文化自信視野下高校輔導員隊伍文化素養的提高

李昂　程羽豐

摘 要 高校輔導員教師隊伍文化素養的提高對校園文化建設、文化育人等方面工作的開展具有重要影響，在文化自信視野下，需要對輔導員隊伍文化素養的培養產生更多重視，與時俱進，為高校學生文化素養培養工作的開展奠定基礎，使輔導員教師能夠更好的完成組織管理和學生指導等方面工作。

關鍵詞 文化自信視野下 高校輔導員隊伍 文化素養 提高

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

為了提高高校輔導員教師隊伍的文化素養，需要從價值觀念、行為能力、知識視野等多方面入手開展輔導員隊伍文化建設工作，對輔導員教師的文化自覺、文化自信等加強培養，進而為文化育人、社會主義文化強國建設等方面工作的開展奠定堅實基礎。下面對文化自信視野下高校輔導員隊伍文化素養提高方面的工作進行具體分析。

1文化自信的意義

黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強”、“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量”，在文化自信視野下，人們深刻認識到文化自信的重要意義，為了最大程度的發揮文化自信的力量，促進高校輔導員隊伍建設和文化素養提高等方面工作的開展，提高輔導員教師文化育人能力，需要采取適當的措施，下面對相關內容進行具體分析。

2文化自信視野下高校輔導員隊伍文化素養的提高

2.1切實落實輔導員隊伍文化建設工作，創建適宜的文化育人氛圍

為了更好的適應時代發展需求，促進輔導員隊伍文化素養的提高，需要不斷完善輔導員團隊的文化，形成適宜的文化育人氛圍，在文化這種隱性因素的影響下，能夠使輔導員文化素養的提高工作更加人性化，并且可以集中匯總高校輔導員隊伍長期團隊合作過程中產生的行為準則、工作方式以及價值取向，為隊伍中文化內涵的進一步提升及輔導員隊伍凝聚力、創造力等方面的提升奠定基礎，為高等教育工作的開展提供更多保障。在這種環境氛圍中，輔導員教師能夠對高校育人工作的目標進行明確，彼此之間進行更多的交流，并且能夠不斷的學習和自我提升，長此以往將在“育人能力強者上，低者被淘汰”的環境氛圍中良性循環，促進高校輔導員隊伍文化素養的提升。

2.2對準入工作機制進行健全

高校輔導員教師的選聘工作同樣較為關鍵，在選聘工作開展過程中，可以將文化素養當作選聘的重要標準，進而選拔出更多文化素養較高的人才加入到高校輔導員隊伍中，具體來講需要對輔導員教師專業知識水平、科學文化知識、藝術文化素養、文化素質等多方面因素進行考量，把好人才選聘工作的文化關、能力關、素質關和政治關，為高校輔導員隊伍文化素養的整體水平提供更多保障。

2.3完善激勵機制，提高高校輔導員教師的文化自信和文化自覺

為了提高輔導員隊伍的文化素養，需要明確文化導向，加強對輔導員教師文化自信、文化自覺等方面的培養，逐步完善激勵機制，進而為輔導員文化素質、文化育人能力等方面的提升提供更多動力。具體來講高校可以將輔導員文化素養方面的情況和職稱評定、職務晉升等方面工作進行聯系，對文化素養較高的輔導員教師提供一定的獎勵，提高輔導員自我提升的積極性和熱情，最終為輔導員教師文化育人及日常工作的開展奠定基礎，為文化強國戰略目標的實現貢獻一份力量。

2.4加強對輔導員教師文化辨別能力、文化學習能力、文化育人能力的培養

其一，培養輔導員教師的文化辨別能力。此方面能力主要包括對待文化的態度、觀念以及判斷能力，對文化育人工作具有重要影響，因此高校輔導員教師需要不斷增強自身文化內涵修養，提高文化風險抵御能力，確保自身文化價值觀的正確性，增加文化知識儲備，促進辨別及判斷能力的提升。

其二，培養輔導員教師的文化學習能力。信息時代背景下，文化信息的增量極為龐大，對輔導員文化信息掌控能力、學習能力等提出更高的要求，輔導員教師需要掌握借助網絡、新媒體技術手段獲取文化知識的方法，了解文化發展形勢，完成社會主義核心價值體系理論成果等方面的學習，為文化育人、傳播和指導工作的開展奠定基礎。

其三，豐富自身文化知識儲備，提高文化敏感性。高校輔導員教師面對的學生來自五湖四海，甚至來自國外，為了更好的完成自身工作，輔導員教師需要具備較高的跨文化交流能力和文化敏感性，對各類文化之間的差異進行理解，更好的完成育人及日常溝通等方面工作。在掌握更多的文化知識、文明規范和風俗文化習慣后，輔導員教師能夠對學生行為、思想動態等進行更好的理解，為文明規范執行、思想政治教育及管理等方面工作的開展奠定基礎。

3結束語

總結全文，高校輔導員教師文化育人能力的培養較為重要，在文化自信視野下，高校的領導及管理層需要加強文化育人觀念，將此方面工作融入工作日程中，為輔導員隊伍文化素養的提高營造適宜的環境條件，同時組織開展更多強化輔導員教師文化素養的研究活動及學習活動，適時開展文化素養培養的評估工作，為文化素養提高工作實效性及合理性的提升奠定基礎。

參考文獻

[1] 古志華.文化育人視野下高校輔導員隊伍文化素養的提高[J].現代教育科學， 2013（05）：128-131.

[2] 楊森清.新時期高校輔導員文化自覺與文化自信的培養[J].教育觀察旬刊， 2014（11）：24-25.

[3] 李留新.淺析高校輔導員隊伍素質文化建設[J].時代報告：學術版， 2014（10）：147-147.endprint