劉玉林：在平凡中堅守

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每天，在拂曉時推開家門的是教師，在烈日下奔走的是教師，在夜色中獨行的還是教師。在這早出晚歸的隊伍中，有一個身影，他在忙碌中堅持了30多年；在這行色匆匆的人群中，有一位老師，他在平凡中守候了30多年；在這孤獨執著的團隊中，有一個名字，他在艱辛中堅守了30多年。他，就是我們敬愛的劉玉林老師。

學生時期，他是我們鄰班的班主任兼語文老師，百般挑剔的學生們被他感動了，也被他折服了。曾經，而立之年的他，健步如飛，總是準時出現在教室門口，耐心等待每一個學生；曾經，熱情飽滿的他，和藹可親，總是及時詢問學生的思想和學習，精心呵護每一個學生；曾經，閑不住的他，忙忙碌碌，總是親自拿起工具，用心打掃教室衛生，為學生創造干凈舒適的環境……那時，我們不知道師德師風是什么，只記得一個永遠早到、精神抖擻的劉老師，只記得一個總和學生在一起、以身作則的劉老師。

初為人師，年近不惑的他，成了我的頂頭上司、直接領導。一出師院大門，就走上講臺的我，面對大膽調皮的學生，面對挑剔質疑的眼神，常常是手忙腳亂、焦頭爛額。熱心的劉老師，主動承擔起幫扶和引導的職責：語文教學上，他毫無保留、傾囊相授，一起分析教材，確定重點；共同探討課堂設計，突破難點；深入課堂聽評課，指出優缺點。慢慢地，一群年輕的教師膽大了、老練了。班級管理上，劉老師更是悉心傳授多年的實踐經驗，大到班干部的選拔和任用，小到座位的調換和小組的分配。漸漸地，一支年輕的班主任隊伍成長了、成熟了。那時，我們對師德師風還很模糊，只是常常幫助我們的劉老師、用心教書育人的劉老師、把教育當成事業的劉老師，成了我們心中的榜樣和崇拜的偶像。

而今，天命之年的他，仍然奮斗在教學一線，活躍在學生中間。他曾說：“活了大半輩子，教了幾十年書，還是難舍講臺，還是喜歡孩子，還是享受課堂。”近幾年的親密接觸，讓我更加了解了劉老師，也更加欽佩劉老師。他的書桌總是干凈而利落，教案總是厚重而整齊，筆記總是清晰而工整。他總能準確說出每一個學生的特點，及時發現每一個學生的問題，適時調整每一個學生的狀態。他每天都堅持比學生早到，和學生一起跑操，陪學生一道早讀。

一個無望上大學的男生，開始自我放縱，以各種理由請假，后來干脆直接曠課。劉老師了解情況后，十分著急，聯系家長，走訪同學，咨詢老師，多方打聽得知住址后，親自找到住處，把他從被窩領到辦公室，只見，該生一臉的疲倦、一身的餿味，還一副無所謂的樣子，不等劉老師發問，先發制人，開口就說：“老師，我知道您是為我好，可我考不上大學，您就不用費心了，道理我都明白，多說只是浪費時間……”劉老師不急不怒，耐心聽完他的“理論”，才緩緩說道：“孩子，是誰說你考不上大學的？大學的門一直敞開著，只是你關上了心門。孩子，你甘心看著其他人上大學，自己只是鼓掌的觀眾嗎？你忍心辜負自己十多年的寒窗苦讀，將青春和努力付諸東流嗎？每個人都有機會通過努力考上大學，每個人都有可能通過拼搏改變命運。我相信，你一定可以，你也要相信自己，不到最后決不隨便認輸，不到最后決不輕言放棄……”一番真誠的交流后，這個高大的男生低下了頭，悄悄抹去了眼角的淚水。從此，劉老師每天都單獨檢查他的作業，及時糾正他的錯誤，堅持了兩個月，該生最終憑借聰明和勤奮收獲了大學錄取通知書。高考揭榜后，該生和所有受到劉老師照顧和鼓勵的學生們聯名給校長寫了一封長長的感謝信，感謝劉老師的言傳和身教，感謝劉老師引導他們走上大學之路，感謝劉老師教給他們終生受益的道理和精神財富。

學校是他的樂園，課堂是他的沃土，書本是他的營養。他不談師德師風，可是，學生們偷偷送來了面包和飲料，悄悄送來了祝福和感謝；他不談師德師風，可是，青年教師到校早了、離校晚了，跑操的人越來越多了；他不談師德師風，可是，他在平凡中堅持著一貫的作風，在歲月中書寫著道德的準則。

此刻，我仍不清楚師德師風的范疇和領域，但是，我想說，孫女出生時匆匆一瞥，便返回學校，這是師德；腰酸背疼時蹣跚挪步，卻不離開講臺，這也是師德；愛人生病時奔波來往，仍不落下一節課，這還是師德。此刻，我仍不明白師德師風的標準和要求，但是，我想說，“最美教師”張莉莉的奮不顧身是師德，劉老師的執著守候也是師德；山村教師岳琴扎根山區是師德，劉老師的堅守講臺也是師德；身患腦瘤的張亞琴樂觀堅強是師德，劉老師的用心認真同樣是師德。

30多年披星戴月，夜色朦朧了他的面頰，卻堅定了他的步伐；30多年行色匆匆，歲月帶走了他的青春，卻點燃了他的激情；30多年傳道授業，學生獲取了他的知識，也溫暖了他的心房。劉老師用實際行動闡釋著師德的高尚，演繹著教師的傳奇；用滄桑歲月詮釋著師風的淳樸，構筑著教育的藍圖；用良知和道德譜寫著師魂的贊歌，奏響了真愛的旋律。在平凡中舞動師德師風的大旗，在堅守中涂染師德師風的色彩。平凡的堅守，卻異常的絢爛、異樣的精彩！

從此刻起，你若問我師德師風是什么，我會大聲告訴你：堅持認真工作每一天，堅持用心上好每一節課，堅持耐心傾聽每一個孩子的心聲……看花開的美景，聽花開的聲音，守護滿眼的芬芳、滿心的詩意。從此刻起，你若問我師德師風是什么，我會大聲告訴你：幾十年如一日，風雨無阻，默默付出；幾十年如一日，迎來送往，辛勤耕耘；幾十年如一日，單調單純，平凡堅守。