2018年7月16日）

例（1）表達在顯著事件（“老干媽”上了紐約時裝周）外，非預期客體（網友評論）意外得到凸顯，成為焦點所在。例（2）表示在整體事件（文博會開幕）中，某個部分（天津）意外凸顯得到大眾關注。例（3）中使用“結果亮了”，體現了事件、劇情的反轉，出現了與大眾預期完全不同的結果，具有意外義。

一、報道類標題中“亮了”的隱喻表達

此類標題中的“亮了”通過隱喻投射機制產生新意義，表示的是非預期、非關注成分凸顯成為焦點。人們對客觀世界的認識來源于經驗基礎上對相似事物的聯想推理，從具體到抽象，原義“燈亮了”表示變得明亮與隱喻義“亮了”表示凸顯、突出，具有相似性。流行語“亮了”能夠適用于不同的新聞事件，滿足傳播需要。

“亮了”可出現在轉折復句中，例如：

（4）大學校園里老外專注練拳，最后表情卻亮了（鳳凰網，2017年11月8日）

（5）“日本第一美女”的佐佐木希，直播卸妝素顏竟亮了！（搜狐新聞，2017年7月13日）

例（4）通過標記詞“卻”表明了前后語段間的信息對比關系，提供語用認知導向，有益于受話人理解。例（5）中的“亮了”與意外類評注副詞“竟（然）”連用，“日本第一美女”經過卸妝過程，使素顏與化妝后的狀態形成鮮明對比，用“亮了”突出表達意想不到、意料之外的超預期義。

“亮了”表達的超預期意外義還具有強主觀性，例如：

（6）“砥礪奮進的五年”大型成就展這些重慶元素亮了（《重慶日報》2017年10月16日）

（7）“砥礪奮進的五年”成就展這些青島元素亮了（青島新聞網，2017年10月10日）

從發布主體來看，《重慶日報》對成就展中的“重慶元素”予以評價，青島新聞網對成就展中的“青島元素”予以評價，這說明“亮了”是一種基于發話人視角，并帶有主觀情感的評價性表達方式。

“亮了”的語用義逐漸固化，人們不再需要相似特征的類比過程，就能推知發話人表達的意義。因此，“亮了”出現并存的雙重語義，適用范圍逐漸擴大，語義泛化前后（本義及隱喻義）詞語形式一樣，我們甚至不容易簡單推定“亮了”所能擴散到的對象。例如，騰訊視頻標題《別人介紹馬云李嘉誠的回答亮了》，視頻中宴會上介紹到馬云時，李嘉誠應答：“是非常有名的，我們這個廳光亮起來啦。”李嘉誠的應答語“……光亮起來”是說馬云的到來使整個大廳蓬蓽生輝，用“亮”的本義作喻。《別人介紹馬云李嘉誠的回答亮了》作為新聞標題出現，與李嘉誠的原話語互文，通過新近流行的“亮了”表現出非預期的意義（相當于“李嘉誠說馬云‘亮的話亮了”），體現了話語的雙重解讀。

隱喻義“亮了”出現之前，本有“成為亮點”的說法，二者意義相近，例如：

（8）喬布斯寫給妻子情書刮起熱譯風文言翻譯成亮點（搜狐新聞2011年10月26日）

例（8）中“文言翻譯成亮點”可以替換為“文言翻譯亮了”。“亮了”是“成為亮點”的進一步發展，更具動態性和開放性，凸顯了“更加引人注目、意想不到”的意義特征。由“成為亮點”到“亮了”既有經濟性動因，也體現出求新求異、表達精密、創造鮮活語體特色的主觀性追求。

“亮了”隱喻義的產生是人類認知體驗和特定句法語篇環境共同作用的結果。“亮了”常出現在具有轉折義的對比語境中，轉折前句是對客觀事實的陳述，無明顯表達態度的詞語，缺乏明示成分的緩沖。通過轉折小句，受話人的預期被突然逆轉，此時的反預期作用效果強，促使“亮了”在語境中吸收這種出人意料的意外義，實現由言外到言內的交際意圖。

二、報道類標題中“亮了”的互動效果

新媒體時代對新聞互動性提出更高要求，促使標題話語從過去的獨白式向對話式轉變，從單一表達轉向多向立體表達，例如：

（9）[薦讀]“媽媽，同學家有五套房，我們家有幾套？”母親的回答亮了！（《人民日報》2018年4月30日）

例（9）中標題“母親的回答亮了”是在潛在對話的基礎上通過超預期意外義激發受話人的閱讀興趣，達到互動目的。

“亮了”的前面常出現敘述性話語，而“亮了”是對事件的增補性評價，例如：

（10）選修課老師給22名學生零分，他的一句古文點評亮了（《人民日報》2018年9月14日）

例（10）中“選修課老師給22名學生零分”作為背景小句出現，對后句的依賴性不強。而作為標題的“亮了”常缺乏獨立提供焦點信息的能力，前面的敘述性小句不能自由省略。“亮了”表示的超預期凸顯義需要前后小句的共同配合。在新聞標題中，通過增補性評價話語“他的一句古文點評亮了”減少受話人的認知付出，有助于對話語的理解，促進評價行為的順利進行。

標題是發布者對事件的重新建構，能夠引導受眾進入情景，引起共鳴，建立良性的互動關系，例如：

（11）小女孩海邊大喊：大海，我不想上幼兒園！網友評論亮了！（澎湃新聞，2018年9月11日）

例（11）是在熱門事件背景敘述的基礎上，構擬潛在的對話場景，使“網友評論”與“小女孩”的話語形成互動，通過“亮了”實現發布者對事件的評價性表達。標題中各部分之間互動關聯，共同呈現才使標題發揮作用，進而影響受眾的認識、態度。

三、流行動因及傳播中的語德意識

新聞標題承擔著新聞的初級發布功能，既要明示內容，也要引導受眾點擊鏈接，進行閱讀。“亮了”表達的超預期意外義符合人們的認知心理，能對讀者形成迅速的“刺激—激發”反饋。若選擇的語言形式具有模糊性，就無法直接傳遞具體信息。對“亮了”表示的褒貶義及話語主體意圖的解讀仍需要在具體語境中確認，實現發布者的互動目的。

如今，“……亮了”已逐漸成為一種快速編輯、吸引眼球的表達方式，突破了以往單純的敘實性表述，在主體評價的基礎上注重受眾感受，適應了新時代張揚個性的需要。

新媒體時代各類信息數量增多，發布者需要在短時間內吸引讀者，如果片面追求“點擊率”，過多采用設疑激趣、片面失實、浮躁喧囂的語言形式刺激受眾，將有違語德和新聞道德。做好網絡輿情和網絡娛情的統一，首先要從標題入手，避免這類規約性話語濫用成為“標題黨”，促使網絡話語成為傳播核心價值觀的有力工具。

【本文系國家社科基金項目“漢語非自足構式蘊含的句法語用機制”（編號：11BYY076）后期成果，得到“黑龍江省省屬高校基本科研業務費基礎研究項目”的資助】