山西省教育科學“十三五”規劃課題“基于信息技術對中學英語寫作教學的實踐研究”開題暨培訓會在太原召開

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2017年11月30日—12月1日，山西省教育科學“十三五”規劃2017年度課題“基于信息技術對中學英語寫作教學的實踐研究”開題暨培訓會在太原市實驗中學召開。來自全省11個地市的高中英語教研員、校長和英語教師共500人參加了會議。會議由山西省教育科學研究院主辦。

會上，山西省教育科學研究院高中中心主任肖增英致開幕辭并宣讀立項通知書。他表示，黨的十九大勝利閉幕，要深入學習貫徹黨的十九大精神，開啟加快教育現代化、建設教育強國的歷史新征程，要扎實推進基礎教育信息化工作。他建議，課題研究一定要結合山西省課堂教學改革實際，切準英語學科教學的新成果、新思想、新理念，充分應用大數據、互聯網等新技術，創新教研形式和方法，把信息技術服務于教師的“教”轉變為服務于學生的“學”。

山西省教育科學研究院研究員、高中英語教研員常玉梅，中國教育科學研究院研究員、中國教育學會外專委理事長龔亞夫，教育部普通高中英語課程標準修訂工作組專家、北京教科院高中外語教研員陳新忠分別作了題為《關于信息技術對中學英語寫作教學的實踐研究》《培養高中學生讀寫能力的教學設計》《高中寫作教學的實踐和思考》的報告。

康杰中學英語教師陳廣琦在會議現場利用“批改網”智慧課堂，為大家帶來一堂與眾不同的公開課。首先是作文同寫，接著是作文共評和最后的分學環節。對外經貿大學附屬中學的關紅瑀老師，針對互聯網與英語教學設計這一主題，進行了詳細的分享，闡述了她在設計教學環節時對新技術的運用實踐。陽泉市第一中學韋微老師則另辟蹊徑，帶領與會老師深入探究了大數據如何應用于高中英語寫作教學。最后，陽泉教研室教研員白泉老師現場解答了老師們關于課題申報、評審和管理的各種問題。會上，各地市參會教師踴躍提問，學術氛圍濃厚。