班主任的一天

作為一名小學五年級的班主任，整天與孩子們相處，雖然每天忙忙碌碌，各種事情繁瑣，但看到孩子們的進步我又感到充實快樂。

今天一早，七點四十我就來到了學校，首先走到了衛生區。以往在這個時間，學生們早已經打掃完畢。但是，今天這是怎么了？衛生區里擠滿了人：有的學生拿著掃把往樹上丟，有的在打鬧，還有的學生聚在一起玩。干活做衛生的人很少。看到這個場景后我很生氣，問學生怎么回事，到現在還沒打掃完。通過了解，原來是很多同學為了加分跑到衛生區，說是來幫忙，其實不僅沒干活反而還添亂。本來十分鐘打掃完的衛生區，現在半個小時了都還沒有結束。真應了那句老話“人多瞎胡亂”。

因為馬上要上課，我只留下了兩個學生盡快打掃干凈衛生區。然后，把其他同學趕進了教室。因為在班會上規定了早晨來幫忙做值日的同學，每次可以加兩分。通過這件事我也知道了，學生有上進心是好的，但是因為學生年齡小，都為了加分一窩蜂地沖下來做值日，不僅沒有把值日做好，反而會幫了倒忙。使得值日生工作更難做。這件事中，班主任也要汲取教訓。在正式上課前五分鐘，我針對這件事，對學生進行了教育。幫助做值日是好事，但是，要根據需要，如果不需要，就幫了倒忙，好心辦了壞事。

上午第二節課后，組織學生排隊上課間操，跑操時看見有個女生使勁把另一個女生往男生身上推，現在的孩子都早熟，這樣的舉動當然引起了不滿，兩個同學扭在一起，跑操的隊形立馬就亂了，我跑過去先拉開，讓他們迅速歸隊上大課間。大課間回來之后，先把其中一個叫到了辦公室。這個同學還好，情緒不是很激動，我的態度也比較溫和，面對學生之間的小糾紛，我們要存一份溫情來化解他們的怒氣，逐漸引導他們從不理智到理智，從不成熟到成熟，這才是教育。

課間操回來的路上，正好遇到了教數學的邸老師。邸老師向我反映，有幾個學生，打了上課鈴后還在門口又玩又鬧，不進教室。老師已經站在講臺上了，竟把老師當空氣，不進教室坐好。這令老師很生氣。我通過仔細詢問知道了原來是葉彤、李昕諾、任從心、 張元昱幾個學生。我找到這幾個學生，他們解釋說是上課鈴聲太小了，都沒有聽見。我說“這不是理由。難道沒看到其他同學都進教室了，老師已經進教室了？當老師都站在講臺上時，會看不到嗎？”我大聲呵斥他們。其中，尤其是葉彤同學。近兩天，表現得實在是令老師不滿意。上課時總是和同桌張子木說話。而且聽講一點不專心，作業完成潦草。已經不只一位老師反映她上課時不聽話，而且早上經常遲到。我想，這個孩子最近問題太多了。于是，決定給葉彤家長打個電話。看完課間操之后，我回到辦公室。正想給葉彤媽媽打電話時，突然想起，葉彤的媽媽剛生完孩子，給她打電話不合適。接著我找到葉彤爸爸的電話。了解到葉彤爸爸正在上課，暫時沒有時間和我交流。等他上完課，有時間再給我回話。

這個事情還沒處理完，辦公室的門開了。走進來兩位家長。原來是孔凡菲的父母。因為這次孔凡菲的數學考試成績不理想，被數學邸老師約來了。隨后，順便來我這想了解一下孔凡菲語文的學習情況。我實話實說，告知了孩子的課堂情況、平時的作業情況以及剛剛考完的語文成績。我和家長聊了差不多一節課的時間。家長對孩子的教育一籌莫展，不知道如何提高孩子的成績。我再三叮囑家長，要想孩子成績好，課堂聽課效率是非常重要的，還有作業必須保質保量的去完成。因為孔凡菲的語數外的各科成績都不好，這就是孩子存在問題。我還向她的父母提到了一件事。“今天講到《落花生》這一課，寫到父母對孩子的期望。我結合教學內容，也問了每個孩子父母對你的希望是什么。有的孩子說父母希望我將來成為大學教授，有的說成為醫生，有的說成為外交官，還有的孩子說父母期望我別考太差，別考倒數第一。但孔凡菲站起來說她不知道父母對自己的期望是什么。孩子學成這樣，這與父母的教育肯定也是有關系的。父母對她的要求太低，甚至沒有任何的期望。孩子對學習也缺乏動力，缺乏熱情，不知道前進的方向在哪里。孩子的成績怎么會好呢？”聽了老師的一席話，凡菲的父母也感覺到了自己對孩子的教育需要改進，就這樣半個多鐘頭的時間鐘無情地溜走了。

下午，上體育課之前王垚嘉慌里慌張跑來告狀，說是張鈞程把小宇踢哭了，小宇疼得直不起腰來。我不知道發生了什么事，急忙向教室跑去。這時小宇還在座位上哭泣，張鈞程一臉無辜地站在那里。“張鈞程，你過來。解釋一下怎么回事。”我大聲呵道。“老師，她上課總是推我，把我惹煩了。我控制不住自己，所以踢了她一腳，正好踢在她的肚子上。”“一個男孩子度量這么小，怎么能和女同學打架呢？平時是怎么教育你們的？看著你那么老實，沒想到是這樣。”緊接著我又對小宇說：“一個巴掌拍不響，你也有責任。從四年級到現在，老師給你換了三個同桌了，總是和同桌有矛盾，也要從自身考慮一下自己做的對不對。”小宇兩眼紅紅地看著我，一聲不吭，似乎對老師的處理不滿意。送走了這兩位“大神”，學生們都去上體育課了。我在辦公室里坐了一會，還是不放心，不知道小宇情況怎么樣。于是，就來到了操場。這時，我們班的學生正在操場南面高低杠附近玩耍。小宇和同學們玩得正開心呢。看她沒事我放心了，正想向辦公室走去。王垚嘉向我飛跑過來：“老師！黃牧風和張遠博罵我。”正巧，張遠博就在我身旁。“張遠博，你怎么罵人？”我問道。張遠博立刻否認：“我怎么罵他了？我根本沒罵他。”張遠博死不承認。我說：“要是找到證人證明你說謊，老師會加重懲罰的。”但是，張遠博一口咬定他沒有罵人。這件事情暫時處理不清，我準備還是要多多觀察這幾個孩子。隨后，我向辦公室走去。

放學后，我一如既往地來到教室，要讓學生盡快地打掃教室。但是教室的情況讓我大吃一驚，滿桌滿地的黃泥，原來是剛上完美術課，同學們都擠在水池邊洗手。看來這些孩子們又玩瘋了。班里亂哄哄的，我拿起教桿，猛敲了幾下講臺，提高嗓門大喊：“大家請注意，千萬不要把泥巴沖進水池里，我們的水池一學期堵了好幾次了，如果這次再堵了，每個人罰寫一篇日記。”這招可是最管用的。我看著滿地滿桌的黃泥，實在令人頭疼。如果讓值日生打掃，還不知道何時能打掃完。我提高嗓門大喊：“每個人把自己桌上地上的黃泥清理好，放到垃圾桶里，否則的話罰你們做值日。” 這個辦法也好使。要是不帶懲罰的處理，同學們是根本聽不進去的。五年級的孩子雖然值日做了好幾年啦，但現在的孩子都是金貴的，哪個不是家長的寶貝，平時家長也舍不得讓孩子干活，五年級了，至今不會掃地的大有人在，所以教室是掃不干凈的。但也不能對結果求全責備。學生都回家之后，我還要再把地面拖干凈，關好門窗，結束一天的工作。

一天就這么匆匆的過去了。班主任的一天總是忙忙碌碌的，可以說幾十天幾百天如一日，因為不變的是繁忙和瑣事。但班主任的一天又是充滿新挑戰的，可以說每天都有各種新問題新事件的發生。作為一名教師更作為一名班主任，每一位學生的學習進步與身心的健康成長始終是我最關心的。學生在追求個人進步的同時，在班級這個大集體中，更應該學會如何與同學相處，如何共同進步、共同發展。回顧班主任的一天，這些都是需要作為班主任的我還有更多的班主任老師認真思考的問題。