職業學校學生思想政治教育現狀及對策研究

摘 要：眾所周知，職業學校培養了眾多的技術型人才，職業學校不僅培養了學生的專業技術，更對學生進行了很好的思想政治教育。一名高素質的技能型人才必須具備優良的道德素養。但是目前，很多的職業學校在思想政治教育方面存在著很大的缺陷，導致技術教育也存在挑戰。對于學生的思想政治教育，不只是學校單方面的努力，這項教育與學生的特點，教師的水平還有學校的經濟實力都有一定的關系。雖說在思想政治教育的路上，學校會面臨很多的挑戰，但學校必須盡力幫助每一個學生樹立起正確的思想政治意識，這樣才可以有效的幫助學生的成長。在這樣的現狀下，本文就職業學校學生思想政治教育現狀及對策展開談論，以供參考。

關鍵詞：職業學校；學生；思想政治教育；現狀；對策研究

一、職業學校思想政治教育現狀

1.重視技能，忽略思想

職業學校的領導不夠重視學生的思想政治教育，但學校的教育工作離不開領導的支持，只有領導重視了，教師才能夠進一步貫徹落實當前。我國目前的職業學校在思想政治教育教師很少參與進修，職業技能得不到進一步提升。且大部分職業學校為促進學生就業，只重視培養學生的專業技能，忽略思想政治及其它教育。現代教育以就業為導向，教師嚴重欠缺，教學熱情低迷，學生的思想政治教育自然難以有效實施。除此以外，在職業學校中，有一部分思想政治教育工作者不能嚴格要求自己，不嚴格遵守學校的規章制度，不能很好地發揮表率作用，缺乏奉獻及服務意識。這樣的行為被學生模仿，必然會對學生的成長產生嚴重的負面影響，影響到學生的前途。

2.學生的思想政治素養較低

職業學校的學生相對來說，年齡較小，一般情況下都處于14到17歲之間，這個年齡段的學生正處于青春期，叛逆，具有強烈的好奇心，總控能力特別差。因此特別容易受到外界的影響，接受一些不利于未來發展的不良實物，嚴重影響到身心發展。不僅如此，職業學校的學生大部分是因學習成績不理想，所以選擇了職業學校進行學習，存在嚴重的厭學心理，自然領悟能力也相對較差，這使得他們難以領會思想政治教育的重要意義及實質內涵，認為思想政治教育無趣且無意義。

3.思想政治教育方法陳舊，創新不夠

我國教育行業在長期工作的實踐中，已經逐步形成了較為完善的思政工作體系。但是中職學校的思政工作方法太過于落后，脫離了實際，思想政治教育的教師主要用說教的工作方法，沒有重視學生的個性，因此，教育的效果十分地不理想。在這樣的現狀下，學生被動學習，達不到預期的教育效果，各種思想教育活動的開展缺乏一定的創新性。

二、加強職業學校思想政治教育的對策

1.轉變觀念、與時俱進

面對我國當前職業學校的思想教育現狀，我們必須積極進行改善，作為改革主題的職業學校要切實轉換教育的觀念，必須充分意識到學生的思想政治教育工作對學校及學生成長發展的重要性。具體而言，學校首先要樹立校園文化新觀念，積極尋求新方法，如開展聯誼活動，培養學生得到交際能力；舉辦運動會，提高學生身體素質，培養學生的合作能力，為學生創造一個良好的，向上的學習氛圍。其次，一定要加強學校的思想政治教育專業課教師隊伍的建設和培養，樹立道德楷模，廣泛宣傳與交流優秀教師的經驗，鼓勵教師走出校園，參與到各種活動中學習觀摩，共同提升，有效提升師資隊伍的整體素質。最后，一定要注重教師的職業道德建設，要不斷建立、完善考核及監督機制，關注培養教師的政治、道德素養，提升教學質量，幫助職業學校的學生更好地成長進步。

2.創新思想政治教育的培養方式

學生的思維方式及三觀的形成都依賴于思想政治教育，我國社會主義的接班人必須具有優秀的品質，因此，職業學校要培養出優秀的學生，就必須培養優秀的教師，創新更多的教育方法，對學生進行多方面的思想政治教育。例如，組織學生參觀紅色教育基地，讓學生參觀討論，教師引導學生的錯誤思想，在這樣的娛樂活動中潛移默化地接受思想政治教育，同時，還可以豐富學生的思想政治觀念，具有重要的意義。

3.加強網絡教育，拓寬工作領域

當今社會，學生是我國使用互聯網最多的群體。中職教師更要緊跟時代的步伐，利用這一個有力的條件，讓學生在網絡中學習，而不是沉迷于網絡游戲。在教師實踐的工作中，中職教師可以利用各種網絡手段，搭建各種網絡學習的平臺，組織學生積極參與，把網絡作為教育學生的重要平臺，積極引導學生樹立正確的網絡觀念，在無形中不斷地提高學生的學習能力，加強學生的思想政治教育，為學生的成長成才奠定一定的基礎。

4.加強校企合作，開展文化教育

近年來，大學的必修課中多了一項就業指導，從中我們也可以看出國家對于學生思想政治教育的重視程度。在這樣的現狀下，學校要注重實踐與理論相結合，可以定期邀請企業、行業專家以及優秀畢業生來學校進行演講，為學生傳授經驗，鼓勵學生積極向上，縮短學生從“學者”到“職業人”的過渡期，提高學生的思想政治教育，給學生一個光明的未來。

三、結束語

總而言之，職業學校的學生棟梁，他們的前途關乎著國家的未來，因此，學生的思想政治教育必須要重視起來，這是一項艱巨的工作，更是一條漫長的道路。在這樣的現狀下，中職學校的領導及教師應當積極面對各種困難以及挑戰，轉變教育理念，創新教育模式，潛移默化地引導學生的思想政治教育，培養學生成為一個高素質的技能型人才，為祖國的發展貢獻自己的一份力量。

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作者簡介：

張晶（1977—）女，漢族，山東人，教師，研究方向：政治教學。