文化館開展美術培訓活動的幾點思考

李建國

【摘 要】在我國，文化館承擔著公益藝術培訓這一非常重要的任務。文化館的工藝藝術培訓涉及到了各個方面的文化活動，且一切活動費用均有自身或是政府承擔。作為文化館主要的培訓活動方式，美術培訓活動能夠有效地增強美術知識的普及程度，并能夠對民眾的美術鑒賞能力以及美術創作能力等均起到促進作用。本文將針對文化館如何開展美術培訓活動進行簡單敘述，從而為文化館美術培訓活動提供一些有效的資料。

【關鍵詞】文化館；美術培訓；活動開展；思考

中圖分類號：J20 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）35-0175-02

作為文化娛樂的主要場所之一，文化館應主動的承擔起促進文化建設、豐富人民精神生活這一重要目標。隨著我國社會的飛速發展，文化館若是想要更好的運營下去，便需要找準自身的定位，豐富自身資源，從而為群眾提供更為優質的服務。本文將針對當前美術培訓市場的現狀進行分析，并對做好美術培訓的重要性以及如何保證文化館能夠做好美術培訓活動進行深入探究，以便于文化館對如何提高美術培訓活動進行探究，并使更多的人了解到文化館的功能以及其在社會之中的價值。

一、當前美術培訓市場的現狀淺析

當前過重多樣的藝術培訓課程之中，美術培訓使當前社會公認的三大藝術培訓項目之一，此外，美術培訓活動也以辦學主體較為復雜，教學模式繁雜多樣所被世人熟知。美術培訓活動的具體分類可分為以下三種模式，一是由相關機構或者是社會團體所舉辦的美術培訓活動，這種類型的活動包括文聯、婦聯等相關機構及音協、舞協等作為舉辦方的培訓活動。二是由各個級別的事業單位所舉辦的。最后則是民營企業以及個人所進行的美術培訓活動。

前兩種活動因均是由相應機構所舉辦的，使得其教學管理方式多采用學校的模式，這一模式的優點在于管理規范，并且能夠做到井然有序，但其缺點在于缺乏靈活性，無法做到隨到隨學。而最后一類能夠有效的做到隨到隨學這一優勢，并能夠以小班化或是一對一輔導的方式開展美術培訓活動，非常的便利，但這種民辦企業或是個人培訓會導致其缺乏一定的社會知名度，群眾對于其培訓的質量也會抱有懷疑態度，從而難以形成相應的規模。

然而，無論是哪一種類型的美術培訓方式類型，只要其擁有明確的思路，保證自身的擁有堅實的師資力量與規范科學的管理模式，便能夠有效的提升人們對其的信賴度，從而在美術培訓市場之中占據一席之地。

二、文化館做好美術培訓活動的重要性

（一）為貧困兒童提供了學習的平臺。截至目前，我國的家長非常熱衷于為自己的孩子尋找興趣班，只要自身條件允許，便會將孩子送入興趣班中進行學習，期望興趣班能夠提高孩子的素質。然而對于一些家庭環境較差的學生而言，這是一件可望而不可即的事情。因此，若是貧困孩子想要改善自身周邊的環境，提高自身社會地位，便需要政府以及社會各界的共同努力，通過完善相應國家著政策，挖掘社會資源等方法，為貧困家庭的孩子提供一份提高自身綜合素質的權利，便是當前文化館所需要做到的事情。通過開展免費美術培訓活動，文化館能夠更為直接的為其搭建學習的平臺，從而使貧困孩子接收到義務教育之外的熏陶，使貧困孩子不會輸在起跑線之上。

（二）為學生提供更優質的藝術欣賞平臺。進行美術培訓活動之前，文化館必須了解到美術培訓活動的意義所在。在藝術以及文化建設方面，文化館均有著非常重要的責任。因此，為將培訓活動的作用發揮到極致，文化館便需要形成相應的服務品牌，并為學生提供更加優越的藝術欣賞平臺。因學生在學校中接觸藝術，欣賞藝術的時間較少，而課堂上的學習壓力過大，從而使得學生對于學習藝術的積極性并不高漲。因此，文化館應聚集起更多質量較好的資源，為學生提供一個更為優秀的美術培訓平臺。使學生能夠在課余的時間通過文化館美術培訓活動豐富自身的精神生活，文化館也應將自身的設計成培養學生創新思維以及開闊思維的平臺，并在開展活動時將這一原則落實到位，為提高學生素質品德做出相應的貢獻。

（三）為學生提供藝術欣賞的引領。對于學生而言，提升自身美術知識水平以及美術欣賞水平是一項非常重要的過程，而文化館則為這些學生提供了相應的學習機會。但文化館的水平以及美術能力還是略遜一籌，使得文化館的美術培訓活動僅能起到啟蒙的作用。在當前階段，多數人的美術欣賞水平及其能力并不算高，因此，文化館在進行美術培訓活動時，應將這一問題考慮進去，從而優化培訓活動的過程，提高廣大群眾的接受程度，在引導學生提升學習興趣的同時，使學生的美術欣賞逐漸提升上去，并提升自身的品德素養。

為保證活動的質量，文化館在舉辦活動時應減少與參與群眾的距離感，并使用當前較為流行的模式調動起參與群眾的積極性，并提高群眾的參與度。因此，文化館應了解并明確自身的定位，提高自身的責任感，只有這樣，才能夠有效的發揮活動的作用，從而達到理想的結果。

三、文化館如何將美術培訓工作做得更好

（一）擁有一批高素質的管理人員。隨著市場經濟環境的發展，人們在過多的誘惑面前逐漸改變了最初的心意，并認為所謂的“奉獻精神”僅僅是說的好聽而已，并沒有人會去真正的實施，但筆者覺得，并不是所有的人都忘記了自己的本心，也不是所有人都能夠為了錢而拋棄一切，若說市場經濟的在調解著人們的價值取向，從而發揮出一些人原本沒有發揮出的潛能。那么，市場經濟在文化館開展美術培訓活動中所能起到的作用便是非常微小的。因此，文化館若是想要將美術培訓活動做到最好，便需要從師資力量方面入手，并選擇優秀的相關從業人員，只有這樣，才能夠將文化館美術培訓活動的作用發揮到極致。

（二）建立一支德藝雙馨的教師隊伍。盡管由很多人認為美術培訓的市場管理還需要進行進一步的加強工作，但因過多的辦學機構看見了美術培訓的市場優勢，紛紛進入了美術培訓市場之中，導致了市場過于魚龍混雜，質量參差不齊，這在一定程度上降低了群眾對于辦學單位的信任程度，因此，如何在不被信任的市場中占據一席之地，創造出屬于自身的品牌，便成為了當前文化館開展美術培訓活動中最大的阻礙。文化館在進行美術培訓活動時，應將自身的硬件設施進行提升，并保證交通環境的便利以及培訓教師的質量與技術，只有這樣的美術培訓活動，才能夠將群眾的目光吸引過來，并提高群眾對于活動的評價，使文化館所展開的活動更加收到群眾的歡迎。

（三）強化服務意識。說到服務，人們的第一反應大多是一些窗口行業，但在迅速發展的今天，所有的行業均擁有了屬于自身的服務崗位，并為客戶做好相應的服務工作，美術培訓行業也是如此。對于美術培訓機構而言，是否擁有良好的信譽問題，與其自身的服務工作有著不可分割的聯系，服務工作的優劣程度，也能夠直接的影響到學員的鞏固率。因此，相關人員應做好自身的服務工作，以優質的工作效率在市場中贏得一席之地。

四、總結

總而言之，文化館若是想要將美術培訓活動發揮出應有的作用，便需要通過不斷的舉辦活動與虛心的學習積累相應的經驗，并隨著時代的改變不斷地變換自身的教學方式，使參與活動的群眾得到更為滿意的體驗，從而提升群眾對于美術的欣賞能力以及創造能力，為美術培訓這一事業做出自身的貢獻。

參考文獻：

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