大學思想政治教育教學工作創新性探析

胡丹萍

摘 要： 現階段，時代不斷進步與發展，大學思想政治教育工作需要結合時代的發展而開展。目前，我國大學思想政治教育教學工作已經進入一個全新的發展階段，應該對大學思想政治教育工作進行創新，開展創新性的探討能夠更好地增強大學生思想政治教育教學工作的效果。

關鍵詞： 大學思想政治教育 教學創新 教學實踐

當代大學生不僅要擁有豐富的文化知識，還要有良好的品質。加強對當代大學生的思想政治教育工作非常重要。大學思想政治教育工作是一項長期的發展目標，這項工作的開展有利于國家的繁榮與昌盛，能夠促進社會的進步與發展。高校輔導員有義務開展大學思想政治教育工作，新時期需要對這份工作進行有效的創新。

一、新時期發展對大學思想政治教育工作的影響

（一）網絡技術發展促使思政工作改革

信息時代，越來越多的大學生受到網絡世界的影響，大學生成為網民的主力軍，這對大學思想政治教育工作的有效開展造成一定的影響。一方面，信息技術的發展，讓輔導員與學生之間的交流更加順暢，促進了二者的有效交流，帶給了學生和老師更多的新鮮資訊，有效地拓展了思政教學工作方式，有利于促進大學思想政治教育教學工作的有效開展。但是，信息技術的發展是一把雙刃劍，會給思政教育工作帶來負面影響。現如今，網絡社會的各項信息比較復雜，一些大學生不能從中分辨真假，容易受到不良信息的干擾，相信網絡上的傳言，為大學思想政治教育工作的開展帶來妨礙，增加思政教育工作的難度。與此同時，某些輔導員面對一些網絡消息時，難以辨別真偽，難以熟練地應用信息技術，給思政工作的開展增加了難度。

（二）大學生群體的復雜性

現在的大學生都是“95后”和“00后”，他們較之“90后”自尊心更強，個性更加張揚。某些學生喜歡特立獨行，喜歡嘗試新鮮的事物，所以，以往的思想政治教育方式并不盡適用于他們。輔導員應該轉變思路，在教育中不斷尋找新的教學方法，只有這樣才能更好地開展思想政治教育工作，促進學生思想水平的提高。在開展思政教育工作時，要針對大學生群體的復雜性有針對性地開展。

二、大學思政教學工作的創新內容

（一）大學思政工作要具有主動意識

作為基層大學老師，要提高思政教育工作的有效性，必須不斷強化主動意識。高校輔導員要將自身的理論素養與新興的教學模式緊密結合，結合大學生的實際情況進行規劃與建設。在這個過程中堅持黨的領導，將其作為思政工作開展的中心，按照學院的工作重點開展。在這個過程中應該發揮輔導員的優勢，在思政教育課程中進行創新，主動對學生進行思想輔導，為學生服務，在生活上給予學生幫助，主動聯系學生，更好地為大學生服務。

（二）培養責任意識

大學思政工作大多是輔導員兼任的，一些人認為可以“消極應付”，這都不是新形勢下大學思政教育應有的內容。創新思政教育工作內容，應該聯系學生的生活實際，不斷增強責任意識和工作熱情，從自身出發，不斷增強責任感，積極應對思政教育工作。在這個過程中，輔導員應該將最好的精神狀態投入思政教育教學工作中。創新的教學內容需要注重和強調實干，不斷強化教師的責任意識。一個有責任心的輔導員，才會更加關注學生的生活情況，才會增強思政工作效果，促進學生思想道德品質的提高。

（三）增強服務意識

創新后的大學思政教育工作應該不斷強化服務意識。大學教師實際上是為學生服務的?，F階段，某些大學教師忽略服務意識，忘記身上的責任感和使命感。創新的工作內容需要教師不斷為學生服務，在開展思政教育工作的過程中將學生的理想和責任感結合起來，通過在與學生的相處中不斷了解學生的所想，對學生進行必要的心理輔導和文化知識的普及。

三、大學思想政治教育教學工作的創新措施

（一）開展互動式教育

大學生的心理發育比較成熟，針對大學生開展思想政治需要與學生互動，讓學生體會到老師的關心。高校輔導員應該關心學生的日常生活，對學生的情感生活加以關注，并關注他們的生活體驗，建立和諧的師生關系，有效創新思政教育工作。

（二）注重學生的主體地位

在思政教育工作開展的過程中，學生實際上占據主體地位。輔導員應該改變原有的教學方式，堅持“以人為本”的教育思想。新時期的一些大學生不喜歡約束，老師應該尊重學生，保護學生的自尊心。在開展思政教育工作的過程中，應該多聆聽學生的想法，讓學生敢于表達自己，尊重學生的人格。同時，還應該教會學生怎樣做人，幫助學生形成完善的人格，不苛責學生，讓學生受到感染，也讓學生更懂得尊重別人。

（三）加強對信息技術的使用

現如今是信息高度發展的社會，輔導員在開展思想政治教育工作的過程中，需要加強對信息技術的使用，建立完善的信息交流平臺，為學生宣傳相應的教育知識，并幫助學生樹立良好的價值觀。與此同時，還應該利用信息技術加強與學生之間的溝通，了解學生的思想動向，不斷對學生進行指導和教育。此外，還應該對網絡信息技術的輿論導向進行關注，并對網上的信息進行分門別類，幫助學生篩選有效信息，加強對網絡的監督與管理，保證學生有健康良好的網絡環境。

（四）對思政教育工作方法進行創新

大學思想政治教育工作需要對工作方法進行創新。在這個過程中，輔導員應該“軟硬兼施”，在教學過程中做到張弛有度，正確處理與學生之間的關系，拉近與學生的距離，在日常工作中不斷理解學生，并尊重每一個學生的自尊心，只有這樣才能更好地開展大學生思想政治教育工作，增強大學生思想政治教育工作的效果。與此同時，輔導員應該從根本上加強學生的理想信念教育，引導學生樹立正確的價值觀和思想觀念，還應該幫助學生培養責任意識，這樣就能夠讓大學生積極參與思政教育工作，讓思政教育工作變得簡單高效，促進學生與老師共同進步。

四、結語

大學思想政治教育工作是非常重要的。受網絡信息技術的影響，當前的大學思政教育工作應該不斷轉變與創新，輔導員要將學生置于主體地位，與學生平等交流，并增強服務意識，這樣才能提高思政教育工作的有效性。希望通過筆者與同事的努力，將大學思想政治教育工作提升到一個新的高度，促進學生的發展與進步。

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