陳白沙文化背景下的初一班級文化建設序列

李月明

摘 要：陳白沙中學是國內唯一一所以陳白沙先生名字命名的中學。在教育教學改革過程中，我校貫徹落實黨中央關于完善中華優秀傳統文化教育的精神，落實立德樹人根本任務。以社會主義核心價值觀為育人導向，以本土白沙文化為引領，建設具有白沙特色的班級文化，既滲透陳白沙先生兼收眾長的開放精神，又具有時代特色。我校班級文化發展將分三個階段循序地培養明禮澄心、成己成人的白沙君子，本文主要闡述初一階段的實踐序列。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;陳白沙文化;班級文化;序列

一、目標

結合陳白沙先生篤信“孝為百行之源”的信念，對初一新生開展系列感恩教育，理解“孝”的意義。同時讓學生初步體會白沙先生“學貴知疑”“靜坐中養出端倪”處事方法，領略靜而知仁、明禮澄心的白沙學子品質。

二、意義

國無德不興，人無德不立。初一少年，對生活充滿好奇與期待，是人生觀、價值觀、世界觀形成的初始時期。因此，班級文化培養立足校本陳白沙文化，以其精髓之根本“孝道”為切點，開展系列感恩教育。

考慮到未成年人社會實踐不足、思辨能力尚處于發展階段，可借助一系列操作性強的活動載體，實現“孝道”品質可視化，能有效喚醒孩子對父母潛藏于心底的愛，引導他們感恩父母，身體力行地為父母做點實事，讓其愛父母的品質外顯為實際行動。這樣，他們既學會正確表達內斂的情感，又通過活動體驗增進親子感情，促進學生感恩之情內化提升。這股親子凝聚力，將為往后家校聯系、合力教育奠定了良好的基礎，也為培養白沙君子的其他素養的培育準備了一片思想沃土。感恩父母的情感基礎奠定以后，學生愛國、文明、誠信、友善、勤勞等品質的培養便水到渠成了。

同時，學生在文化的熏陶下，逐漸領會白沙先生“學貴自得、學貴知疑”“靜坐中養出端倪”的方法，學會先思而后行，勤學善思，才能“無負于斯世斯民”，初步養成君子氣質。

三、實施

（一）明禮澄心—孝道篇

1.文化活動：結合白沙先生孝敬母親的故事，以感恩父母為主線，引領學生開展活動，學會感恩。

活動一：朗誦比賽。朗誦關于感恩父母的詩歌或文章。

活動二：校園影展。組織學生在班級講述與父母一起成長的小故事。每班開辟“我和我的爸媽”照片專欄展示，照片下配上簡單的說明。

活動三：征文比賽。開展主題為“我的爸爸/媽媽/父母”征文比賽，班級展示，并選送校園簡報。

活動四：家校活動。總結幾項活動的效果，表彰活動中各類型的家庭。例如：“愛國之家”、“尊師之家”、“友善之家”、“文明之家”等。

2.文化熏陶：①以孝敬父母為主題，出一期黑板報、貼名言名句標語。②結合系列活動成果，開辟專項展示欄。

（二）明禮澄心—禮儀篇

1.文化活動：結合白沙文化節（白沙誕辰）、藝術節的開展，弘揚中華傳統美德。

活動一：建社仰賢。開設禮儀社，學習古代禮儀、現代禮儀。建立古琴社、書法社，學習古琴文化、書法文化，打造班級、校園特色。

活動二：故事分享。摘錄以文明、誠信、友善、勤勞等為主題的傳統美德故事，開展朗讀故事比賽，或進行手抄報展示。

活動三：輿論宣傳。成立小記者團，記錄校園里弘揚傳統美德的故事、采訪傳承美德積極分子，通過校園廣播站進行及時宣傳。同時，制作校園簡報，家校宣傳。

2.文化熏陶：①以弘揚傳統美德為主題，出一期黑板報、貼名言名句標語。②結合系列活動成果，開辟專項展示欄。③班級、年級表彰傳承美德的先進分子，制作學習榜樣宣傳欄。

（三）明禮澄心—廉潔篇

1.文化活動：結合清明節緬懷先賢先烈，學習白沙先生“身不士官終愛國”的精神，培養愛國情懷。

活動一：主題班會。召開主題班會，學習白沙先生愛國故事，分享學習心得。

活動二：班級論壇。設立班級論壇，組織同學們搜集新時代背景下，愛國典型事例，并分享到班級論壇。

活動三：家校活動。以新時期青少年如何踐行愛國主義為主題，進行情景表演、親子游戲體驗、總結體會等活動。

活動四：總結交流。召開班級座談會，同學們根據系列活動學習，總結白沙學子以先賢為榜樣，在學習成長過程中，弘揚愛國主義精神，建立思想成長檔案，寫下座右銘。

2.文化熏陶：①以弘揚愛國主義精神為主題，出一期黑板報、貼名言名句標語。②結合系列活動成果，開辟專項展示欄。③班級、年級表彰愛家愛校積極分子，制作學習榜樣宣傳欄。

（四）明禮澄心—忠義篇

1.文化活動：繼學生愛國主義熱情被激發，及時引導學生把思想意識轉化為行動力。

活動一：經典誦讀。誦讀白沙詩詞，感受陳白沙先生質樸的生活態度。熟練《戒懶文》，體會其含義。

活動二：學習比賽。結合各階段教學質量檢測，開展學習比賽活動。

活動三：征文展示。開展主題為“我眼中的勤學白沙學子”。制作專欄展出，并借助校園廣播臺、校園簡報進行家校宣傳，樹立榜樣，營造勤學氛圍。

2.文化熏陶：①以勤學敬業為主題，出一期黑板報、貼名言名句標語。②結合系列活動成果，開辟專項展示欄。③班級、年級表彰勤學有效同學，樹立榜樣。

四、后續

中國特色社會主義進入新時代，教育作為基礎性工作，傳承傳統文化，教育少年兒童從小學會做人，踐行社會主義核心價值觀是我們的使命。我陳白沙中學將結合新時期的發展，繼續深入研究白沙文化獨特的價值觀，完善后續班級文化建設，培養明禮澄心、成己成人的白沙君子。

參考文獻：

[1]邊極，任民.習近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學習出版社，人民出版社，2016：201-204.

[2]秦有朋.白沙文化精要[M].廣州：廣東教育出版社，2013.9.

[3]譚樂生.陳白沙與明代心學[M].廣州：廣東教育出版社，2017.7.