成人評價方式與幼兒掌握行為反應的研究

錢家樂

摘 要：教師和家長對幼兒的評價多以結果取向評價和過程取向評價中的批評評價為主。本文敘述了成人評價對幼兒的影響，期望成人能夠科學合理地對幼兒進行評價，以激起幼兒的掌握行為反應，促進幼兒健康發展。

關鍵詞：評價方式；幼兒；行為反應

每個幼兒園里都會有個別特殊幼兒，他們表現出各種無助反應、性格問題等。有些原因在于教師與家長對他們采取的評價方式不恰當。成人評價方式主要有個人取向、過程取向和結果取向的三種。不同的評價方式會對幼兒產生什么樣的影響？批評和表揚哪一種更能促進幼兒掌握行為反應呢？幼兒的年齡與性別影響其掌握行為表現嗎？

一、研究結果

1.在個人取向、過程取向和結果取向中，成人使用結果取向的評價最多

學前教育屬于我國基礎教育的重要部分，是每個人終身教育的起始與奠基階段。如今科技飛速發展，知識產業日益豐富，社會競爭激烈，成人過高的期望且不了解正確的幼兒教育方式，往往會拔苗助長，只關心最終結果，注重學業成績，忽視了幼兒成長真正需要的東西。成人對幼兒結果取向的教育無疑是一種急功近利的不良教育方式。

2.過程取向評價中，更多的是批評

成人對幼兒缺乏一定的了解，往往以過高的期望、成人的標準施加在幼兒身上，當幼兒的表現達不到心中期待時，總采用批評教育；或者忽視評價方式對幼兒的影響，認為只要對幼兒的行為做出回應，就會讓幼兒覺得獲得了關注，因此成人隨自身喜好進行批評或表揚，沒有考慮幼兒的心理特點。

3.過程取向評價中，表揚更能激起幼兒掌握行為反應

成人對幼兒進行過程取向的表揚評價更容易被幼兒接受，促進幼兒心理的成長，通過直接經驗與自我學習，掌握與該年齡段有關的知識。教師為幼兒提供理解、鼓勵、輕松的環境，有助于幼兒成長，讓幼兒把握機會、勇于表現，激發主動性行為表現。

4.性別影響著成人評價下幼兒的掌握行為反應

幼兒在學前期便開始認識自己的性別角色，進行性別定位、性別模仿，性別影響著幼兒對待相同教育的不同反應模式。

二、年齡影響著成人評價下幼兒的掌握行為反應

學前期的幼兒處在快速成長的階段，記憶、思維、想象等心理活動還不穩定，教師需要根據幼兒的個性差異、身心發展水平進行自然教育。蒙臺梭利認為，幼兒的成長是內在力量自然發展的過程，更提出了敏感期一說；陳鶴琴等也提出要根據幼兒身心發展階段特點進行教育；我國教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》具體地提出了各年齡階段不同的教育任務。

三、對策建議

1.應注意對幼兒學習過程的培養，而不能只注重結果

現階段，幼兒教育存在注重結果評價的誤區，不利于幼兒掌握行為反應，不利于幼兒的學習與發展。《幼兒園工作規程》與《幼兒教育指導綱要》是幼兒教育的導向標，明確指出要對幼兒進行基本的一般教育，而非系統的學科教育，要注重幼兒學習品質的開發與培養，注重發展幼兒的學習興趣。成人對幼兒的啟蒙教育不該將重點放在結果上，而應注重幼兒在過程中的收獲，讓幼兒真正獲得經驗與成長。

2.在過程取向評價中，對不同年齡的幼兒科學合理評價

一般情況下，成人在過程取向評價中的表揚比批評更能激起幼兒的積極行為，但也會因幼兒年齡的不同表現出差異。教育者要承認和關注每一位幼兒的差異，要關注幼兒在各個年齡階段存在的不同，不要用整齊劃一的標準來對待幼兒。《3—6歲兒童學習與發展指南》指出，成長要了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和學習特點，并且在此基礎上建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的幼兒教育。

3.在過程取向評價中，對不同性別的幼兒科學合理評價

性別影響著幼兒掌握取向的反應模式，這就對教育者提出了要求：教育要嚴謹，要對不同的幼兒行為采取不同的評價教育方式，即根據幼兒的性別采用不同的教育，不可以一把抓、盲目教育，而要因材施教。對于女孩，多采用過程取向的表揚教育方式，輔以批評教育，幫助幼兒建立自信，但不過度驕縱；對于男孩，可更多地采用過程取向的批評教育方式，輔以表揚教育，幫助幼兒正確認識自我，培養其虛心謙遜的品質，更有助于幼兒身心的健康成長。

4.家園合作，科學育兒

現階段，部分家長缺乏科學的幼兒教育理念，有時會用不恰當的教育方式，如恐嚇或者順從溺愛來對待幼兒。家園合作是幼兒教育的必經之路，它的最終指向是幼兒，家庭教育和幼兒園教育的統一有利于為幼兒創造好的環境。我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生多次告誡家長，要以身作則，重視榜樣作用。家長要多去了解幼兒，閱讀相關書籍，了解如何對幼兒進行恰當評價；幼兒園也要切實做好家園合作工作，給家長分發各種幼兒雜志，也可以在半日活動或開家長會的時候，與家長分享教育理念與教育評價方式，提升家長對幼兒教育的感知度，對幼兒進行正確教育與指導，做到家園一致。

參考文獻：

[1]劉俊. 幼兒教師批評幼兒的研究[D].開封：河南大學，2008.

[2]邴倩.表揚兒童的能力理論與其失敗后反應的關系[D].濟南：山東師范大學， 2004.endprint