人文素質教育：創新創業人才培養的基石

邱嫦娟

摘 要：本文從創新創業人才培養的根本目的入手，通過人文素質教育對創新創業教育的意義、人文素質教育與創新創業教育結合途徑等方面，分析了兩項教育內容的互促依附關系，并提出了人文素質教育是創新創業人才培養的基石這一觀點。

關鍵詞：人文素質 創新創業 人才培養

近年來，在“大眾創業、萬眾創新”的國家倡導下，培養創新創業人才已經成為高校新的歷史使命。許多高校開設以創業實踐為主線的相應課程，卻未對創業者的人文素質教育予以同等關注。實際上，創新創業教育應以推進素質教育為主題，以提高人才培養質量為核心，以培育學生創新精神、增強學生創業意識、提升學生創新創業能力為目標，建成面向全體、基于專業、融入教學、強化實踐的創新創業工作體系。[1]

一、創新創業人才培養的根本目的

創新創業教育是當今大學人才培養體系的重要組成部分，

很多學校是在以必修課的方式對學生創新意識、創業意識與能力等進行系統教育與培養，這對于應對大學畢業生嚴峻的就業形勢、促進多樣化人才分流、激發社會活力等方面是有利的。然而，并不是每個學生都適合創業、需要創業，也不是每個學生都有必要了解創業實踐的過程，所以，創新創業教育的重點應在創新，通過教育培養將創新意識與創業精神內化為學生的潛在特質才是根本。建議從以下三個方面來綜合考慮。[2]

首先，深刻理解創新創業教育重在精神培育，是以培養具有創新思維和創業能力的高素質創新型人才為目標的教育。大學創新創業教育的主要內容，是培育學生的社會責任感、創業意識、創業精神、創新創業能力，著眼于與高等教育使命相契合的全面素質教育，也是為促進就業的人才培養目標服務。

其次，把深化創新創業教育改革作為學校人才培養的重中之重，改革人才培養方案，切實將創新創業教育貫穿人才培養全過程。

第三，充分認識創新創業教育的重要性、必要性和緊迫性，正確處理創新創業教育與人文素質教育、專業教育、就業教育的內在聯系，大力推進創新創業教育與以上三者的深度融合。

二、人文素質教育對創新創業人才培養的意義

“立德樹人、德育為先”是高校思想政治教育的重中之重，教會

學生“做人”、“做事”是踐行社會主義核心價值觀在大學的體現，也是大學實現人才培養目標的先決條件和基礎。人文素質教育是思想政治教育的重要內容，其重在關注學生人格特征的內化過程，強調在學生學習并掌握知識的基礎上，經過聯系實際的自身思考、吸收與運用，將知識內化為心理品質、主觀意識和思想觀念，進而外化在言行舉止、道德品格，逐步形成自身的人文意識和人文精神。創新創業教育也是思想政治教育的重要內容，其重在激發學生的創新思維和能力，深刻理解創業精神和品質，能結合自身條件進行合理的職業規劃、就業規劃、創業實踐，將自身發展成長視為創業過程。

創新創業教育離不開人文素質教育這一堅實基礎。大學正在進行的各類創新創業人才的培養工作，無論是培養創新人才、創業人才，還是其他科技人才、藝術人才、體育人才，都離不開人文素質教育這一基礎。人文素質教育與創新創業教育互促依附、相輔相成，兩者在教育的內容、方式、載體上相互補充又相互借鑒，實現了優勢互通、劣勢互補。沒有人文素質教育，學生缺乏堅定的理想信念和健全的思想道德，無法構建完善的世界觀、人生觀和價值觀，從而使創新創業教育失去了根基；沒有創新創業教育，學生缺乏創新意識、創業精神、創新與創業的道德品質與情感品質，人文素質教育也失去了羽翼。由此可見，兩者的教育理論都是成才教育，教育對象也無二之致，教育方法取長補短，人文素質教育對創新創業人才培養工作起到了積極的、根本的推動作用。

三、人文素質教育與創新創業教育的結合途徑

1.升級素質教育，促進學生全面發展。

為提升學生綜合素質，促進學生全面發展，實施“素質教育升級計劃”，通過優化現已素質教育模式，充實素質教育的內涵，完善素質教育管理機制，提升素質教育質量，踐行社會主義價值觀活動，改革和完善學生管理工作模式，加強學生社會化教育。

2.構建基于創新創業導向的人文素質課程體系。

打破課堂局限，在人文素質教育中融入創新創業活動和實踐。通過人文素質教育對學生進行愛國主義教育、情感教育、社會責任感教育，培養學生吃苦耐勞、勇往無前的精神，提升學生道德素養、人格修養。通過以增強學生的自信心和團隊精神為主題的戶外素質拓展活動，讓學生在體驗式的學習中增進互信，增強自信，提高團隊意識。

3.加強校園文化建設。

基于新媒體時代，建設人文素質教育新陣營，自覺傳播優秀文化，引領文化創新，內化為全體師生的共同價值觀和文化追求，從而營造積極的校園文化氛圍，不斷在潛移默化中實現對大學生的素質教育和德育教育，幫助學生樹立正確的“三觀”。

4.構建創新創業教育體系，推進創新創業活動。

以提升人才培養為核心，以培育學生創新精神、增強學生創業意識、提升學生創新創業能力為目標，逐步建成面向全體、基于專業、融入教學、強化實踐的創新創業教育體系。

參考文獻

[1]朱培松.大學生人文素質培育與創業人格塑造[J].2015（2）：275-277.

[2]陳池.高校創新創業教育中的人文素質培養探析[J].中國市場，2015（26）：174-175.endprint