中學生課堂新型模式的探索之VR技術的引入

【摘要】教育體制改革的提出三十多年了，我們也在不斷探索新型的課堂模式，我們的老師也是非常希望將最新的技術能夠引入我們的課堂，保證我們的學生可以接受到最好的教育[1]。VR技術的引入保證我們的學生真的能夠有機會做到“身臨其境”。這樣的授課模式拉近了學生和課堂之間的距離，增強了學生們的課堂參與感，加深了對課文的理解。對于我們老師來說，也能保證自己的上課質量，也更有激情去探索新的教學模式了。

【關鍵詞】中學課堂 新型模式 VR技術的引入

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）04-0171-01

當今科學技術高速發展，教學模式日新月異，我們的傳統教學模式已經不能滿足學生的學習需求，探索新型的授課模式成為教學改革的必由之路。VR技術就是利用計算機技術模擬現實環境，達到逼真的效果，輔以感官系統、味覺系統等相關系統的配合，當人們帶上特制的眼鏡后，由于人兩只眼睛之間的位置存在差異，特殊的眼鏡會分別向兩只眼睛發射不同的信號保證了人們視覺系統能夠感受到三維立體的真實性[2]。VR模擬技術的引入對于中學課堂新模式探索是非常有必要的。

一、VR技術的引入對于中學課堂的作用

1.仿真性極高。這對于我們上課來說是很有幫助的，仿真性極高可以幫助我們的同學們更好的深入作者的內心，就像朱自清先生的《荷塘月色》的講解，由于現在的科技高速發展，可以把VR技術引入課堂，通過我們相關專業人員的數字建模，建立起符合當時場景的月色下欣賞荷花的VR環境，幫助我們的學生們從親身實踐的角度去理解月色下荷塘的美感。

2.開放性極高。VR場景的實際引入打破了我們傳統觀念上的地域性差異，可以在很小的區域內完成很多的事情，比如消防演練、地震模擬，我們可以通過對真實環境的實際模擬，保證我們每一個孩子都能親身體驗相關的情況，讓他們切實掌握求生技能，在實際的生活中可以保證自己在應對突發狀況做出正確的判斷[3]。

3.安全性相當高。我們課堂中有時會有實驗的實際操作要求，可是我們都知道學生們做實驗大多數情況下都是要去實驗室完成，材料的損耗、儀器的損壞對于學校來說都是很重要的一項開支，另外我們的學校實驗室的污水處理不到位，很有可能會導致地下水遭到污染。可是引入VR虛擬成像技術可以很大程度上避免這類事故的發生，同時也保證了我們中學生實驗的安全性。這既是對我們學生們的保護，也是對我們學校和老師們的一種保護。

4.加快了虛擬校園的建立。在教育部的相關文件多次都提到了虛擬校園的建設，可見在國家層面上，對于科教興國的重視，這也應該引起我們相關領導的高度重視。及時調整自己的管理理念，契合國家的發展趨勢，保證我們的孩子們都能接受到最好的教育。VR技術的引入，就是一次巨大的課程體制改革，是對我們創新性教學模式的探索，這是非常關鍵的一步。

二、如何將VR技術落到實處

作為一名從事了多年教育工作的一線人民教師，我認為VR技術的順利引入，并開展新型教學模式的探索我們還應該在“強”字上下功夫：

1.強責任。作為教育主管部門要加強自己的監督責任制，確保國家下撥的每一分資金都用在我們學生們的身上，不讓學校這座象牙塔遭到其他利益集團的插足。另外學校校長也要強化責任意識，確保我們的老師們都能會用并且能夠用好VR技術，這一方面要求我們的學校與相關VR技術的生產企業取得聯系，讓他們這些企業對老師進行必要的培訓，保證老師們都能掌握這門技術，另外還要配備專門的維修人員，確保課堂的應用順利開展。

2.“強”落實。為了確保VR技術切實融入到我們學校的學生中去，我們要加強宣傳，讓我們的孩子們能夠欣然接受新鮮事物，同時我們還要強化監督機制，我們的學校可以成立課程改革實驗小組，為我們教學課堂新型模式的探索保駕護航，為我們孩子們的成長營造一個相對寬松的環境，保證課程改革能夠最大限度的開展并取得成績。

三、小結

作為一名一線教育工作者，我想把最好的教育帶給孩子們，梁啟超先生一直強調對于青年的教育，我也深感自己責任重大，希望通過自己的努力讓更多的人能夠關注這個問題，最好能在政策上給予一定的傾斜，為確保我們的青少年的成長不會受到太大的影響。由于篇幅有限分析不能做到面面俱到，有不足之處還望批評指正。

參考文獻：

[1]阿陽；《VR技術的虛擬教學應用研究》[C]；東華大學；2017

[2]馬立軍，朱愷麗；《VR技術：傳媒數字化發展的新路徑》[M]；出版廣角；2017年12期

[3]羅家繁；《淺談VR技術》[M]；科學與財富；2017年15期

作者簡介：

張懷禮（1980-），男，廣東梅州人，碩士，中學一級教師，研究方向：信息技術，VR。