英語課堂上如何調動學生的興趣

許梅

【摘 要】隨著素質教育轟轟烈烈的開展，課堂上倡導以學生為主體，注重同伴互助，就要激發學生學習興趣，因為興趣是最好的老師。

【關鍵詞】學習興趣；課堂主人；學習主動性

通過十多年英語教學的實踐經驗，作為英語教師越來越喜歡英語課堂，對英語教學越來越感興趣。讓我們英語老師越來越意識到，要想提高學生英語語言運用及其表達能.語言表達和運用并非一朝一夕，需要長久的培養與發展，才能形成興趣，成為一種動力。那么，在英語教學中怎么培養學生的學習英語的興趣呢？

一、對英語產生興趣是課堂活動的前提條件和基礎

興趣是學生學習一切知識的最初前進動力。在興趣主宰下，可以有戰勝一切困難的勇氣與力量；如果失去了興趣，不僅會成為學習的阻礙，還會造成心理上壓力，使學習的腳步停滯不前。所以，教師要下力氣培養好學生對英語產生濃厚的興趣，這才是積極主動的參與英語課堂活動的前提條件和基礎。

二、對課堂上老師調動其主動性的認識

如果學生學習不積極主動，無論教師講得多么認真生動，學生都是被動接受，學生也會感到很累，難以學出好成績的。學生是學習的主人，學生的主觀能動作用只有被充分發揮，并形成興趣。學生才會積極配合老師圓滿完成課堂的教學任務，積極而輕松地跟隨老師的思路一步一步完成知識的積累和運用。另外，針對基礎差和心理脆弱、內向、膽小的學生，老師應與學生多溝通勤交流，說服學生克服心理障礙，重拾學生學習的自信心。還有，教師課堂用語應言簡意賅，明確目標，語言詼諧幽默，表情生動，這樣可以減輕學生心理負擔，以免造成緊張氣氛。針對表現積極主動、活潑外向的學生，應充分發掘其能力，使其有充分發揮自己的機會，從而帶動全班同學，形成自主學習、同伴互助、共同進步的意識。

三、英語教學主要用途

因為語言是交際的工具，學習語言就是為了互相交流和溝通，就是為了實際生活運用。針對這一點，大多數學生對老師們也有一定的想法和期盼：希望老師在英語課堂上多傳授些實用而有趣的英語知識，例如生活用語、交際用語、互相問候用語，多提供些這方面的口語機會，既拓寬了學生運用知識廣度，又提高了學生的學習的深度，學生獲得全面發展。適應時代發展的需要，也是教師在課堂教學中應為之奮斗的目標。這樣才能調動受教育者的積極性主動性，達到師生共同進步的最佳效果。

四、把握好恰當的師生關系

師生關系融洽對教學效果有一定的促進作用，反之則異然。由此可見教師的自身人格魅力在教學中起著不可估量的作用。很多同學都因為喜歡老師這個人而會喜歡他的英語課。師生和睦相處、關系融洽，會拉近學生與老師之間心與心的距離，學生上課時會發自內心地尊重老師的言行，就會為課堂學習提供一個快樂、積極主動的融洽氛圍。。而且不僅要在學習方面，還要在生活、處事諸方面給以引導、幫助，提問時面帶笑容，多賞識和鼓勵，設身處地為學生著想，找回自己做學生時的感覺，師生多么快樂，一起進步。

在學生的現實生活中，除了學校四十分鐘課堂外，老師和學生之間交流機會很少，由于交流過少，關系疏遠，溝通發生障礙。大多數班級并未形成良好的師生關系。但其實師生之間都渴望得到對方的理解、尊重和信任，只有多真誠溝通勤誠信交流常開懷談心，才能緊密相互配合，從而積極主動上好每一節精彩的英語課，上好一節圓滿的生命課，這是師生共同的愿望。

五、教學中師生的角色及所起的作用

教師要以學生的需求量身打造學習計劃，學習目標，做好充分的準備。。否則即使老師表演地再聲情并茂、活靈活現，學生也會缺乏興趣。老師應做好主導的工作，調動起主體的的熱情，發揮出自身的無限潛能。另外，有的學生將來必可能將成為老師這個角色，所以培養學生積極參與活動的能力，給予自主發展的無限可能，在將來的課堂中是必不可少的。老師必須盡力一點一滴轉變自己的觀念，才能讓學生使他們充分認識到自己才是英語課堂上真正主人，積極主動參與小組合作，形成伙伴互助的良好氛圍，這樣才能樹立他們的學習自信心，并發揮主動性與積極性，做一個愛學習、會學習的新一代優秀學生。

六、為人師表，一個稱職的好老師

作為一名英語老師，我們深深地了感到，在學生的心中一個稱職的好老師應該是什么樣子的。學生們思想很活躍，提的意見很誠懇，說出了他們心中渴望好英語老師的樣子。其中，老師的課堂教學能力是重中之重。講課內容要準確無誤，條理清晰，生動風趣，通俗易懂。老師應知識含量淵博，能言善辯，語言幽默風趣，聲音優美動聽，吐字清晰，抑揚頓挫，能充分調動學生的積極和主動性。其次，教師一定要尊重學生的思想和人格，把學生的需求放在第一位，為人和藹可親，和學生成為朋友、打成一片，關系和諧，千萬不能諷刺和挖苦學生，心中做到優秀生、壞生一律平等，不歧視學習成績差、反應慢的學生，相反對他們應投入更多的愛心與鼓勵。再就是，儀表整潔，要為人師表，時刻注重自己的形象。所以，提高教師自身素質與人格魅力應成為每一位教師不斷前進的目標。教師的人格魅力也成為高效課堂的關鍵。也就是說，我們在抓好自己工作的同時，一定要培養自身的人格魅力，保持良好的心態。這樣才能樹立威信，提高課堂效率，從而促進教學成績的不斷提高。

總之，興趣是學習的最好老師。只有充分激發學生學習興趣，我們英語教師才能讓課堂更加成功和完美，學生學習既輕松又快樂。讓我們的英語課堂成為學生生命的大舞臺。讓學生盡情去享受學習英語帶來的成功和快樂。讓我們師生在同一個藍天下，同呼吸共命運、快樂地成長和進步。

參考文獻：

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