沿著新思路　走向新未來

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聚焦中國，聚焦北京，聚焦人民大會堂。2017年10月18日至10月24日，中國共產黨第十九次全國代表大會在人民大會堂舉行。習近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。這是中外國家元首和記者聚焦的盛會，這是8000多萬黨員和億萬民眾期盼的盛會，也是關乎民生、深入民心的盛會。

一、最高的引領

黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會，承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現代化建設的重大任務，事關黨和國家事業繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。

1.舉足輕重的地位

說它重要，在于十九大是在“全面建成小康社會決勝階段”召開的。到2020年全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標以后，我們還要激勵全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標奮進，要踏上建設社會主義現代化的新征程，讓中華民族以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。說它重要還因為，十九大是習近平總書記成為黨中央和全黨領導核心后召開的第一次黨代會，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

2.獨有的“中國時間”

有人這樣評價:“十九大是中共歷史上首個全球性會議”，這是一次“站在世界地圖前”召開的大會。從時間維度來看,黨的十九大召開于全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期，是黨和國家事業發展史上的一個重大里程碑。從空間維度來看,中國正前所未有地走近世界舞臺中央，國際地位和國際影響力日益提升，中國共產黨作出的決議影響的遠不只是中國人民的生活，更是未來世界的走向。我們祖國國際地位提高，作為中國人，我們倍感驕傲。

3.心系民生接地氣

習近平總書記的報告中，關于民生發展，在以往“五有”社會建設的基礎上，增加到“七有”社會建設，也就是“幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶”。十九大提出“七有”建設，豐富了社會建設的內容，回應了人民群眾的呼聲和對美好生活的需要。心系民生、創新改革，整個會場掌聲經久不息。掌聲就是心聲，是人民內心的一種認同，是內心的一種情感，外在的掌聲表達了內在的心聲。

二、跟著黨走

學校是社會大環境中的一方凈土，對于教育來說更需要風清氣正的政治環境，只有擁有了這樣的環境，我們的教師才會專心致力于教育教學工作，才會把基礎教育的“凈”做好、做精。在十九大的春風中，我們要在不斷學習的過程中創新思路，這樣才能在社會飛速前進的洪流中更好地服務學生、服務家長、服務社會。

1.我們的新思路——思想即是力量

沿著新的思路，指引新的方向。傳統的教育注重的是學生獲得知識的多寡，忽視了學生個體的完整性，扼殺了學生的個性思維，把學生當成了一個“盛載”知識的容器。習總書記的報告深入人心，國家與社會的發展需要新的思路，傳統的教育觀念也需要革新。教育的傳承者教師在文化傳承中起著重要的作用，講臺雖小，責任重大。只有教師的思想與時俱進，我們的學生才能成為最大的受益者；只有教師擁有先進的教育理念，我們的學生才會成為新思想的傳承者，成為真正的生力軍，在教學的過程中新的思想、與時俱進的理念才能成為一種強大的力量。

2.我們的新行動——千里之行始于足下

將十九大的精神點點滴滴融入校園文化中。良好的校園文化使學生的思想情操自然而然地得到陶冶，心靈在無形之中得到凈化。

一是創新教學方式。在平時的教育教學活動中，我們充分注重學生發展的個體性與差異性，重視開發學生個性潛能，培養學生的創新思維和實踐能力。當今教育改革，可謂風起云涌，各種模式層出不窮。我校開設的信息課題實驗班，教與學的方式都打破了傳統的教學模式，電子書包、網絡作業等新型的教與學的方式讓原始的教學方式發生了根本的變革。

我們學校還充分整合課堂資源，在校內成立了20多個社團，豐富多彩的社團活動多方面滿足了學生的學習要求。引領學生在新的思路下探索新的學習領域，成為我校的一大特色。

二是發掘環境文化。學校無閑處，處處熏陶人。環境不僅是學生生活的空間，也是培養學生文明素質的載體。我們發掘、利用校園的環境，形成了濃厚的立體環境文化，使一草一木、一墻一板都能說話，都起到教育人、啟迪人的作用。尤其是我們學校的學生實踐基地，動物、農作物成為學生身邊的伙伴，這讓很多來校參觀的人都眼前一亮。

三是豐富育人載體。校園文化是一種群體文化，校園是育人的主要載體，但不是全部。走出課堂，寓教于樂，開展豐富多彩的校園文化活動，促進學生素質的全面提高，才是我們的方向。我們結合重大事件、節假日，開展形式多樣、生動活潑的主題系列活動，豐富學生的生活。社區、博物院、展覽館、敬老院、干休所都成為我們教育活動的場所，豐富的育人載體潛移默化地影響著學生。

三、新的展望——百花齊放春滿園

中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。這個具有劃時代意義的“新”字背后，有發展成績的積淀，也有肩負任務的轉換。我們的基礎教育也需要沿著新思路、新思想開啟新征程，在不斷革新的教育思潮中摸索前行。

在這樣的新形勢下，我們的教師團隊也要走出校門，實現城市與農村的“手拉手、心連心”，真正幫助那些需要幫助的偏遠校區。我校抽調多個學科的骨干教師，幫扶多個學校，進行教學研討活動，把優秀的教育教學資源與他們共享，通過教育上的扶貧活動，實現“一帶多”的共同成長。

學生在現代化的課堂中、豐富的社團活動和社會實踐中，必將在綜合素養方面有一個質的飛躍。這樣，教師與學生雙向成長，在教育教學的長征中我們的教育也會呈現出百花齊放的景象。

萬涓成水匯大川。作為教育工作者，我們也是大潮中的激流。隨著歷史翻開嶄新一頁,在黨的十九大勝利落下帷幕的同時，開啟了我們全面邁向小康社會的新征程。習總書記的重要指示是我們行動的航標，我們深知肩上責任重大。我們將繼續在學習中結合自己的工作實際踐行總書記的思想，堅定不移地向著目標邁進，借著十九大的東風，向著輝煌的未來起航。