臨床檢驗診斷學碩士研究生就業現狀及策略分析

車紓慧，付玉榮，伊正君

（濰坊醫學院，山東 濰坊 261053）

臨床檢驗診斷學是一門將實驗技術方法與臨床醫學緊密結合的多學科交叉、發展迅速的學科[1]。臨床檢驗診斷學碩士研究生教育是高水平、高層次檢驗醫學人才培養的主要途徑。近年來，隨著高等醫學院校的迅速發展，其招生規模不斷擴大，臨床檢驗診斷學每年畢業的碩士研究生數量逐漸遞增，就業形勢日趨嚴峻、就業問題也逐漸突出。濰坊醫學院醫學檢驗學系于2012年開始招收臨床檢驗診斷學碩士研究生，第一批碩士研究生已于2015年畢業。本文以濰坊醫學院為例，通過對2015—2017屆臨床檢驗診斷學碩士研究生就業現狀及就業過程中存在的問題進行分析，探討如何提升臨床檢驗診斷學碩士研究生的就業競爭力和就業質量。

1 臨床檢驗診斷學碩士研究生就業現狀分析

濰坊醫學院2015—2017屆臨床檢驗診斷學碩士畢業生共計16人。山東籍貫14人，非山東籍貫2人；省內就業14人，省外就業2人。其中2015屆畢業生7人，2016屆畢業生4人，2017屆畢業生5人。16名臨床檢驗診斷學碩士畢業生均于醫院檢驗科或輸血科從事醫學檢驗工作，其中就業于三級醫院13人，二級醫院3人，專業契合度和就業率均為100%。盡管2015—2017屆濰坊醫學院臨床檢驗診斷學碩士畢業生就業情況較好，但在就業過程中依然存在許多問題，尤其在高等醫學院校臨床檢驗診斷學碩士畢業生總量持續增長的趨勢下，就業壓力將會越來越大。現將濰坊醫學院臨床檢驗診斷學碩士畢業生就業過程中存在的問題概述如下。

1.1 臨床檢驗診斷學專業課程設置不合理

課程設置不僅能夠影響碩士研究生的專業水平，更是影響其就業質量的第一要素[2]。目前，在課程學習方面，濰坊醫學院學術型臨床檢驗診斷學碩士研究生主要于第一學年在學校學習公共必修課、專業必修課和選修課，專業型臨床檢驗診斷學碩士研究生則主要于第一學年第一學期業余時間（如周六、周日）進行學位公共課和學位基礎課的學習。當前濰坊醫學院碩士研究生課程設置中，基礎課程所占比例較大，臨床檢驗診斷學專業課程所占比例較小，部分與本專業相關或相近的選修課程由于選課人數不足無法開課，這導致臨床檢驗診斷學碩士研究生對專業知識的學習出現空缺，專業知識儲備不足，將很難適應當前的就業市場以及工作崗位的需求。

1.2 臨床檢驗診斷學碩士畢業生人數逐漸增多

碩士研究生的大規模擴招盡管能夠緩解國家發展對高層次人才的需求，但所帶來的就業壓力也驟然上升[3]。濰坊醫學院醫學檢驗學系自成立臨床檢驗診斷學碩士學位點以來，不斷發展、不斷成熟，招生規模也不斷擴大。目前，醫學檢驗學系在讀臨床檢驗診斷學碩士研究生24人，其中2015級碩士研究生8人，2016級7人，2017級9人，2018級12人。由此可見，臨床檢驗診斷學碩士畢業生人數將逐漸增多，然而，就業市場的需求量卻遠遠沒有想象中的多，僧多粥少的現狀必將導致臨床檢驗診斷學碩士研究生畢業后就業機會減少、就業壓力增大，形勢嚴峻、競爭激烈，大部分畢業生不得不為就業前景擔憂。

1.3 臨床檢驗診斷學碩士畢業生自我定位不準確

部分臨床檢驗診斷學碩士研究生自我定位不準確，主要表現為：過高的就業期望值和不良的就業心態。首先，學歷高于一切的觀念根深蒂固。大多數臨床檢驗診斷學碩士畢業生依然認為獲得了碩士學歷就擁有了美好的前程和高水平的收入，擇業時眼光過高，將目標定位于省屬或市屬三級甲等綜合性醫院、血站、疾控中心以及高等醫學院校等事業單位，傾向于發達城市就業而不愿選擇山區和偏遠地區。然而大多數事業單位的招聘考試都集中在同一天進行，且應聘人員也只能填報一個用人單位的一個工作崗位。一方面大多數畢業生爭搶同一個崗位，一旦考試失敗，將失去應聘其他用人單位的機會；另一方面，有崗位需求的用人單位卻無人問津，導致就業市場供需比例失衡。其次，不良的就業心態嚴重影響就業質量。部分臨床檢驗診斷學碩士畢業生就業過程中出現從眾心理，過分依賴他人、缺乏主見，選擇工作崗位時不從自身實際情況出發，不清楚自己能做什么、不能做什么。也有部分臨床檢驗診斷學碩士研究生對待就業態度消極，一旦就業碰壁則沒有勇氣繼續面對接下來的考驗，就業過程中不主動而在等待機會，最后嚴重影響就業質量。

1.4 學術型臨床檢驗診斷學碩士畢業生缺乏創新意識

激發研究生的創新意識對促進研究生就業有重要幫助[4]。科研水平的高低和創新能力的強弱是區分臨床檢驗診斷學碩士研究生與醫學檢驗本專科生的關鍵所在，用人單位也更愿意選擇科研水平高、創新能力強的碩士畢業生來帶動醫院及科室的發展。但是目前大多數學術型臨床檢驗診斷學碩士研究生仍存在科研水平低下、缺乏創新意識等問題，就業過程中無法體現優于本專科生的價值。濰坊醫學院2015—2017屆畢業生中學術型臨床檢驗診斷學碩士研究生有12人，均就業于醫院檢驗科或輸血科，但走上工作崗位后依然堅持發表學術論文、參與課題研究和學術交流的畢業生只占少數。由此可見，缺乏創新意識、科研思維都將導致在就業過程中處于劣勢。

1.5 專業型臨床檢驗診斷學碩士畢業生對本專業認識不足

根據教育部頒發的《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》，自2013年起醫學檢驗專業改為醫學檢驗技術專業，授予學位由醫學學士改為理學學士，學制由五年改為四年[5]。目前，專業型臨床檢驗診斷學碩士研究生只允許五年制臨床醫學專業或醫學檢驗專業考生報考，濰坊醫學院2015—2017屆畢業生中專業型臨床檢驗診斷學碩士研究生有4人，其中兩人本科專業為五年制臨床醫學，且目前在讀的專業型臨床檢驗診斷學碩士研究生均為五年制臨床醫學本科學歷。由于他們缺少檢驗專業基礎理論知識的學習，盡管在檢驗科輪轉期間能夠熟悉常規的檢測和儀器的使用，但對于檢驗專業本質了解不夠深入，對檢驗醫學專業認識不足，在就業招聘考試中極易受到影響。

1.6 用人單位日趨飽和，招聘條件苛刻

近年來，衛生類事業單位統一招聘崗位逐年減少，各用人單位日趨飽和，招聘條件也愈發苛刻。以醫院檢驗科為例，部分省屬醫院要求博士學歷研究生且有年齡限制；大多數市級“三甲”醫院要求第一學歷為全日制本科且本科專業與碩士研究生專業相同；有的區縣級醫院更傾向于選擇當地生源的畢業生；更有醫院在招聘條件中明確表明“僅限男生報考”“有工作經驗者優先”。濰坊醫學院2015—2017屆臨床檢驗診斷學碩士畢業生均為女生，本科專業與研究生專業不同的有兩人。目前在讀臨床檢驗診斷學碩士研究生中，男生5人，本科專業與研究生專業不同的有9人。面對用人單位越來越嚴苛的招聘條件，臨床檢驗診斷學碩士畢業生的就業之路也將越來越難。

2 臨床檢驗診斷學碩士研究生就業策略分析

2.1 優化培養方案，增設專業課程

醫學碩士研究生的培養方案和課程體系設置對于培養高層次醫學人才至關重要[6]，也是提高醫學碩士研究生就業質量不可或缺的一部分。目前，醫學檢驗學系在本校碩士研究生培養方案的基礎上，制訂了一套適合本學科碩士研究生的培養方案，為提升畢業生就業質量奠定了基礎。例如：學術型臨床檢驗診斷學碩士研究生要完成課程學習、開題報告、中期考核、教學實踐、社會實踐以及一年半以上的科學研究、學術論文的發表、通過學位論文答辯；專業型臨床檢驗診斷學碩士研究生要完成課程學習、臨床技能訓練、檢驗科各專業技能訓練、取得醫師資格證、完成住院醫師規范化培訓并取得住院醫師規范化培訓合格證、通過學位論文答辯。在課程設置方面，醫學檢驗學系增設臨床檢驗診斷學專業課，由博士學歷教師講授本學科各專業的新技術、新方法；建設網絡教學平臺，學生可通過在線系統學習臨床血液學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床分子生物學檢驗等課程。

2.2 嚴格把控生源質量，增強就業競爭力

提升研究生招生質量是保證研究生培養質量的關鍵。臨床檢驗診斷學碩士研究生的生源質量對于就業競爭力有至關重要的作用。為提高生源質量，醫學檢驗學系在復試工作中組建復試專家組，復試過程分專業英語筆試、專業課筆試、實驗技能操作和面試（含英語口語）4個環節，且復試全程錄像，確保公平公正。嚴格把控生源質量能夠為增強就業競爭力提供保障。

2.3 加強就業指導，拓寬就業途徑

職業生涯規劃教育是培養碩士研究生職業素質的基礎。學校要加強醫學碩士畢業生的就業指導工作，拓寬其就業途徑。例如：增設就業指導課程、舉辦就業知識講座；增加與用人單位合作的機會，加大校園招聘會的宣傳力度。目前，醫學檢驗學系根據本學科特點，對臨床檢驗診斷學碩士畢業生進行就業指導，引導畢業生樹立正確的就業理念；給畢業生提供實習機會，為畢業生順利求職就業奠定基礎。此外，及時關注就業信息并通過網絡、宣講會等方式傳遞給畢業生，為臨床檢驗診斷學碩士畢業生提供更多的就業機會。

2.4 調整心態，客觀面對就業壓力

面對日漸嚴峻的就業形勢，臨床檢驗診斷學碩士研究生應調整好自己的心態，從容應對。首先，要轉變傳統的就業思想、樹立正確的擇業觀，不能好高騖遠，只有根據自身實力選擇合適的崗位才能發揮自我價值；其次，要做好充分的準備應對用人單位的招聘考試，面試過程中要大方自信，即使失敗也不要氣餒，要及時調整心態、積極主動尋求就業機會；再次，要避免盲目從眾、隨波逐流的心理，在就業過程中遇到困難要及時與導師、家長交流，特別是當自己無法做出選擇時，導師和家長能夠幫助分析利弊，及時把握就業機會。

2.5 提高自身創新能力和綜合實力

臨床檢驗診斷學碩士研究生自身創新能力和綜合實力是決定就業質量的關鍵因素。一方面，學術型臨床檢驗診斷學碩士研究生在進行科學研究的同時要加強創新能力的培養。例如：參與導師課題研究、參加學術交流講座等；另一方面，專業型臨床檢驗診斷學碩士研究生在住院醫師規范化培訓期間以實踐為主，因此要加強本學科專業知識的學習，做到理論實踐兩不誤。臨床檢驗診斷學碩士研究生只有將專業知識與實踐技能相結合，提高自身綜合實力，才能增大自己在就業過程中的優勢。

3 結語

臨床檢驗診斷學碩士研究生是高層次檢驗醫學人才,他們在就業過程中面臨許多問題，因此，緩解就業壓力、增強就業競爭力、提高就業質量是臨床檢驗診斷學碩士研究生教育的重中之重。學校要加強對臨床檢驗診斷學碩士研究生的就業指導工作，增強其就業意識；臨床檢驗診斷學碩士研究生也要加強理論知識學習和創新能力及實踐技能的培養，提高自身綜合實力，制訂適合自己的職業生涯規劃，把握就業機會。只有通過各方面共同努力，才能增強臨床檢驗診斷學碩士研究生的就業競爭力、提高就業質量。