基于產出導向的電磁頻譜技術與管理專業人才培養方案設計思考

黃紀軍 查淞 劉繼斌

摘要：電磁頻譜技術與管理是未來信息化聯合作戰戰爭形態必然產物，具備多學科交叉融合的特點，具有新工科的重要特征。論文闡述了基于產出導向的培養方案設計方法，結合電磁頻譜技術與管理的崗位和任務，分析了電磁頻譜技術與管理人才所需具備的主要能力，最后提出了電磁頻譜技術與管理人才培養的核心課程體系。

關鍵詞：新工科；產出導向；電磁頻譜技術與管理；人才培養方案

中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）22-0059-02

電磁頻譜管理作為一種新型作戰力量，在聯合作戰中發揮著提升部隊整體作戰效能的作用。但目前我軍尚未建立電磁頻譜管理專業人才的培養體系，因此，根據部隊對人才的培養要求，按照新工科教育教學理念，堅持產出導向，設計適合我軍的電磁頻譜技術與管理專業人才培養體系十分必要。

一、電磁頻譜技術與管理專業的新工科特點

為主動應對新一輪科技革命與產業變革，2017年，教育部先后在復旦、天大和北京研討新時代國家教育需求，謀劃工程教育的新發展，形成了以“復旦共識”、“天大行動”和“北京指南”為指導的新工科建設計劃[1]。新工科建設是為適應以新技術、新產業、新業態和新模式為特征的新經濟建設，是為促進產業轉型升級、新舊動能轉換和提升產業國際競爭力。

1.電磁頻譜技術與管理是信息化條件下聯合作戰戰爭形態的產物。新工科的一個重要特點是：問產業需求建專業，構建工科專業新結構[2]。未來戰爭是信息化條件下的聯合作戰，頻譜使用競爭激烈，如何統籌頻譜資源保障己方武器裝備和作戰行動能按需接入頻譜，同時防止敵方接入頻譜，爭奪制電磁權，已成為聯合作戰的重要方面。

2.電磁頻譜技術與管理具備多學科交叉融合的特點。新工科的另一個重要特點是多學科交叉融合。隨著信息技術發展，頻譜資源使用競爭的日益激烈，電磁頻譜技術與管理已經從行政管理步入行政、技術和經濟等手段并用的綜合管理。

二、基于產出導向的培養方案設計

未來戰爭需要什么樣的人才，我們就培養什么樣的人才。產出導向的人才培養方案設計，需參照工程教育認證標準要求，按照方案反向設計，實施正向展開原則進行，如圖1所示。首先緊扣人才的崗位和崗位要求，設計所培養人才的培養目標，這個培養目標，一般是學生工作實踐若干年后才達到的崗位要求，回答學生具備什么知識、能力、素質，勝任什么崗位的問題；其次，依據培養目標，制定學生完成大學培養時的畢業標準，畢業標準目的在于更直接評價畢業要求的達成，一般從知識、能力及素質三個方面刻畫學生的畢業要求；然后根據畢業標準分解知識體系和細化能力素質，并確定掌握程度或培養要求，形成專業培養標準；最后按照專業培養標準設計學員成長路徑，設置教學環節和課程體系及其時間安排，開展一體化教學設計，形成專業培養規劃。反向設計從反映崗位需求的培養目標開始，正向實施從教學設計計劃的教學活動著手，達到雙產出導向，一是宏觀層堅持面向崗位需求，二是微觀層面堅持面向學習效果。

三、電磁頻譜技術與管理人才培養方案設計

根據產出導向人才培養方案設計原則，我們首先看看電磁頻譜技術與管理專業有哪些崗位，這些崗位的能力需求，培養這些能力需要哪些課程體系和教學內容。

1.電磁頻譜技術與管理崗位。現全軍電磁頻譜管理崗位主要分布于兩級聯指，主要的崗位有：頻管參謀人員，頻管指員，從事頻譜監測、干擾查處與干擾消解的任務部隊，頻譜規劃與協調、軌位資源規劃與協調、頻譜數據處理與頻譜信息服務的工程師，以及相關技術保障與勤務保障人員。他們的主要任務有四項：一是監測重點區域戰場電磁環境，二是監控電磁頻率的使用，三是組織戰場電磁頻譜管控，四是保障作戰和重大任務用頻。除了上述任務以外，部分部隊還承擔了全軍頻譜資源規劃與對外協調、我軍用頻裝備頻率審核、衛星軌位資源規劃等任務。

2.電磁頻譜技術與管理崗位的能力需求。按照電磁頻譜技術與管理專業的崗位和主要任務，同時根據對頻管部隊的調研，電磁頻譜技術與管理專業人才應當具備系統的頻管理論結構和技術知識，熟悉頻管裝備/設備操作，掌握頻譜管理流程，能進行用頻籌劃和用頻協同，定位和消解電磁干擾，開展頻譜信息服務。總結起來，電磁頻譜管理人才需要具備如下四種主要能力，具體見下表1。

3.課程體系與教學內容設計。對于軍隊院校人才培養方案來講，按照總部的要求，專業課程體系包含兩個方面：一是本科專業課程，二是任職教育課程。任職教育課程直接面向學生的崗位任職需求所需的能力素質；本科專業課程是任職教育的前導和基礎課程體系。根據前述歸納的四類任職崗位能力要求，把這四類能力按照四個層面來劃分，可以分為電磁頻譜管理基礎知識、基礎技術、基本裝備和基本戰術四個層面的知識，則電磁頻譜技術與管理專業主要課程體系設置與教學內容見表2。

按照總部的培養方案設計思想，本科專業課程是學生的學科基礎課程和專業背景課程，直接服務于崗位能力培養或對后續任職教育課程的形成支撐。

四、結語

電磁頻譜技術與管理是未來信息化聯合作戰戰爭形態必然產物，具有新工科的重要特征。在電磁頻譜技術與管理專業人才培養方面中，必須面向未來戰場，堅持產出導向，物化培養目標，量化畢業標準，細化知識能力和素質模型，同時堅持跟蹤評估和持續改進，使得電磁頻譜技術與管理人才培養緊貼實際和部隊需求，為部隊培養高水平聯合作戰電磁頻譜技術與管理人才。

參考文獻：

[1]顧佩華.新工科與新范式：概念、框架和實施途徑[J].高等工程教育研究，2017，（6）：1-13.

[2]林健.面向未來的中國新工科建設[J].清華大學教育研究，2017，38（2）：26-35.