淺談高校圖書館與大學生素質教育

王雪靜

摘 要：隨著社會的高速發展和日益進步，國家越來越重視對青少年的教育，也越來越意識到教育才是發展國家的根本途徑。高校是青年的聚集地，高校圖書館是知識灌輸的重要來源，圖書館的建設和完善，與大學生的素質教育息息相關。本文對大學生素質教育的重要性、高校圖書館對素質教育的作用，以及高校圖書館在大學生素質教育存在的問題和改進措施提出了一些想法。

關鍵詞：高校圖書館 大學生素質教育 素質教育

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）08（a）-0211-02

在社會發展的過程中，人才發揮著重要作用，而關于人才的培養則是促進社會發展的最根本的辦法。在高校對學生進行良好的素質教育，一部分是來源于系統的教學，另外很大一部分是來源于學生的自主學習，學生可以通過查閱圖書館的資源進行學習，高校圖書館在擴展學生知識面方面起到了巨大的作用。

1 大學生素質教育的重要性

1.1 科技興邦的時代新要求

在21世紀科技的繁榮發展給每個國家都帶來了新的挑戰，也為每個國家都提出了新的思考，在新時代的背景環境下提高科技能力就等同于增強一個國家在國際上的地位。我國在21世紀的重要發展階段，如何實現中國夢，如何增強我國的國際競爭力，科技創新就顯得尤為重要，提升科技競爭能力就需要培養一系列的高素質人才。人才的培養多數在高校中產生，高校對于大學生的素質教育是必不可少的一個方面，提升大學生素質教育，培養全面發展的人才，就可以更好地為社會服務，更好地建設社會主義現代化新型國家，進而更好地提升我國的國際競爭能力，這對人才的發展以及國家的發展都有著重要的影響。

1.2 加強大學生社會競爭能力

隨著我國人口的日益增長，就業難、求職難等問題困擾著當代的青年人。對于大學生來說，初入社會同樣面臨著這些問題，如果僅傳授單一的專業知識體系，不足以讓學生在社會立足，也難以面對社會的劇烈變化，所以在大學校園中進行良好的素質教育，培養大學生的各方面能力，全面發展才能夠在日后的工作中提升個人競爭力。21世紀對文盲的解釋已經有了新的定義，在過去不識字等于文盲，而在當今社會不會運用計算機，就等同于文盲，所以提升學生的個人競爭力，不僅僅要學習專業知識，更要加強綜合素質的培養。與此同時，加強學生的身體素質教育能更好地培養學生在日后發展對于高強度工作的適應能力，加強學生的心理素質教育能更好地讓學生適應社會變化，并且對保障社會的穩定性有著重要意義。由此可見素質教育在大學生個人發展過程中起著重要的作用。

2 高校圖書館對于素質教育的作用

2.1 給予學生良好的學習環境與學習氛圍

學生在學校學習的過程中，良好的學習環境以及學習氛圍是必不可少的。學生宿舍作為生活場所難以為學生提供安靜的學習環境，學校教室總因為上課以及占用教室等原因也難以持續地為學生提供良好的學習環境。只有圖書館才能夠更好地為學生提供良好的學習環境，讓學生在一個良好的氛圍中進行學習。圖書館的學習形式相比較于課堂形式更具有主動性和靈活性，可以幫助學生進行自主學習，學生在圖書館學習有更多選擇性，可以廣泛地涉獵不同領域的知識，彌補課堂學習內容的不足，拓寬自己的知識面。

2.2 提供所需的文獻資源

學生進行學習和科研的過程中，需要查閱大量的文獻，如果這些學習資源都由學生自費購買，則需要大量的資金，對學生來說就比較困難了。高校圖書館在這一方面就起到了重要的作用，圖書館為學生提供了大量紙質和電子資源，學生可以免費借閱來獲取自己所需的文獻資料，不僅能夠提升自我學習能力，也能更好地節約資金，排除了學生在學習過程中的后顧之憂。同時圖書館品類豐富的館藏資源，不僅提供了專業領域學習所需要的文獻資料，保證了學習和科研的需要，也提供了大量心理、思想、政治等人文教育類的書籍，可以讓學生汲取精神營養，樹立正確、正直的人生觀、世界觀、價值觀。

3 高校圖書館在素質教育中存在的問題

3.1 管理方面松懈

在許多高校的圖書館都存在著管理方面的問題，如對學生在圖書館的行為規范缺乏良好的引導，對圖書館的書籍沒有進行全方面系統的分類，這都會造成學生在學習過程中的困難，這等同于在素質教育過程中最基本的環節出現了問題。一些館員由于在圖書管理方面存在著管理松懈的問題，導致圖書混亂，學生借閱出現困難，不僅浪費時間，也對學生學習造成了阻礙。而對于學生一些行為規范的管理問題，存在著包庇以及忽視的問題，恰恰是這些細節方面的問題會導致高校圖書館紀律不嚴明，造成學習氛圍日益下降，這也就導致了在素質教育最基本的環節出現了偏差，對于日后的素質教育都會產生重大影響。

3.2 文獻資源短缺

許多高校圖書館文獻資源都存在著資源短缺的問題，一些問題是資源過少，同樣的資料，只有少數幾本，難以借到；一些問題是圖書館缺少文獻資源，學生沒法通過圖書館借閱到自己需要的資源，便會在學習過程中產生了一定的阻礙和消極的影響。圖書館資源短缺的問題，一方面是圖書館資源管理方面的不足，在文獻采購的過程中偏向于專業領域方面資源的采購，忽視了對學生人文素質教育書籍的采購需要；另一方面是由于資金不足所導致的文獻資源短缺，經費緊張是各高校圖書館都會面臨的問題，這就需要本館改變自身的藏書體系，來滿足學生素質教育的需求。

3.3 學習氛圍不足

在許多高校，有些學生僅把圖書館當成了一個休閑娛樂的地方，而并不是用來學習的場所，在圖書館閑聊、打鬧或者是在圖書館玩手機，并沒有在圖書館中進行學習，這不光是浪費了自己的學習時間，同時也對于周圍人產生了不良影響，降低了整體的學習氛圍，給其他同學造成了困擾。圖書館里繁多的知識門類可以有效地在課堂之余提高學生的綜合素質，但是有些同學并沒有充分利用圖書館的各類資源，沒有為走向社會打下堅實的知識基礎，素質教育的缺失會對日后在社會上發展產生消極的影響。

4 高校圖書館改進措施

很多時候高校圖書館存在的問題都來源于管理措施的松懈、對學生日常教育的松懈，對學生處罰制度的松懈，長期以來影響學生素質教育的提升。首先，應該提高圖書館館員的素質，避免一些人在工作中的不作為，建立一套合理可行的工作流程和制度，館員應當嚴格按照規章制度執行，加強對學生在圖書館行為規范的良好引導，加強對書籍的管理，保證圖書及時上架、不亂架，使得學生可以快速有效地借閱自己所需的資源；其次，應當對文獻資源的采購進行合理的規劃，在保證專業書籍需求同時，不可以忽略人文素質類書籍的采購，有目的、有計劃地采購思想健康、內容積極向上的書籍，同時加強電子資源的建設，在數字化、信息化的基礎上提升大學生的素質教育；最后，要建立一套完整的懲處機制，對于那些在圖書館沒有規范自身行為而影響其他人學習的學生，應該進行一系列的處罰，保證為學生提供良好的素質教育環境。

高校圖書館在大學生素質教育中起著重要的作用，不僅是為學生提供良好的學習環境，更是為學生提供寶貴的學習資源，讓學生可以通過圖書館完成課堂系統學習之外的自主學習，更好地提升學生的綜合素質，為國家提供大量的高素質、高質量的人才。

參考文獻

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