如何通過醫學實踐提高學生的思想政治素質

夏莉瓊+陳文麗

摘要：醫生在很多人的眼里都是白衣天使，都是救死扶傷的精靈，但是隨著社會的發展，很多醫生的思想政治素質并不高，給白衣天使這個稱號染上了污點。為了提高醫生的思想政治素質，就要關注對醫學院學生的思想教育，使醫學院學生可以承擔起“救死扶傷，防病治病”的神圣職責，滿足現代醫學人才的需要，真正做到為人民服務。本文主要探究了如何通過醫學實踐提高學生的思想政治素質，使醫學院的學生可以通過實踐活動來體驗社會生活，提高自身的思想政治素質，培養醫學院學生崇高的職業道德。

關鍵詞：醫學實踐；思想政治；職業道德；白衣天使

現代的醫學人才不僅要掌握豐富的醫學知識，可以幫助患者減輕痛苦，緩解病情，還需要有高尚的醫德，做到掌握精湛技術的同時為病人提供人文關懷。這就需要醫學院學生要掌握一定的心理學和社會學，同時還需要具有很高的思想政治素質。隨著社會的發展出現了拜金主義、個人主義和享樂主義等負面的思想，這對于醫生來說具有很大的誘惑，在醫生中出現了接受回扣、收受病人紅包等不良現象，有失醫德，影響了白衣天使的形象。為了改變這種現象，教師要關注對醫學院學生的思想政治教育，鼓勵學生通過醫學實踐活動來感悟為病人服務的重要性，感悟高尚醫德的意義，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。教師要通過醫學實踐活動來幫助醫學生提高思想政治素質，增強醫學生的社會責任感。

一、 合作精神，相互配合

合作和競爭是時代發展的主旋律。為了實現共贏，每一個人都應該學會合作，學會相互交流，從而將成就最大化。對于醫學院的學生來說，進行一場手術或者是對病人的護理都離不開大家共同的合作。一個人的力量和精力都是有限的，通過人們共同的合作才能夠實現更好地將手術和護理做到最好。教師通過醫學實踐活動引導學生觀摩和參與會促進學生看到和體會到合作的重要性，進而促進學生更好地參與到醫學實踐活動中。醫學實踐過程中的合作會給學生留下深刻的印象，如何做好術前準備工作，如何做好醫生與護士之間的配合，如何做好醫護人員與病人之間的合作……通過不同形式的合作會使醫學實踐工作順利地開展和進行，進而呈現出理想的結果。

在合作過程中，每一個人都要各司其職，明確自己的工作和任務，并且本著“熱情，求實，盡職”的作風，積極完成自己應該完成的各項工作任務，提高自己的實踐能力。實踐過程中，每一個人都要充分發揮自己的主觀能動性，挖掘自己的潛能，展現實力，合理地安排和完成自己的工作。同時還要樹立大局意識，認識到自己是手術過程中的一部分，要有服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中。通過醫學實踐，學生會真實地感受到合作的意義和作用，從思想上受到影響和熏陶，改變自己的思想，樹立集體意識和合作意識，增強團隊責任感。

二、 尊老愛幼，端正品行

通過醫學實踐，學生會看到很多病人都需要照顧，照顧病人并不是一件容易的事，尤其是照顧老人和孩子。實踐中，學生會掌握照顧老人和孩子的基本技能，踐行自己學習過的知識，同時也會學會一些與老人和孩子交流和溝通的方法，提高自己的交際和溝通能力，實現醫學院學生綜合素質的提高。真實的體驗會使學生認識到幫助他人的快樂和滿足，進而在思想上主動地樹立樂于助人的意識，追求人格的升華，注重自己的品行。學生在實踐中會不斷地反思，反省自己的行為和方式，在反思中努力的完善自己的人格，促進學生形成完美的思想品質。學生的反省就是一股無形的力量，會督促學生提高自己，檢查自己，讓學生可以更好地以誠待人，處理好人際關系，做到處事冷靜穩健，大方熱情，提高自身素質。

三、 科學探究，實事求是

在醫學實踐活動中，學生會真實地看到很多疾病的基本表現和特點，進而了解疾病的發病情況、征兆和表現，有利于學生了解疾病，將學習到的理論知識與實踐相結合，面對疾病采用實事求是的治療態度。醫學知識是豐富多樣的，醫學院學生在實踐中會參與探究過程，從而使學生可以更深刻地理解知識，形成自己的感悟，在實踐中形成不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我的理念，使學生可以盡力做好每一件事。醫學知識只有在實踐中才能夠得到驗證，學生通過實踐會做到實事求是，從實際出發，認真分析病人的病情和發病原因，做到主動思考，積極探究，找到解決和緩解疾病的方法。在不斷地思考和探究中，學生的開拓進取精神和克服困難的精神會得到驗證，實現學生不斷地進步和提高，進而從多角度來完善和提高思想認識和道德品質。

四、 責任意識，融入社會

通過參與醫學社會實踐活動，會提高學生的思想政治素質。通過社會實踐活動，學生會親身體驗和感受醫學知識的重要性，將理論知識與實踐活動結合起來，形成知行統一，學習的有效性得到證實。在社會實踐活動中，醫學院學生會通過自己的所見、所聞、所感和所思改變自己原來的認識，深刻地體驗和感受到我國醫藥行業發展的不均衡現狀，進而增強自己的服務意識和責任意識。學生在實踐過程中會對我國的國情、民生有進一步了解，對黨的路線、方針和政策有進一步認識，從而可以給自己重新定位，增強學生為人民服務的意識，樹立為醫藥事業獻身的奉獻精神。這種思想和情感的變化，教師的講授和教育是沒有太大效果的，只有學生通過自己的親身體驗和感悟才能夠形成深刻的認識，才能夠從心底想要為社會服務，為人民服務，提高自己的社會責任感。例如學校組織的宣講醫學知識，預防艾滋病，遠離毒品以及進入社區進行義診，到養老院進行慰問等活動都可以為學生搭建一個參與社會實踐活動的平臺，在活動中使醫學院學生可以更多地接觸社會，感悟社會，體會到醫學知識對于人們生活的意義，進而在體驗和感悟中增強自己的社會責任感和使命感。

總之，對于病人疾病治療的同時融入一些關心，加強對病人的照顧會使病人產生心情愉悅的感受，進而有利于病情的康復。為此，醫學院學生要不斷地提高自己，不僅僅是醫學專業知識，還有醫德，在醫學實踐中形成認識和感悟，用高素質的思想品質來提高自己，促進學生綜合素質的提高，樹立崇高的醫學道德。

參考文獻：

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[2] 王國宏.新階段加強醫學院學生思想政治教育的必要性[J].當代醫學，2014，（6）：65.

作者簡介：

夏莉瓊，陳文麗，講師，貴州省貴陽市，貴陽中醫學院第二臨床醫學院。endprint