劉建波
(天津中德應用技術大學 天津 300350)
隨著全球一體化的不斷深入,我國政治經濟文化生活都發生了巨大的改變。多元文化、網絡信息以及智能控制對傳統社會意識形態帶來了巨大的沖擊,同時也造成了各種社會安全問題。對于高校來說,這些安全問題影響到了校園中那些還沒有步入社會的學生群體,給校內的安全保衛工作帶來了新的挑戰。目前,我國高校中的安全保衛工作多以“預防”為主,而安全保衛宣傳工作則是最直接、最有效的方式方法。
從當前的情況來看,我國高校的安全保衛工作具有任務重、難度大、責任大等特點,直接影響著高校的教學與生活秩序。雖然安全保衛的宣傳工作是安全保衛工作的重要組成部分,但常常被高校認為是不重要的。實際上,提升師生整體安全意識、提高安全保衛工作質量都離不開安全保衛宣傳工作。
對于高校的學生來說,他們缺乏社會經驗,安全防范意識十分薄弱,很容易被社會中的各種誘惑所迷惑,在缺少自我保護能力的情況下,產生各種安全問題。安全保衛宣傳工作的開展可以讓學生了解當前社會治安的現狀,熟悉法律法規及治安管理條例等等,讓他們學會用有效的手段保護自己,從根本上杜絕校園安全問題的出現。因此,安全保衛宣傳工作是培養師生安全意識的重要途徑。
高校的安全保衛工作雖然不是高校的主要工作,常常也得不到師生的重視,甚至還得不到理解和支持。而安全保衛的宣傳工作可以讓他們全面了解安全保衛工作的重要性,獲得他們的支持與配合,為安全保衛工作開展打下良好的基礎,做到讓師生滿意,讓學校放心。
保證學校日常教學和生活秩序,維護校園安全與穩定是平安校園建設的基本要求。而創造平安校園則需要構建出一個完整的安全保衛體系,包括組織制度、安全防范設施和安全責任落實等等。而宣傳工作也是安全保衛體系中不可缺少的一部分,更是創建平安校園最有效的手段。只有加大對法律法規、規章制度和預防各類安全事件的宣傳,才能整體提升師生的安全防護意識,構建高校平安校園。
在安全保衛工作中,工作人員應結合本校的實際情況,采用合理的手段進行有效的宣傳,以此來提高師生的安全意識,全面推動安全保衛工作的發展。
在新時期下,高校的安全保衛工作與過去相比發生了巨大的變化,工作的對象除了師生之外,還增加了校內的經商人員以及為學生提供各項服務的工作人員。這些人員與師生相比,他們的行業不同、學歷不同、特點不同,在對這些人員進行安全保衛工作的宣傳時,應根據他們的特點,采用不同的策略方式方法,制定行之有效的宣傳措施。
重要節假日及特殊時期是安全保衛工作的關注重點。包括各個節假日、新生報到、學生就業、畢業生離校、大型活動的開展等等。此時,除了關注活動當天的秩序和安全之外,更要注重活動期間有針對性的安全宣傳工作。如活動期間校內外及周邊的治安情況,活動期間的安全事項等來提高師生的安全意識,降低安全問題出現的概率。
目前學校的安全保衛宣傳工作大多是以校園講座、張貼海報和發放安全讀本等形式來完成的。這些方式在開展過程中或多或少都受到時間、場地的限制,導致宣傳工作不能覆蓋到所有的師生。因此,在開展宣傳工作時,安全保衛部門應該調動校內的各方面力量,聯合其他相關部門,發揮他們的管理優勢,讓安全保衛宣傳工作更加細化、更加深入。
在進行安全保衛宣傳工作時應注重工作質量,提升活動的有效性,具體來說,可以通過以下兩種方式:
(1)創新宣傳方式。宣傳內容枯燥、形式單一是影響宣傳工作質量的關鍵因素。因此,安全保衛部門應嘗試采用多種多樣的宣傳方式來開展活動,例如通過觀摩法院庭審來提升法律意識或與消防官兵共同演練培養安全能力等等。通過這些方式能夠讓參與的人員更直觀體會到安全問題的重要性,不僅能夠提升他們的參與興趣,更有利于宣傳活動的效果。
(2)注重對宣傳后期效果的跟蹤。為了保證宣傳工作的質量,安全保衛部門應注重宣傳活動后的跟蹤,了解宣傳工作的成效,并對宣傳中出現的問題進行有效分析,為后續活動的開展進行有效的改進和完善。同時,安全保衛部門還應該對校內的安全案件和安全隱患進行統計分析,并以此為依據調整宣傳工作的內容和方式。
新時期下,宣傳工作在高校安全保衛中的重要性更加不容忽視,做好高校安全保衛宣傳工作不僅可以提升全校師生的安全意識,更能夠保證安全保衛的工作質量和服務水平。學校的安全保衛處必須要根據學校的實際情況,找到有效的安全宣傳方式,提升安全宣傳成效,保證平安校園的構建。