民間游戲走進幼兒園教學之探索

吳琳

【摘要】如今幼兒園正朝著現代化幼兒園這一方向進行發展，幼兒的發展環境引入了許多高科技產品，卻反而正在疏遠草根化的民間游戲類教育資源。幼兒園應該遵循傳統文化傳承的原則，重新審視民間游戲在幼兒園教學中的應用。基于此，本文主要探討幼兒園教學中引入民間游戲的策略。

【關鍵詞】民間游戲;幼兒園教學;文化傳承;教學策略

【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A

游戲教學是當前幼兒園教學的重要教學方式，但是許多教師都依賴電子設備來展開游戲教學，甚至游戲教學內容也轉變成為一種文化知識教育。而相對的是，民間游戲逐漸淡出幼兒園，體現了一種傳統喪失的現象。在中華傳統文化體系中，民間游戲始終是一個重要組成部分，能夠在幼兒發展的過程中發揮其特有的作用。

一、民間游戲在幼兒園教學中的運用價值

幼兒園教師本著促進幼兒發展的目的引入民間游戲，是一個可以讓幼兒園教學煥發活力的重要舉措。具體而言，民間游戲走進幼兒園教學的重要價值可以體現在以下方面：首先，民間游戲具有底蘊深厚的特點，對促進民族文化教育有較大的助益。在幼兒成長的過程中，若是可以體驗民間游戲，則可以受到民族文化教育的良好熏陶，并使得傳統民族文化可以在幼兒群體中得到傳承，在幼兒未來的成長過程中，可以進一步得到很好的弘揚與發展。其次，民間游戲具有較強的娛樂性，能夠營造寬松愉悅的氛圍。而且民間游戲普遍比較簡單，但是又具有一定的內涵，可以讓幼兒在參與民間游戲的過程中，切實受到感染，能夠放松身心，大膽表達民間游戲的內容。因此，其在實際教學中既可以愉悅幼兒的身心，又可讓幼兒獲得發展。最后，民間游戲對時間和地點等沒有明顯要求，因此其隨機性較強，容易找到一些替代材料來完成同一游戲要求，同時可以鍛煉學生的想象能力和創造能力，促進幼兒各方面能力的發展。

二、民間游戲走進幼兒園教學的實踐策略

在大力推進傳統優秀文化傳承和發展的背景下，民間游戲走進幼兒園教學具有重要的意義。教師應該充分認識到民間游戲的實際教學價值，并意識到民間游戲傳承與發展的重要性，采取有效的方法將其滲透在幼兒園教學之中。

（一）創設專門的民間游戲集中活動區域

在幼兒園游戲教學中，教師一般會為幼兒創設游戲集中活動區域，但是卻缺乏專門的民間游戲集中活動區域。為了推進民間游戲在幼兒園教學中的運用，教師可創設專門的民間游戲集中活動區域，讓幼兒可以在這一活動區域中體驗各種民間游戲，感受到民間游戲中蘊含的傳統文化的魅力。比如，教師在創設幼兒園益智類的民間游戲活動區域時，可以在益智區投放翻繩、七巧板等材料，讓幼兒可以體驗其中的民間游戲。其中，七巧板是漢族民間流傳的一種智力玩具，從唐代開始就已經流傳下來，其屬于文人的室內游戲，慢慢演變成為民間的拼圖板玩具，對于促進幼兒的智力發育具有重要意義。而翻繩這個材料可以用于“翻花繩”的民間游戲中，也就是花樣翻繩。這一民間游戲可以挖掘幼兒的智力潛能，培養幼兒的靈活性思維能力。

（二）在幼兒日常活動中引入民間游戲

在幼兒園教學中，教師在幼兒的日常活動中引入可以促進幼兒全面發展的游戲，能夠讓幼兒獲得愉悅的體驗，也可以使其受到良好的教育。因此，民間游戲要走進幼兒園教學中，還可滲透在幼兒的日常活動中，讓幼兒的學習生活愈發豐富多彩。比如教師可以在課間活動時間組織幼兒參與“抓七子”的民間游戲。這種游戲具有一定的競爭性，即幼兒需要經過幾輪的拋接、翻動等活動，才能完成一局游戲。第一輪的時候可以拋出沙包，然后將其中一張骨牌翻動起來，再快速接住沙包，直到把所有的牌都翻成背面朝上的形式，這時可將沙包拋出去，由幼兒一把抓起七個骨牌，再將下落的沙包接住。而第二輪游戲就是要在拋出沙包之后將全部的骨牌都橫著放置，再將其一把抓起來。而這一游戲的第三輪就是要在拋出沙包之后將全部骨牌都豎著放置，再將其全部抓起來，游戲才會結束。這個游戲可以有效鍛煉幼兒的手眼協調能力，還可以使其獲得愉快的體驗。

（三）基于改編創新開展民間游戲教學

在幼兒園游戲教學中，培養幼兒的創造能力是非常重要的教育內容。而民間游戲要走進幼兒園教學中，要得到很好的傳承與發展，則需要與時代精神相融合。為此，教師可以引導幼兒對民間游戲進行適當改編與創新。這可以激發幼兒的創新創造意識，并培養其良好的加工改造能力。比如在滾鐵環這一民間游戲的教學中，教師就可以鼓勵幼兒自主改編其游戲形式。滾鐵環這一民間游戲實際上就是用鐵絲制作成一個圈，然后制作長柄鐵鉤子，使用這個長柄鐵鉤子來推動鐵絲圈滾著走。幼兒在教師的激勵下發揮想象力，各抒己見地融入不同的游戲內容，可以提高幼兒在民間游戲教學中的參與度，并使其獲得更多的樂趣和成就感。有的幼兒建議推著鐵圈進行接力比賽，有的幼兒則建議推著鐵圈走“獨木橋”，還有的幼兒建議推著鐵圈跨越障礙，等等。通過這樣的民間游戲教學，可以有效地活躍教學氣氛，讓幼兒積極主動地參與其中，可提高民間游戲教學的實效性。

三、結語

總而言之，幼兒園教學中融入民間游戲已經是當前備受關注的重要課題，教師既要抓好幼兒教育，又要充分弘揚中華民族優秀傳統文化，那么就不能忽視民間游戲在這個方面的重要價值。為此，教師要積極探索多樣化的教學方法來推進民間游戲的融合與發展。

參考文獻

[1]徐潤霞.幼兒園開展“民間游戲”的必要性[J].課程教育研究，2018（23）.

[2]王湘太.民間游戲在幼兒園體育活動中的實施研究[J].當代體育科技，2018（25）.

（編輯：龍賢東）