談創新思維在藝術教育發展的重要性

張曦文

摘要：在社會的高速發展之下，人們對創新思維在藝術教育的發展提出了更多的要求，這對藝術教育的發展既是挑戰，更是機遇，這就需要相關的教室人員不斷地提升自身的綜合素養以及職業技能，創新思維在藝術教育發展中占據越來越大的位置，對學生能夠更好地學習藝術教育提供了積極意義，本文主要對創新思維在藝術教育發展的重要性進行探析。

關鍵詞：創新思維；藝術教育；重要性

一、創新思維在藝術教育發展的方式

封閉式教育體系的危害是所有教育工作者都清楚地認識到的，這種封閉的教育制使教育成為“學科”的對象，忽視了學生的主體地位，隨著關于普通高校教育改革和素質教育的爭論不斷深入，高質量的教育正逐漸成為理性的選擇，但是，許多學校的高質量教育是淺薄的，這反映了在課堂的教學方法上，藝術教育也不例外，我們經常不知不覺地回到以前專業領域的教學模式，或將藝術的教導與放任自由的目的和效果分開，因此，改革藝術課的教學方法，培養學生的創新意識是當前的課題，相關的教育者應該改進教學模式，以解決傳統藝術教育的實際問題，體現創新教育在藝術教育中的重要性。

（一）對學生空間創新思維的激發

理論上，人們對事物的本質屬性的理解是通過思想活動來實現的，思想一般間接地反映了人腦與物之間的固有規律性的關系，思想活動最基本的特征就是泛化，在藝術教育中，教師應該有效地發展學生的思維以及實踐教學活動，尤其是增加創意課的比例，提前安排學生畢業論文，研究創意研究等，通過尋找新事物，尋找差異，扭轉思維，發散思維，獨立思考，大膽提問，勇于判斷疑惑，從學生的各種角度來判斷尊重獨特性，學生知識性，信息性，學習性，從而對學生空間創新思維的激發，對藝術教育的興趣在于實現人的各種智力均衡發展，因此，要充分展示藝術特色，處理好藝術教育的特殊關系，是培養學生空間創新思維的關鍵，因此，相關的教育工作者應該不斷地提升自身綜合素養以及職業技能，來更好地激發出學生在藝術教育中更好地發展創新思維，也極大的展現出創新思維在藝術教育發展的重要性。

（二）對學生表演空間的激發

學生表演空間是將知識轉化為能力的過程，在藝術學習過程中，指的是表達視覺形象的認知，思維和情感的能力，同時也稱為創新意識，集體表達能力，通過學生本人感知外部信息，并將學到的知識用于外部初步處理，表演能力的培養使人類能夠擴大自由空間的選擇以及語言的表達，因此，要重視培養學生的藝術表現能力，形成優秀的表演空間氛圍，相關的教育工作者應該不斷地提升自身綜合素養以及職業技能，來更好地激發出學生在藝術教育中更好地發展創新思維，也極大的展現出創新思維在藝術教育發展的重要性。

二、創新思維在藝術教育發展的重要性

（一）藝術教育有助于培養學生的感受能力

學生的感受越強，經驗越豐富，對學術研究就越敏感，創新思維在藝術教育發展的過程需要相關的教育者的大力支持，來更好地培養和提高學生的情感，積極地培養感覺能力能夠引發學生的沖動和能力的藝術創造，也能夠延伸其他學科，創造學生的形成和沖動產生潛力，由于不斷的積累，人們的思維將進入想象的階段，相關的教育工作者要把培養學生的敏感性作為藝術教育的根本任務，提高教師藝術教育的實踐能力，在各種活動訓練中，不能產生創新思維藝術教育的結果就是沒有培養好學生的感受能力，藝術教育是讓學生學習如何直接參與活動，學習經驗，學習藝術表演，對于藝術教育方面，我們建議不要過度使用先進的藝術形式，不要過多地使用技術手段或多媒體技術，這樣會導致人的大腦以及四肢退化萎縮，計算機技術是社會進步和科學發展所必需的，先進的技術是必要的，但是人的能力建設和訓練是更重要的，高級的藝術教育更是如此，為了能夠將學生的創造力和自然融合的整體質量的顯著提升，相關的教育工作者應該不斷地提升自身綜合素養以及職業技能，來更好地激發出學生在藝術教育中更好地發展創新思維，也極大的展現出創新思維在藝術教育發展的重要性。

（二）藝術教育有助于培養學生的表現能力

如果學生不能表達自己，并且相關的藝術教育老師缺乏明確的教學方案以及藝術創新教育的思維模式，學生就無法表達自己的表現能力，從而導致學生逐漸失去學習和創新的興趣，因此，學生必須充分地發揮自己的才華，充分展示獨特的見解和精心的作品，讓學生積極地表達自己，才能更好地將創新思維在藝術教育中實施，相關的教育工作者應該不斷地提升自身綜合素養以及職業技能，來更好地激發出學生在藝術教育中更好地發展創新思維，也極大的展現出創新思維在藝術教育發展的重要性。

三、結束語

在教育模式高速發展創新的今天，創新思維在藝術教育發展的重要性也大幅度提升，相關的教育工作者，應該給予極大的重視，為了學生能夠更好地得到藝術教育而制訂出一套完善的創新思維教學模式，讓創新思維在藝術教育發展中越來越好。

參考文獻：

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（作者單位：沈陽工學院）